孩子都喜歡畫畫，都喜歡用線條來展示自己的想象，表現自己的思維。其實，用圖像寫詩也是寫詩的一種方法。

你看，這首詩就像一個樓梯。詩人一邊說話一邊從樓梯上走下來。這樣，內容和形式有機地結合，這樣的詩讀起來特別有意思。在教學時，我們也可以引導學生去發現，去尋求圖畫與詩歌的結合點，如一節一節的車廂、煙囪、花朵……并試著讓學生用有趣的形式來表現有趣的內容，提高其藝術情趣。

中國的漢字，是...