捍衛自己喜歡的事情

小學時期，戴江慶先生因為考試成績不甚理想，時常受到師長親友的責備，沮喪與無能為力的感覺時時縈繞在他心中，深受傷害的他卻在學習珠算時能得到無限的樂趣與成就感，因此，他心中更加確定未來努力的目標與方向。

戴江慶先生讀“國中”二年級時，開始接觸學校的初階珠算課程，他覺得操作算盤很有趣，但是在學校只是學到皮毛，覺得學得不夠深入，戴江慶先生自己花錢補習珠算，當時補習班老師教得很好，上課生動、活潑、有趣，大大提升他的珠算能力，并有了向老師看齊的想法，他在心里暗暗地告訴自己：長大以后也要當珠算老師；而且，真正要深入珠算領域，我一定要繼續升學讀高職商科才行。

只是戴江慶父親的想法和祖父不一樣。當時的環境，每個人收入所得普遍不高，但家中生活開銷大，往往都期待孩子早點出社會，賺錢貼補家用，所以有著“書念太多沒有用，只要有一技之長，就不怕沒飯吃”的觀念，再加上戴江慶先生是長子，戴父希望他接手家里的工作，成為一名農夫。因此，便要求戴江慶先生“國中”畢業之后，先去工廠做事，學著修理機車或汽車，暫時先做一名技術人員。

但是戴江慶先生一心只想投入珠算領域，他的愿望是當一名珠算老師，因此，戴江慶先生和父親之間發生很大的沖突與爭吵。戴江慶先生當時很生氣，認為父親的想法竟比年邁的祖父還不開明，為什么父親要阻擋自己兒子的興趣及前途呢？

因此，戴江慶先生“國中”畢業后，父親以家里沒有錢供給他讀書為由，拒絕讓戴江慶先生繼續升學；年輕氣盛的他，一氣之下離家只身赴臺北工作，剛開始他先在百事可樂公司當搬運工人，之后又到西餐廳作洗碗工人。由于薪水開銷主要在生活、住宿費用上，戴江慶先生工作一年后存款三萬元臺幣左右，但他卻煩惱著高職三年的學費及生活費，因為他想繼續求學。

然而，心意已決的戴江慶先生管不了這么多，還是先行報名臺中市宜寧中學高職部，所有的積蓄他在第一個學期就用完了，在無路可走的情況下，戴江慶先生只好硬著頭皮回鄉請求父親資助他完成學業，戴父看到兒子這么堅持的態度，終于點頭答應供給他讀書。

◆養鴿事件的對立

戴江慶先生童年時期學業成績不佳，因此遭到批評與比較，年幼的他心靈深受創傷，到了青少年階段，他總算找到自己的興趣與專長，因而展現出無比熱忱，即使家人反對，在經濟沒有支持的情況下，戴江慶先生仍不放棄，更加努力追求并深入研究珠心算領域。

戴江慶先生在“國中”時發生“翹家”事件，是他向一意孤行的父親“激進地”表達不滿的心聲。整個事件與象征和平意念的“鴿子”有關。那時候，鄉下相當盛行飼養鴿子，戴江慶先生與一群朋友也跟著流行起來，戴江慶先生養了二十幾只鴿子，他每天放學回家，忙著照顧鴿子，喂食、清理鴿籠，并放鴿子至天空盤旋，戴江慶先生用自己的零用錢購買飼料，早晚喂食鴿子，當大鴿子生出小鴿子時，他就把小鴿子拿出去販賣。

青少年時期的戴江慶先生，看著手中的雛鴿在自己呵護下慢慢長大，心中有著莫名而單純的喜悅，但是看在戴父眼中，他所做的事既不正當又無意義，沉迷于養鴿子只會讓功課退步；有一次，戴父竟然趁著兒子上學時候，把戴江慶先生飼養的鴿子全部殺掉！如此殘忍的作法，讓戴江慶先生十分憤怒，一氣之下，他趁著放暑期間逃離家中，和朋友一同到臺中磚窯工廠當搬磚工人。戴江慶先生二個月在外地，都不和家人聯絡，這種作法純粹是和父親賭氣，二個月后，戴江慶先生氣消之后回到家中，他覺得最愧疚的就是在他逃家的那段日子，每天為他以淚洗面的母親。

