品讀你，品出你讓人折服的大度。你位高權重，按常理，你會嫉賢妒能，阻止有才之人越居于你之上，但你沒有，你勇于提拔，推薦有才之人。你提拔王安石，使他成為中國11世紀最偉大的改革家；你欣賞“三蘇”，使他們聲名遠播，終成大家。這一切，讓人不得不佩服你的大度。

品讀你，品出你讓人欽佩的豁達。你政治上不得意時，被貶為滁州太守，按常理，你一定是抑郁不得志，難以排遣心中的郁結，而你卻不計較得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭記》，怡然自得。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”好一種豁達。你號“六一居士”，人問，何為“六一居士”？你說：“家有藏書一萬卷，集錄金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺。”人言此“五一”也，你卻爽朗一笑說：“一老翁置于其間，豈非‘六一’也。”

……

（選自《品讀歐陽修》）

選材點評：

本文選材貴在一個字：“豐”。作者品讀歐陽修，因此選取了大量與他有關的素材來闡釋文章主旨，令人不得不贊嘆他的文學功底。

素材4：

……

俗世喧囂，紅塵滾滾，當我們不知不覺被挾裹入行色匆匆的人流，我們是否只看得見焦灼的步伐？命運的多舛，生活的艱辛中，我們是否忘記了從生命中汲取本真的力量，拼命地從大地中吸取著生命的汁液？

身患尿毒癥的史鐵生每天只有半個小時的清醒時間，他用這段時間思索人生，思索死是一件不可急于求成的事。即便他險些被疾病拉進墳墓，他依然可以在病痛中看到生的希望與生的意義，完美地演繹著自己的生命之歌。于是，史鐵生的“地壇”沒有退淡朱紅，因為他從痛苦中看到了希望，看到了力量，看到了機遇。

當一道圣諭敲響了蘇家大門，蘇軾帶著道道淤青的傷痕，帶著絲絲滲出的血跡，在黃州這犄角之地，咽了苦膽。困頓的生活恰恰使他譜成了一曲曲曲高無人和的絕唱，逆境中的他將壯志譜成行云之上的天籟。他在艱辛中完成的絕美詞話，伴著赤壁下一江春水流淌至今。

從逆境中看出希望，從艱苦中攫取機遇，于是斯嘉麗堅定地說“明天又是新的一天”；于是福貴抱定“存在就是幸福”的信念，憧憬地望向明天，唯美地詮釋了生命的韌度；于是奧巴馬在冷嘲熱諷中堅定地望向未來，相信轉機馬上便會到來。

……

（選自《就著夫奈，重啟蒼穹》）

選材點評：

本文選材廣泛。作者運用了從古到今、從中到外的諸多材料，足見其知識之廣博。

構思獨特——文似看山不喜平

一、構思布局技巧點撥

根據命題的要求，對文章作組織、安排的思維過程叫構思。構思是最富創造性的思維活動，如同建筑師對一座樓房進行整體設計那樣，是文章能否成功的關鍵環節。成功的構思建立在廣博的知識和充分的素材積累的基礎之上，它是一個反復思考和不斷錘煉的過程。

構思的核心是思路問題。思路是指寫作過程中對主題的認識和表達的基本路子。在掌握了各種文體特征和寫作規范以后，就要積極打開思路，敢于運用新的思維方式和寫作技巧，創造出新穎、獨特的構思來，開創寫作的新局面。

寫出富有創意的作文，不僅是學生作文水平的展示，更是學生對生活的一種獨特的感悟體驗，是學生創新能力的體現。創新構思是創新作文的基礎，那么，如何進行創新構思，寫出新意、生動、與眾不同的作文呢？下面介紹幾種技法：

技法1：制造懸念

所謂“懸念”，就是設置疑團，不加解答，借以激發讀者強烈的閱讀興趣。造成懸念的方法，大致是把正在發展的主要情節（或尖銳的矛盾沖突）擱置起來，使讀者產生急切的期待心理，然后在適當的時候再交“底”。

怎樣設置懸念呢？可在篇首設置懸念。這種設置懸念的形式運用很廣泛，它有助于創設氛圍、環境，展開矛盾，引出下文。可在篇中設置懸念。這種設置形式有助于承上啟下，推動情節的發展。也可在篇末設置懸念，給人余音繞梁、回味無窮的效果，或引起人們深深的思索，或暢想未來等。

