序（二）

近年來，北京科技大學遵循教育部和北京市委教育工委的有關精神和工作導向，突出“精實化、精細化和精品化”工作思路，強化前瞻性、實效性、示范性相統一，在輔導員隊伍建設和精品項目建設方面進行了有益嘗試和探索，開辟了以精品項目建設提升大學生思想政治教育工作質量的“新藍海”，為輔導員隊伍建設激發了新活力、注入了新動力。學校通過搭建輔導員年級組交流平臺、成立輔導員志趣發展小組、設立“輔導員創新工作室”，著力打造“網格化”隊伍組織架構，通過加強頂層設計、突出重點培育、優化過程管理、強化示范引領，著力做實“全方位”項目實施保障。

通過輔導員工作精品項目的培育和建設，學校形成了一批定位前沿、基礎過硬、實效明顯的優秀“旗艦”項目，引領著學生工作不斷向規范化、精品化、科學化方向發展。同時，也正是由于精品項目的“細、實、精”，使得學生思想政治教育的吸引力、針對性和實效性不斷增強，學生對輔導員工作和學生工作的滿意度也逐年提升。

《碰撞：“80后”輔導員與“90后”大學生的青春對話》一書，就是北京科技大學申報獲批的2015年全國高校輔導員精品項目“‘大冰輔導員’網絡新媒體思想政治教育平臺建設實踐”的重要成果。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們欣喜地看到，近三年，學校的學生黨員教育、心理素質教育、資助育人、社會實踐等10余項工作成果獲得市級以上表彰獎勵。輔導員在全國、北京高校輔導員職業能力大賽中屢獲佳績，獲得全國高校輔導員年度人物、北京市青年崗位能手、北京高校優秀德育工作者等市級以上榮譽稱號30余人次。

實踐證明，精品項目建設業已成為提升大學生思想政治教育質量的重要途徑，是加強輔導員隊伍建設的重要抓手。下一步，我們將繼續秉承學生工作“精實化、精細化和精品化”定位，進一步加強精品項目建設的系統統籌和重點培育，為提升工作質量和隊伍專業化水平進行更多鮮活有益的探索和嘗試。

北京科技大學黨委學生工作部部長、副教授

2015年12月