成年以后的戴江慶先生，每回想起這段往事，覺得當時真是太沖動了，“翹家”行為并不可取；但若是戴父當年能多去考慮孩子感受，不要用“絕對”、“威權”式的管教，青少年的戴江慶先生就不會用如此激烈的方式替自己發聲，彼此也不會造成兩敗俱傷了。

所以，戴江慶先生日后經常勸告學生的家長，一定要保持親子間的良好互動，要用陪伴與引導的方式，因為孩子的童年只有一次。若是孩子堅持做自己有興趣的事，就鼓勵他們可以更深入去鉆研，為人父母不要太過固執己見，倘若孩子的方向走偏了，只要在一旁勸導扶持，千萬不要太過激，以免日后后悔莫及。事實上，戴江慶先生認為，學習珠心算的孩子不會變壞，他們一心徜徉在破解算術習題及記憶腦中圖像的有趣世界里，全然地專注與投入，激發智慧與腦力，日后只要引導他們發展適合其性向的工作，將學習珠心算所培養出來的耐心、毅力與智力，靈活應用，無論從事什么行業都能愉快勝任。

戴江慶先生在他辦公室座位旁，一塊記錄自己開創國際事業的版圖上，寫著這么一句話：“只有傻子才會寄望世界使它快樂”，這是戴江慶先生的心理學老師所講的一句話，意思是：“快樂是要自己去找尋的，不必靠別人給予。”這句話深深埋植在他的心坎里，他知道自己的個性趨于保守，不是開朗的那種類型，若有不愉快的事情往往擱在心上，很少去想到底該如何讓自己擁有快樂？因此常常“不怎么快樂”。戴江慶先生認為這句話適合每一個人，有的人迷失方向，希望快樂從天而降，只要不順心他就覺得不快樂。快樂其實是無時無刻都存在，當你在工作、家庭、健康、休閑、理財、心靈各個方面與人有交集時，“它”就在其中，快樂是與人互動而創造出來，不是去要求別人主動帶給你“快樂”。

就像早年養鴿子時的快樂，是期待，親自喂養小動物的一種快樂，藉此也成為朋友之間互相交流養鴿心得的樂事。而成年之后，他的快樂，便建筑在珠心算教學，與孩童、家長、老師互動，擴張事業版圖，與事業伙伴合作及復制連鎖加盟店的快樂上。當然，還有與家人之間親密的交流互動，更是他人生中最大的生命動力泉源。

◆高職時期的競賽養成

經過一年的打工，賺取微薄的學費，戴江慶先生到臺中，就讀宜寧中學綜合商業科，一入學即加入由洪有田老師指導的珠算選手校隊，學校為了征選珠算選手，舉辦校內征選賽，全校一年級新生都可以報名，當時大約有二百人參加征選賽。

洪老師從其中選出三十名選手，每天下課后留下來訓煉，一個月之后，從中選出十五名留在校隊；再過一個月，只留下十名選手。洪老師說，他要找的人，是經得起考驗的精英，因為真正參加比賽的選手只有五名，他要找到有資質，能吃苦、愿意勤奮練習，能通過考驗，真正的儲備選手，若無法經過種種考驗就會被淘汰。

洪老師塑造出既緊張又公平競爭的氛圍，要磨煉真正有心參加比賽的人，認真練習珠心算。當時，戴江慶先生進入宜寧中學時，本身就擁有珠算四級的實力，在這些選手當中，珠算能力已經是屬一屬二的，為此深受洪老師看重，加上戴江慶先生對珠算有興趣，愿意學習并勤加練習，因此能爭取到好成績，最后果然如愿以償，成為那五位“精英中的精英”，代表學校對外參加珠算比賽的選手。

