每個人都有屬于自己的道德標準，或許沒有人會仔細想自己的道德標準到底是什么，但是這并不妨礙道德標準規范我們的日常生活。

在兒童心理學的早期，心理學家并不注重對兒童道德形成的研究，但是皮亞杰和柯爾伯格卻十分重視，并且展開了一些實驗研究，最終得出了自己的結論。

皮亞杰是第一個系統地探索和研究兒童道德認知發展的心理學家。皮亞杰在研究兒童道德認知發展的時候采用了獨特的談話法，在實驗的過程...