由此想到網癮這個問題。據說中國有網癮少年幾千萬。我對這個數字，是很有看法的。我不認為孩子喜歡玩網絡游戲，就是有網癮。網絡，作為一種通訊工具，無處不在。網絡游戲，作為一種游戲方式，無處不在。有一天，我坐地鐵回家，我發現整節車廂從天花板到墻壁到門，全部是某個網絡游戲的布景。不僅僅是整節車廂，整個地鐵車廂內外都是。坐在車里，你有種自己正置身在游戲里的感覺。時代，已經進入網絡時代了。我們還在用老的眼光來看待網絡及游戲。如果傳統的游戲節目有益于身心，能夠幫助孩子開發智力和結交朋友，那么網絡游戲也同樣具備這樣的功能啊！我們需要的是了解孩子玩的游戲內容，幫助孩子規劃游戲時間，教育孩子鍛煉身體，引導孩子有更多的興趣與愛好。玩網絡游戲只是生活的一個內容。若如此看待，哪里有幾千萬網癮少年。明明是有幾千萬跟不上時代、不懂得教育孩子的家長！

其實，不僅僅是人，就算是小動物，也有自己的意志。一只小狗，能夠很敏感地從一群人中辨別出到底哪個人是真心喜歡它，它會沖他擺尾巴。一個小孩，即使是只有一歲多一點，也很容易辨別出來真正關懷她的大人。對于這樣的大人的言行，孩子是容易接受的吧。不分青紅皂白地命令孩子接受自己的看法，強加給孩子自己的意志，必然會導致叛逆。

一歲四個月的孩子，就已經有自由意志了。更大的孩子，如果自由意志受到壓抑，怎么可能不表現出叛逆？如何與孩子相處，是做父母一輩子的學問。有的父母，一輩子就一個模式，用專制和壓迫的方法對待孩子，孩子怎么可能不造反？家庭是社會的細胞，細胞必先民主，才有一個民主的社會。

15.到人群里去才不怕人

4月3日 星期六

上午八點多鐘，天氣不錯，是個大晴天，而且也沒有風，寶寶已經兩天沒下樓去玩了，今天一定要去公園好好玩。將近9點，我們就去公園了，先是看秧歌隊的人化妝，主是穿彩色的衣服，帶頭飾，寶寶湊近那些老頭老太太去看，老頭老太太也都給她甜美的笑臉。

4月10日 星期六

寶寶今天在公園玩，恰好有四個年輕人坐在“吹簫引鳳”的臺階上休息，看寶寶旁若無人的高傲樣子，他們就在說，看那個小妹妹多好玩，然后就招呼寶寶過去，寶寶就過去了，我叫寶寶和他們握握手，寶寶就挨個和他們握手，他們都要抱抱寶寶，寶寶欣然接受，而且還賴在那個女孩身上不下來，他們問她多大了，她就把食指直直地伸出來。他們一個勁說她聰明，寶寶很得意。本來已經和他們再見了，已走了幾米遠了，她又返回去了，我說寶寶還舍不得離開你們，他們都樂了。

公園里放風箏的人不少，我單位的老范頭也在放風箏，我讓寶寶去摸他的風箏，寶寶特別高興，當風箏要離地時，寶寶追著風箏跑，還張開雙臂，似乎要抓住正在上升的風箏，當風箏升上天空時，她就仰著頭，眼睛跟著風箏轉，直到轉累了，才低頭休息一會兒。

4月23日 星期五

風大，從家里就能看到河里的波濤一浪一浪又高又急向前推進，而沒風的時候，河水平靜如鏡。寶寶可不管你天氣如何，她在家待著就鬧心，總跟我過不去，不是要抱，就是要背，而且抱著背著，她也不高興，一說領她去外面玩去，她馬上就不鬧了。沒辦法，只好出去，我決定去二四一大院去看看老同志、老鄰居們，還有我的老同學，還有親家，中午就在那邊誰家吃飯是肯定的。寶寶每到一家，都要各個房間看看，到處摸摸，這期間，我和這些老朋友閑談，一點也不受影響，寶寶沒工夫來搗亂，她看新鮮還看不過來呢。

5月3日 星期一

不下雨了，公園的水泥地面上只有低洼的地方有些積水，已經有幾個小朋友在玩，我問寶寶去不去公園。她點點頭，到公園后，室外游樂場的玩具通通蓋起來，只有室內游樂場是開放的，我們就在綠地周圍走走。有個小男孩，有好幾個人護著，有他的爸爸、媽媽、還有姥姥，他爸爸說，和小妹妹握握手去，小男孩沒動地方，倒是寶寶主動走過去和他握手，我說是不是應該親小哥哥一下，寶寶踮著腳去貼臉，可小男孩一點不配合，看到寶寶這樣，大家都笑了，只有寶寶和小男孩沒笑。

