“啪”，弗洛姆又打開了房間里的另外幾盞燈。學生們揉揉眼睛仔細看，才發現在小木橋的下方安裝著一道安全網。

弗洛姆大聲問：“你們當中有誰愿意現在就通過這座小橋？”學生們沒有做聲，誰也不敢上前。

“現在看到了安全網，你們為什么反而不愿意過橋了呢？”弗洛姆問道。

“這張安全網的質量可靠嗎？”學生心有余悸地反問。

弗洛姆笑了：“我可以解答你們當初的疑問了。這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾。于是，你們就失去了平靜的心態，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯。其實，水池里那些蛇的毒腺早已經被除掉了。”

人生也是如此。在面對各種挑戰時，也許失敗的原因不是因為勢單力薄，不是因為智力低下，也不是沒有把整個局勢分析透徹，反而是因為把困難看得太清楚，以至于被困難嚇倒，舉步維艱。

一位哈佛的心理學教授也曾說過：“很多時候，失敗只是因為把困難看得太清楚，以至于被困難嚇倒，所以舉步維艱。很多時候，人們做事之所以會半途而廢，往往也是因為被未知的困難嚇倒，覺得成功離自己很遠。”

多嘗試走一下其他“途徑”

人們都羨慕哈佛人的成功，但事業的成功總是跟人們的思維方式有關，哈佛人成功的一大要素就是能夠跳出思維定式。

有這樣一個測試題：

公安局長在路邊同一位老人談話，這時跑過來一個小孩，急促地對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了！”老人問：“這孩子是你什么人？”公安局長說：“是我兒子。”請你回答：這兩個吵架的人和公安局長是什么關系？

在100名被測試者中只有兩人回答正確！后來，對一個三口之家問這個問題，父母沒答對，孩子卻很快答了出來：“局長是孩子的媽媽，吵架的一個是局長的丈夫，即孩子的爸爸；另一個是局長的爸爸，即孩子的外公。”

為什么那么多成年人解答如此簡單的問題反而不如一個孩子呢？這就是思維定式在作怪。按照成人的經驗，公安局長應該是男的，從“男局長”這個思維定式去推想，自然得不到正確答案，而小孩子沒有這方面的經驗，也就沒有思維定式的限制，因而立刻就得出了正確答案。

讓我們再來看看另外一道腦筋急轉彎的題，答題者必須是那些受過教育的成年人。

“三點水加個‘來’字，念什么？”

“還念lái。”

“那三點水加個‘去’呢？”

被問者至少有一半以上語塞，有的脫口而出“qù”，有的甚至說：“根本沒這個字！”而同樣的問題再問小學三四年級的學生，“中招”的人幾乎沒有。這是為什么呢？這也是心理學上的思維定式在作祟。

社會心理學家發現，思維定式在人際交往和認知過程中是普遍存在的。思維定式一旦形成，思維就會呈現一種慣性狀態。只要某種現象一出現，就會自然而然地順著過去的習慣思考，得出結論。

思維定式雖然可以使我們在從事某些活動時相當熟練，甚至達到自動化，但它的存在也會束縛我們的思維，使我們只用常規方法去解決問題，而不尋求其他途徑。因此，不管是在學習、工作還是在生活中，我們應該有意識地克服思維定式。這樣才能使思維更開闊、更深刻、更靈活、更敏捷，才能使我們少犯判斷上的錯誤。

一個實現夢想的女孩

夢想成真是一句美好的祝福，每個人都有自己的夢想，有了夢想才可能有目標，才可能有用來實現目標的計劃。但是，也有個別人有了夢想之后，猶豫不定，也拿不出任何實現夢想的具體行動；或者是在行動中碰到一點困難就打退堂鼓，夢想也就隨之灰飛煙滅了。俗話說：心動不如行動。再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能迅速地去執行，那么只能是空想一番，無異于紙上談兵。有了夢想，就應該毫不猶豫地盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，這才是夢想成真的必經之路。

斯俐的故事一直震撼著每個人的心靈，她是一個生活在貧窮家庭的女孩，父母都是艾滋病患者，但斯俐從來沒有放棄自己人生的夢想，她用自己的力量向命運發出挑戰，最后踏入了哈佛大學的學術殿堂。

