3 不只是吃著玩兒那么簡單

“果果是個小饞貓，什么都要嘗一嘗。吃到一個紅辣椒，辣得鼻涕眼淚淌！”

小朋友們拍著手，唱著歌，還不忘在果果的臉上“羞一羞”。三歲半的果果呆呆地站在花壇邊，眼淚在眼睛里越聚越多，終于“哇”的一聲大哭起來。

正好媽媽下班回來，看到這一幕，趕緊將果果抱在懷里，問奶奶：“果果怎么了？”奶奶沒好氣地說：“這孩子，上輩子一定是餓死鬼投胎的，抓到什么都往嘴里送。這不，早上跟我去買菜，對門王爺爺買了幾個紅辣椒，我一個沒看住，她抓起來就咬了一口，結果不但被辣得哭了半天，還被小朋友們編了個歌嘲笑！”

媽媽聽了，也是又好氣又無奈。果果是個“什么都要吃的小饞貓”可不是一天兩天的事了，記不清從什么時候開始，她變得對吃特別感興趣，不管逮到什么，都是不假思索地塞進嘴里。大人怕不衛生，更怕出危險，果果為此不知被教訓了多少次，可就是改不了。難道果果當真是傳說中的“餓死鬼投胎”么？

這句話自然是不會有爸爸媽媽相信的，但相信果果家長的煩惱肯定很多。父母都曾遇到過：自己家的孩子怎么變得那么“饞”，什么好吃不好吃的，只要抓到手里，第一件事就是往嘴里送，而且還“屢教不改”，即便有時被辣得、燙得哇哇大哭，哭過之后依然故我。這種習慣跟“饞”其實根本沒什么關系，尤其是在物質生活極為豐裕的現代社會，孩子什么好吃的沒吃過？！當然更談不上“饑餓”二字了。那為什么孩子還是喜歡把東西放進嘴里呢？

實際上，0～6歲的孩子正處于一個感官的敏感期。0～3歲，孩子通過耳朵聽、眼睛看、嘴巴嘗、用手抓等方式來熟悉周圍的環境、感知陌生的事物；3～6歲，孩子則通過聽覺、視覺、嗅覺和觸覺等感官來對感知的事物進行分析和判斷，從而感知世界、認識世界。聰明的爸爸媽媽不要因此而感到煩惱，而是要在確保孩子安全的前提下，鼓勵并創造條件引導孩子更多地利用感覺器官去探索未知的世界。

用感官來認識世界是兒童與生俱來的一項本領，從他們知道了自己的這項本領后，便會一發不可收拾地開始了對世界的探索。什么是甜的和苦的，他們通過味覺來辨別；外界的聲音紛繁多樣，孩子總能通過聽覺來獲取讓他們感覺溫暖和安全的聲音，如媽媽的歌聲、爸爸的腳步聲；一些家長抱怨孩子喜歡玩水，洗澡的時候不好好洗澡，把水潑得滿地都是，其實孩子這是在用觸覺來感受水的狀態——流動的、溫溫的、抓不住的……

作為父母，我們應該在孩子感官敏感期給孩子提供更廣闊的空間、更自由的條件和環境，準許孩子去觸摸、去感受、甚至用嘴巴去品嘗他所喜歡的、好奇的事物，當然，前提是要確保安全！