設置懸念的方法一般有以下幾種：以人物某一時刻的神態描寫為懸念；以人物某一時刻的言行心理描寫為懸念；以環境描寫為懸念；以記敘場面或一段情節為懸念；以貫穿全文的一個事物為懸念等。另外，還有運用倒敘構成懸念，逐步展示懸而未決的沖突、運用設問構成懸念。

設置懸念一般有三個環節：第一是設置懸念，即提出懸而未決的問題，吸引讀者。第二是發展懸念，即逐步激起讀者求解心理。第三是解決懸念，即解決矛盾，揭示謎底。

技法2：抑揚生變

一篇文章，初看開頭，便知結尾，一般不會引人入勝。如能做到千折萬轉，抑揚有致，曲徑通幽，就能避免平鋪直敘，使文章產生誘人的藝術魅力。所謂的“抑揚生變”，就是指在文章中對所寫之物，或欲揚先抑，或欲抑先揚，陡然一轉，或褒揚抬高，或貶低否定的一種藝術手法。運用這種方法來構思寫作，往往可以使文章波瀾陡起，搖曳多姿，從而達到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的佳境。

在具體寫作中，正確運用這種技法應該注意以下兩點：

1要從整體上著眼，安排好輕重、主次、詳略。不論欲揚先抑，還是欲抑先揚，所“欲”都是目的，所“先”都是手段。前者抑是為了揚，重點在揚；后者揚是為了抑，重點在抑。切不可詳略不分，平均用墨，更不能輕重例置，喧賓奪主。

2要掌握好“度”和轉換的自然。過了一定的“度”，就可能失實或有悖于事理而影響表達效果。轉換不自然，就可能虛假而不能令人信服。所以萬萬不可掉以輕心，草率從事。

技法3：奇思妙想

內容概說：想象是人類思維的一項基本能力，人類正是具有這一能力才使人類的生活豐富多彩，富有生機。想象既可以對已逝去的歷史矛以再現，也可以把未發生的情景給予描繪；既可以描繪那美麗的夢境，也可以創造那神話；既可以由一草一木浮想連翩，創造一個美麗的童話世界，也可以從一思一念發散而去，創建一個神奇的科幻世界。

豐富的想象是使文章閃現異彩的重要手段。豐富的想象使人物顯得更為豐滿逼真，豐富的想象使景色更為真實宜人，豐富的想象使意境更為意蘊深遠。總的來說，豐富的想象是開拓寫作視野的重要手段，是創意寫作的重要技法。

技法4：夢里乾坤

夢里乾坤其大無邊，夢是最自由、最神秘的世界。以夢境來表現心靈與生活，則是解放思想，實現作文創新的極好構思方法。如一位學生寫《夜夢楓橋》這篇文章，所采用的手法就是寫一段夢境，作文中主人公穿過時間的隧道，來到1200年前的姑蘇寒山寺前，與唐代詩人張繼對話，并再現了張繼創作《楓橋夜泊》時的現場情境，體味到一個知識分子的苦悶。“夢”是可以自由想象的，作文中的這段想象逼真、優美，而且詩意盎然，因此就很具創意了。

技法5：名句點綴

中國文化深厚而博大，歷代的經典散文或詩詞歌賦，承載著厚重的文化和思想，是我們中華民族的精神寶庫，而其中的名句更是寶庫中燦爛的珍珠，它們閃爍著耀眼的光輝，照亮了一代代中華兒女的靈魂。廣為傳誦的經典名句，集中了傳統文化的真善美，其以深遠的意蘊、雋永的辭采，深受人們的喜愛。

一篇作文中如能點綴這些名句，那么它們美麗的身姿能使文章顯得搖曳多姿，魅力四射。將名句點綴其中，已成為實現創意寫作的一種比較流行的技法，它可快速提升文章的文采，使文章意蘊深厚、耐人尋味。

在引用的名句中，有千古傳誦的名文精華，有記錄歷史的史作箴言，有耐人咀嚼的詩詞警句，還有現在流行的名言名句，亦有外國文學中的經典名句。但主要是我國古典的文史詩詞中的名句，因為這些傳承千百年，負載著厚重的中國傳統文化，更有利于表達作者的創作意愿，更有利于提升作品的內涵。

二、經典范文展示

1、創造懸念

你還會沉默嗎？

佚名

不在沉默中滅亡，便在沉默中爆發！每當我重溫魯迅的話時，心中不免有一種別樣的感受。目光悄然在祖國母親的身上定格，五千年的歷史，五千年的文明，五千年的生生不息！咦，怎么美麗的身軀上，有不少的瘡疤，怎么耳邊又多了一些遙遠的吶喊？