斯俐8歲的時候，她的父母染上了吸毒，家庭的收入幾乎都被父母用來購買毒品。她過著十分貧困的生活，經常食不果腹，也沒有可以保暖的棉衣。無奈之下，小小年紀的斯俐只好上街乞討。那時的她并沒有太大的追求，對未來也是一片迷茫。她多么盼望自己快點長大，好有一份能養活自己的工作，同時也可以支撐起這一個支離破碎的家。

母親被查出感染艾滋病的那一年，斯俐只有11歲。堅強的她強忍住淚水，無微不至地照顧著被病痛折磨的母親。三年后，斯俐的母親去世了，禍不單行的是，她的父親也因一起事故被送進了監獄，從此斯俐真的無家可歸了。這一切都像噩夢一樣，揮之不去。隨著時間的推移，斯俐開始思考自己的人生，她不想像父母一樣虛度光陰，她要改變自己的命運，想在社會上擁有一席之地，她要做一個對社會有用的人，斯俐感覺到只有一條道路能改變自己的命運，那就是回到學校，接受更好的教育。

16歲那年，斯俐終于回到學校讀書，她無家可歸這件事，學校的每一個人都不知道。她拼命學習，早上、下午、晚上的課程她一節都不落下，還盡可能多的學習選修課，同時還要打工養活自己。但這一切都沒有難倒她，她用自己的執著和堅強向命運發起挑戰。

斯俐堅定不移地執行著自己的學習計劃，她升入高中了，雖然依然是缺衣少食，每晚仍要露宿街頭，她看書、寫作業還要借著高高的路燈發出的微弱燈光，但她卻在讀書中找到了人生的方向。

在高中畢業的前些天，斯俐和其他幾名學校最優秀的學生，在老師的帶領下來到了哈佛大學。站在哈佛的甬路上，斯俐的眼睛濕潤了，這是一種夢想可能變成事實時的那種欣喜、那種難以言表的激動。她看著眼前走過的人群，一遍又一遍地問自己：這些人為什么能夠在這里學習？他們和我有什么區別嗎？又是什么造就了人們不同的人生呢？

在這之后，斯俐決定申請哈佛大學。她說，我是那么深愛著美麗的哈佛校園，它里面充滿了神奇，充滿了智慧，我想這里的教育會給我一個與眾不同的人生。經過了漫長的等待后，斯俐終于接到了哈佛的入學通知單。此刻，她高興極了，她又蹦又跳，好像一只展翅飛翔的小鳥。

斯俐終于明白，不管有多少磨難，人是不能向命運低頭的，世界在不停地運轉，生活仍在繼續，現實不會因為你的痛苦與沮喪而改變，一味傷心只會使自己更加沉淪，也會迷失前進的方向。她的境況已經很糟糕了，生活對她來說，真的是毫無退路可言，就像斯俐自己說的那樣，她努力的目的就是要看看生活到底還會有多糟，于是她選擇了堅強，堅強地開始新的生活。

雖然斯俐飽受了生活的磨難，但在她的身上卻充滿了優雅的氣質和真摯的性情，她的執著、不向命運屈服、堅強的意志和不斷進取的精神鼓舞了成千上萬的美國人，當記者問她：“你流浪街頭，衣食無依的時候，哭過嗎？”斯俐說：“我為什么要哭呢，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我實現了自己的夢想，我渴望成功，想進入哈佛大學。當我克服了每天遇到的困難后，再也沒有一件事情可以阻擋我去實現自己夢想的腳步。”

人們從這個女孩的身上看到了一種敢于用夢想創造奇跡的精神，看到了一種面對人生自我選擇的動力。心理學家曾經告訴我們，一個人在成長的過程中會接觸很多東西，不要因為生活坎坷而失去人生的方向，成功并不會停留在那等候每一個人，有夢想就要努力去實現，無論什么時候都不會晚，因為實現夢想的路就在你的面前、你的腳下。

夢想的實現，往往需要在堅持中經歷一個艱苦的過程，而不能一步到位，立竿見影。只有瞄準了大的方向，鍥而不舍地做下去，才能夠清除擋在夢想前面的所有障礙，人生最美好的藍圖也才會變成現實。因此，要想學有所用，成就一番事業，就要做好每一個階段的計劃，堅持不懈地去執行，腳踏實地，步步為營，奔向那屬于自己的夢想彼岸。