一七三三年，我開始學習外語，很快就掌握了法語，能輕松地閱讀法文書籍，接著又學習了意大利語。當時我有個朋友也在學習意大利語，并常邀我陪他下棋。后來，我發現這個活動占用了我太多的學習時間，便拒絕再陪他下棋，除非他答應我的條件：每盤棋的勝者要為敗者布置作業，可以是背誦語法知識，也可以是翻譯；戰敗的一方要以名譽擔保，到下次見面時一定完成作業。我們的棋藝相當，每次下完棋幾乎都各有作業做，這樣一來，意大利語很...