5月8日 星期六

寶寶今天下午在公園結識了好幾個來鳳城旅游的河南朋友，特別是兩個二十來歲的女孩子，又是抱她，又是親她，還把她們的水杯給她當玩具玩，本來已經說再見了，我們去大壩那兒玩了一圈回公園，寶寶又直奔她們所在的草地，又和她們玩了一大氣，后來看到放風箏的來，寶寶才離開這幫朋友。

5月10日 星期一

今天我抱寶寶下樓去公園五趟，因為停電，游樂場的玩具是沒法玩，但公園里有朝鮮戰場退役的飛機和大炮，寶寶就爬到大炮上去操縱那個方向盤。玩夠了就到處走，正好碰上兩個花季女孩，她們說，這小女孩真有意思，你看她走路真好玩，于是就喊寶寶過去，又是抱，又是親，也不管寶寶臟不臟，手黑不黑，其中一個女孩還把草珠手鏈摘下來給寶寶玩，寶寶馬上帶到自己的手上揚長而去，我怕寶寶把鏈子弄壞了，要寶寶還給人家，寶寶才不聽呢，后來不知是我做通了她的思想工作，還是她玩夠了，才把鏈子還給人家，不過是很有禮貌的給人家帶到手上，可是還錯了主人，我說寶貝，是那位阿姨的，你知道嗎？于是她又拿回來，給那個女孩帶到手上，還一邊拱手，一邊說謝謝。

她現在才不愿跟她的同齡小孩玩呢，老是愿意找成年人，當然最喜歡的還是年輕女孩。對于比她小的孩子，她老想去拉人家的手，去摸人家的臉，不過討了幾回沒趣。當然，大多數的年輕父母還都能和我們的寶寶很好交流。特別是游樂場的幾個老板給了寶寶很多鼓勵和贊揚。

《姥姥研究孫兒日記》

蒙臺梭利認為，教育應當從孩子剛出生的時候就開始，在出生后的頭幾年內，孩子的可塑性最強，無論是智力還是體力，這個時期的教育都是最重要的，而如果想讓一個幼小的嬰兒發展成為一個健康活潑的兒童，就必須讓她接觸各種人，聽到各種聲音。

女兒在姥姥家度過了一個月的時光，收獲可真不少。她幾乎每天都到公園里去。公園里有各色人等，姥姥是毫不猶豫地讓她與這些人接觸的。

測定一個人是否亞健康有三個基本內容：第一，身體是否健康；第二，精神是否健康；第三，社會交往方面是否健康。三者都具備的人，才是一個健康的人。有些孩子，雖然身體健康，但是在封閉式管理下長大，就過早地與健康無緣了。她們在需要展示出自己強大的精神力量和社會交往能力的時候，往往會張皇失措，使自己錯失展現自己長處的機會，成了“茶壺里煮的餃子”。這樣的例子不勝枚舉。

我們往往到了工作之后，才發現自己不懂人際交往。殊不知，這種不擅長，是在幼小的時候就種下了種子，只不過到了工作的時候發了芽，才被發現。有些人報名參加演講課程，以求突破人際交往障礙，提高自己的表達能力。有些人的確取得了巨大的進步，但是更多的人舉步維艱。

現在很多家長都重視改進孩子的口才，給孩子報演講班，希望孩子將來張口就來，不在嘴巴上吃虧。這是個明智之舉。更重要的是，在孩子更小的時候，讓她在生活中接觸各種各樣的人。

我曾接觸過這樣一個孩子。她是由姑姑、舅舅、媽媽一起帶著來找我咨詢的。她已經6歲，但是不肯上學，一到校門口就會大哭，不能和小朋友一起好好玩。家人用盡了各種辦法也沒有解決這個問題，最后孩子只要一聽到“上學”兩個字，就會哭起來。這個孩子的苦難才開始，未來等待她的將是什么？她為什么會這樣？追根究底，她是在一個封閉的教育環境長大的。她與外界接觸太少，她難以與家人之外的人產生良性互動。

在孩子很小的時候，就讓她到人群中去，她就不會對接觸人產生畏懼。人為什么會畏懼人呢？人不應該畏懼人??！一個連跟別人接觸都有困難的孩子，怎么可能承擔更重大的責任，這樣的孩子要想走出“小我”去看更廣闊的世界，難度太大了。這樣的孩子怎么辦呢？當然不能強迫去上學了，先要幫她補好人際交往這堂課，帶她慢慢地適應人群，找機會接觸更多的人，并且幫她建立起對學校的好感，才能送到學校里去。

