4 允許孩子慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)

一位年輕的媽媽牽著一個(gè)大約四歲左右的孩子在林蔭道上散步。

一只小狗跑了過(guò)來(lái)，卷卷的毛，十分可愛(ài)，孩子的眼神一下子就被吸引住了。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著狗狗，一直到它在拐角處消失了，還一副意猶未盡的樣子。孩子突然用力拽著媽媽的衣角往前拉，顯然是想去追狗狗。于是媽媽牽著孩子的手往狗狗走的方向追去。追了好一段，終于在一家小院的門口看見(jiàn)了狗狗，躺在一位老奶奶腳下曬太陽(yáng)。孩子用手指著狗狗，媽媽知道他想摸摸狗狗，于是便征得了老奶奶的同意。孩子摸著毛茸茸的狗狗，開(kāi)心得不得了。

過(guò)了一會(huì)兒，孩子心滿意足地跟著媽媽離開(kāi)了。走到銀行門口，孩子又被不停開(kāi)關(guān)、并且還能發(fā)出“歡迎光臨”的聲音的自動(dòng)門吸引住了。于是媽媽便被孩子拉著，在自動(dòng)門里進(jìn)進(jìn)出出很多趟，直到孩子累了，自動(dòng)停下才離開(kāi)。

走了一段之后，孩子自己不知怎么發(fā)明了一個(gè)游戲，他不停地爬到路邊花壇的水泥邊沿上，然后用力地跳下來(lái)。一開(kāi)始，他還有些害怕，要拉著媽媽的手，可是很快，他就放開(kāi)了媽媽的手，一個(gè)人跳上跳下。爬上去，跳下來(lái)，再爬上去，跳下來(lái)……就這樣，他一個(gè)人樂(lè)此不疲地玩著這個(gè)看起來(lái)似乎索然無(wú)味的游戲，直到滿頭大汗。

“媽媽，我們回家吧。”終于孩子累了，拉起媽媽的手要求回家。可是快到家的時(shí)候，他又被石子路上的一只癩蛤蟆吸引住了。

“媽媽，你等等我哈！”孩子抬起頭看看媽媽。

媽媽微笑著回答：“好的，寶貝。”

他一直蹲在那里看到癩蛤蟆慢吞吞地消失在草叢里，才意猶未盡地抬起頭，拉著媽媽的手慢慢朝家中走去，而這時(shí)，天已經(jīng)快黑了。

一個(gè)多么有耐心的媽媽啊！

看了這一片段，大家似乎都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。其實(shí)，我想說(shuō)的是，這更是一個(gè)聰明的、智慧的媽媽。她給予孩子的可不僅僅是耐心那么簡(jiǎn)單，她充分了解這個(gè)年齡階段孩子的敏感期，并且給予了孩子足夠的心理營(yíng)養(yǎng)和成長(zhǎng)空間，讓孩子慢慢成長(zhǎng)，順利地度過(guò)敏感期。

“媽媽，你等等我。”有多少媽媽會(huì)在孩子提這樣要求的時(shí)候微笑著回答：“好的，寶貝，你慢慢來(lái)。”我們總是火急火燎地想讓孩子成長(zhǎng)為我們想要的樣子，總是認(rèn)為孩子在無(wú)關(guān)緊要的事情上浪費(fèi)太多的時(shí)間。一只小狗、一扇自動(dòng)門，還有一只丑陋的癩蛤蟆，哪里值得浪費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間？不如背幾首唐詩(shī)，學(xué)幾首童謠，這樣還能提升孩子的智力。可是在這樣做的時(shí)候，我們往往忽視了孩子發(fā)展最重要的因素：他們對(duì)外界事物的熱烈的愛(ài)和敏銳的感受力。他們?cè)谧⒁暠晃覀冋J(rèn)為微不足道的事物時(shí)、他們?cè)诿詰俦晃覀冋J(rèn)為窮極無(wú)聊的游戲時(shí)，實(shí)際都是在飛速發(fā)展他們的各種敏感力，一旦這種學(xué)習(xí)過(guò)程被粗暴地打斷，就有可能會(huì)影響甚至中斷他們的身心發(fā)展。而敏感期一旦被錯(cuò)過(guò)，很有可能是終身都補(bǔ)不回來(lái)的。

所以，讓我們好好向上文中的媽媽學(xué)習(xí)吧，微笑地對(duì)孩子說(shuō)：“寶貝，你慢慢來(lái)，媽媽會(huì)等你。”