戴江慶先生受到洪有田老師的影響很大，洪老師因為認識一些其他學校的珠算老師，像北斗高中林茂榮老師、彰化曉陽高中許標老師，校與校之間經常舉辦友誼賽，老師們念頭一興起，便利用假日，來個校外友誼賽，藉此聯絡感情，校隊之間也彼此交流技術，戴江慶先生便趁機認識了校外許多老師及同學。在一次高中二年級上學期寒假，因為宜寧中學沒有舉辦珠算集訓，曉陽中學則有舉辦，他便跟曉陽高中許標老師聯絡，表達自己想加入曉陽校隊參加練習，不知道可以嗎？這樣的行為讓許老師很感動，怎么會有外校的學生，自己主動說要來參加集訓呢？他便答應了戴江慶先生，讓他到學校宿舍與選手一起住，一起參加曉陽高中的寒假珠算校隊集訓，為期兩個禮拜。

許標老師心里想：“如果我們學校的學生，每個都像戴江慶先生這么認真，我就輕松了，學校的珠算隊也會每年都得名次了。”這說明了戴江慶先生一心要把珠算學好的決心及毅力，沒有任何情況能阻礙他學習珠算。

當時，宜寧中學參賽隊伍四處到臺北、宜蘭、臺中、嘉義、臺南、高雄各大城市，參加全臺灣的珠算比賽，每一年的大型比賽大約舉辦四、五次，包括正規比賽及友誼賽。全臺灣的珠算比賽分有小學、“國中”、高中、大專及社會青年組，都是團體競賽，總計大約有100組團隊進行比賽，全場人數大約有500人。團體競賽計分是綜合團隊三個人的各別成績，評定為該校隊總分，戴江慶先生記得自己所參加的宜寧中學校隊，曾拿下團體賽第四名，因為只錄取50％，能得到第四名是很好成績，這在各校人才輩出、競爭十分激烈的當時，已屬不容易。

戴江慶先生在宜寧中學畢業時，珠算資格已經到達四段，原本戴江慶先生想留在母校當珠算老師助教，但洪老師告訴他，要當珠算老師的這條路很漫長，得要留在學校當五年助教的資歷，才能升上正式的老師，而且先決條件是要經過臺灣教育部門資格評審，錄用的都是大學以上學歷，不可能錄取高職生。

另外，當時珠算老師的課堂數，已經慢慢縮減，因為課程漸漸被計算機取代，甚至很多學校都不再聘用珠算老師了。戴江慶先生心想，若考取彰化師范教育學院，就能名正言順地當珠算老師，因此，戴江慶先生一邊補習，每天仍繼續練習珠心算兩小時。一年之后，他雖然沒有考上國立彰化師范大學，但是畢業后他再回到母校宜寧中學順利考上珠算五段合格，這讓他的珠算老師洪有田老師十分驚奇。

當初戴江慶先生進入珠算選手班時，洪老師要學生們寫下三年畢業后，自己的珠算能力要達到幾段合格的“目標”，當時戴江慶先生寫下“五段”，也因為如此，畢業后，戴江慶先生始終沒有忘記自己曾經立定的“目標”，不斷激勵自己發揮潛在能力，在沒有人一旁督促的情況下，他還是達成了自己承諾的目標。或許深深體會過達成目標的成就感，對戴江慶先生而言，人生的每個階段都必須設定目標，他說：“有目標睡眠自然不用多、有目標讓工作效率倍增、有目標讓生活更快樂、有目標壽命更長。”

之后，戴江慶先生又在空中大學上了一年的課程，努力學習的心愿未曾間斷。甚至是他在臺中水湳空軍油料大隊當兵時，他熱愛學習珠心算、更熱衷教授阿兵哥打算盤。當時，他向長官推薦自己有珠算五段實力，足以教導阿兵哥學習珠心算。于是他利用假日空檔時間，規劃珠心算課程，一個星期兩次，一次一小時，總共有八個學長、學弟加入軍中珠心算班，這在當時還蔚為趣事呢！

不過，戴江慶先生也因此磨練教學經驗，并不因為當三年義務兵，就將珠心算的“火力”磨損了。