信息社會背景下的中小學德育途徑與方法創新

——班級博客：E時代德育新空間

湖北省鐘祥市職業高級中學 陳曉飛

加強和改進未成年人思想道德建設是關乎國家前途和民族命運的戰略工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程，是關系億萬家庭切身利益的民心工程，是確保祖國建設事業興旺發達、后繼有人的希望工程。因此在中小學加強德育教育是非常重要的一件事。

一、目前中小學德育中存在的問題

1．學生道德價值觀念的困惑和沖突

成人（包括家長和教師）中出現的精神與思想問題通過種種形式影響到相對封閉的校園，影響到學生的心靈世界，進而演變為嚴重的社會問題。如今年上半年社會上發生的殺小學生的事件，在向學生昭示著弱肉強食的現象；在學校里近年來，領導抓到學生是先扇耳光再說服教育，美名曰：恩威并用。

2．學生生理心理發展的不協調

青少年學生生理上的早熟已是普遍現象。除去物質上的外部刺激因素，一個很重要的原因是來自外部文化因素的影響，特別是現代社會中影視、各類大量描寫“性知識”的書刊、互聯網中種種色情信息，都對青少年學生生理心理的發展造成了極為不利的影響。而學生的心理還沒有達到這樣一個相應的階段，所以學生的心理問題日益增多。

3．教師德育方法的不合理性

中小學德育，對青少年學生個體的生命體驗與內在精神關注不夠，德育活動的功利色彩太濃。使我們的教育者自覺或不自覺地以非道德的方式實施著道德教育。原本應極具生命活力的道德活動蛻變為盲目的對規范與守則的遵從與機械呆板的行為操練，導致中小學德育的低效。

二、方法與途徑的創新

德育的方法與途徑很多，針對高中階段學生的身心發展規律和學生已有知識基礎，談談如何利用班級博客這個新空間實施對學生的德育教育。

1．博客欄目的設置

首頁的欄目清晰直觀，不要花哨眩目。學生進入班級博客，能看懂每個欄目大概要闡述的問題是什么，學生可根據自己的思想問題進入哪個欄目了解相關問題。因為這個階段的學生渴望通過自己的學習與能力解決很多的問題。

2．博客內容要貼近學生生活實際，形式要體現實踐體驗

具體的內容可以通過欄目體現出來。

（1）理想信念。可以在這個欄目里班主任先放入一些名人格言，鼓勵學生也向班級博客中加入格言，讓他們能親身參與理想信念的搜集。當然班主任對參與的同學要做出鼓勵性評價。

（2）道德品質。在這個欄目里可以放入一些有教育意義的故事，如勵志的、感恩的、友情的、悲情的（加入點評，產生的原因）。也請學生加入故事并相互點評，讓他們自已思考這些問題，從而達到對這些問題的認識。

（3）道德行為。給出一些道德兩難問題讓學生來選擇如何作為，然后班主任及其他同學可以對此行為評價。網上可以不用真名，所以同學們可以暢所欲言，言心中所想，其他同學可以通過觀察他人的心靈及教師的評價，從而達到認識自已的目的。

（4）班級論壇。在這個欄目里，學生可以發表對班級中發生的任何事件的看法，包括教師和學生之間的教與學的關系，教師可以在博客中引導，一次留言而可達到教育全班的目的，可節約時間，共同探討，促進學生全體思想的進步，也促進教師對學生思想的了解。真正達到教學相長。

（5）心理健康問答。在高中階段學生必定有很多的困惑，有時又感到無人可以傾訴，在博客中設置這個欄目，由于不用留真名，又有人來解答，所以學生更愿意在這個上面說出自己的困惑，教師及時解答、引導，從而能夠讓一些事解決在沒有萌發之前。

（6）學生添加欄目。根據班上的實際情況，學生可以提議添加欄目。形成本班博客的特色。如：愛好興趣小組、娛樂影片集錦、知識問答等。通過班級博客，可以解決學生的道德價值觀念上的困惑，促進學生心理生理的協調，也可在一定程度上減少教師處理問題時的不合理性。從而提高德育工作的有效性。