要讓孩子走出去，讓她近距離地去看各種人。孩子小的時候，就像天使，老老少少都會喜歡她，讓她享受這份被眾多人寵愛的感覺吧！在眾多陌生人的寵愛感中，她將擁有建立起立足于這個社會的信心。讓她去接觸更多的人吧，別怕，真的沒事的。

16.愛美是本能

4月11日 星期日

公園的桃花可漂亮了，整個樹花團錦簇，招來成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，寶寶站在樹下，抬頭看著這些小動物飛來飛去。有時她在家里的窗臺上往公園看，看打門球的，也看醫院門口穿梭的三輪板的和汽車。

寶寶的頭發長了，有點擋眼睛，我給她別了個小發卡，她開始不習慣，老去抓，但出去玩時她就忘了，就不揪下來了。每次別上發卡，我說照照鏡子，看漂亮不漂亮，她就美滋滋跑去照鏡子，照完回來就揪掉，讓我給她再別上，她再去照鏡子，就這么來回折騰。

4月29日 星期四

今天又反復練習穿襪子，穿鞋，還自己把裙子找出來，我給她穿上，她美得不得了，笑容滿臉。寶寶還常常撿一些小飾物掛到手腕上，有一晚掛到手腕上我都沒注意，一直到第二天早上起床才發現，看來愛美確實是女性的天性，從嬰兒時就會。寶寶特別喜歡照鏡子，經常去立柜的鏡子前照照。

5月13日 星期四

今天看到有個小女孩，頭發也很長，但她頭上對稱性的扎了四個小刷把，挺漂亮也挺利索的，我問她媽媽，寶寶愿意扎嗎？她媽媽說，不愿意，費了好大勁才扎上。我們寶寶也不愿意扎頭發，我想既然孩子不愿意，就讓她的頭發自自然然地在頭上待著吧，何必這么小小年紀就為美付出代價呢。

《姥姥研究孫兒日記》

看到《姥姥研究孫兒日記》里描寫女兒愛美和照鏡子這一段，我禁不住想起自己小時候，我非常喜歡把頭發照著《射雕英雄傳》里黃蓉的樣子梳出許多條辮子，在鏡子前面照來照去，然后就那樣去上學了。老師也不覺得有什么奇怪。但是，父親是不允許的。只要他看到我在鏡子前面多待一會兒，就會非常不開心。他是擔心，一個女孩子太愛美，不僅影響學習，而且會招引一些不必要的麻煩。這是當今不少父母的擔心。實際上，學習好壞和愛美沒有多少關系。兩者，都需要引導，而且是用不同的方式。

女兒9歲的時候，有一天我們聊天，她說“女孩愛美，男孩耍酷”。我問她：什么是美？什么是酷？有什么分別？她沒回答上來。這種感覺的確很難描述。但是我們每個人自己心里都清楚。她說得非常準確。的確，女孩愛美，男孩呢，愛?？帷Ｃ览?，包含了一個女孩子的柔情；酷里，隱藏著一個男孩子的氣概。屠洪剛在歌曲《霸王別姬》里所唱的“你用柔情刻骨，換我豪情萬丈”。很小的孩子，就知道美了。美是天性，酷也是天性。天性是扼殺不了的。

誰人沒有愛美之心呢？誰人不希望自己更有本事呢？這是兩種本能的力量。方向都是為了追求幸福。我們現在對孩子智力學習的方法談得已經非常多了，到處都可以找到關于這方面的圖書或者文章，以及一些培訓課程。但是對于美的引導，講的還不夠多。美容美發美的只是皮毛。為什么孩子們愛美呢？不美不行嗎？愛美愛打扮是不是就讓孩子學壞了？同樣的問題，是不是不給孩子零用錢就能讓孩子學會花錢，還是讓孩子學會花錢，孩子才不會亂用錢？得掰開來細細地看里面到底是怎么回事。

17.成全寶寶愛玩的天性

4月14日 星期三

昨天從公園回家時，寶寶就不愿進門，今天早上起來，我突然想起來，若把樓梯欄桿抹干凈，讓寶寶自己上下樓梯，這又增加了一個新的玩的地方，于是我就開始行動了，把樓梯抹得很干凈，寶寶起來后，穿好衣服，我馬上把門開開，寶寶果然很高興，馬上開始上上下下。