——題記當鴉片毒害著國人的精神時，你還會沉默嗎？炎黃子孫！

不，你不會。林則徐便是最好的證明。當英國人把大麻運到華夏的這片土地上時，他們已等待著我們精神委靡的那一天。鴉片蠶食了我們的軀體，蠶食了我們的精神，卻蠶食不了我們的心。面對著一派蕭條的情景，你還會沉默嗎？不！林則徐怒吼著跳了起來。于是，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中。于是，風把你的浩然正氣吹入每個角落。那一刻，林則徐的身后刻了四個字——炎黃子孫。于是，面對鴉片，面對黑暗，你沒有沉默——炎黃子孫！

當三十多萬南京同胞被日軍瘋狂屠殺時，你還會沉默嗎？中華兒女！

不，你不會。當日軍放肆地橫掃村莊時，當日軍在笑聲中“殺光，燒光，搶光”時，當日軍的刺刀快意地滑過一個個頭顱時，當三十萬中華兒女的鮮血染紅我的雙眼時，我依舊在等待。是的，因為我們是中華兒女，不會在沉默中死亡，只為在沉默中爆發！果然，你醒了，正如一頭亞洲雄獅，把侵入者驅逐。你們，中華兒女的怒吼，令整個世界為之顫抖！于是，面對屠殺，面對侵華，你沒有沉默——中華兒女！

當陳水扁叫囂著“終統”時，你還會沉默嗎？中國！

不，你不會。“本是同根生，相煎何太急。”臺灣民眾強烈地反對，“萬人倒扁”的行動，國人對海峽兩岸的焦點關注，便能證明這一切。臺灣永遠是中國不容分割的一部分，我們與臺胞骨肉相連，決不允許任何人把臺灣分裂出去！是的，這就是你，中國！永遠有著堅定的立場。于是，面對叫囂，面對分裂，你不會沉默——中國！

縱觀中華歷史，在任何的挫折面前，中華民族都不曾沉默過。面對未來新的挑戰、新的世界，你還會沉默嗎？不，我們不會！

名師點評：

文章開篇的題記用一個疑問句設置懸念，引起了全文。在正文中，三個分論點分別再用設問開始，以論疑的形式點名文章主題。創造懸念首先要簡潔明了，吸引讀者的好奇心，其次選材要準確，發展懸念，呼應懸念問題，體現文章主旨。結局以肯定形式表明觀點呼應開頭。一次形成一篇成功的佳作，需要仔細揣摩運用。

2、抑揚生變

一杯茶的世界

佚名

我發現：一杯茶的世界很大，大得足以裝下我一生。

——題記

漫漫長夜，伴隨著我的只有無邊的孤獨和寂寞。月亮隱了，星星累了，夜蟬也睡了，唯有我仍在橘燈下孤軍奮戰。

傾聽李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，聆聽李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，細聽杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。可是，他們還能比我愁嗎？

我發現在母親眼里，我就像一臺提取分數的提款機，開口是多少分，閉口也是多少分。

埋頭苦干。我依舊倘佯在“亂花漸欲迷人眼”的書山中，游走在“山重水復疑無路”的距海中，滑翔在“病樹前頭萬木春”的頓悟中……

不知何時，才發現身旁有微弱的呼吸聲，撐起疲憊的腦袋，看到微笑的母親雙手端著一杯茶。

“喝了它吧，提提神！”母親小心翼翼地將茶放在書桌上，轉身輕聲走開。

來得無影，去得無痕。

放下手中忙碌的筆，雙手端起茶杯，溫暖陣陣襲來。揭開茶盞，湊近鼻前，沁人心脾的茶香蕩漾開來。看著沉淀在杯底的茶葉一瓣一瓣，它們都安詳地躺在里面，這是我愛喝的龍井啊！

輕輕地抿了一口，有點苦澀，繼而又有一種清香纏綿在心扉，愛意濃濃。

我知道在我喝茶的時候，我的心已經被震動了，我發現了一個偉大的真理。

一朵花的世界里裝著生命美麗的世界。

一滴水的世界里透射著純潔明徹的世界。

一杯茶的世界里滿載著綿綿無期的愛的世界。

我發現一杯茶的世界真的很大，大得足以感動我一生。

名師點評：

本文題記點出文章中心，同時作者巧妙地運用先抑后揚的表現手法，透過一杯清茶表現偉大的母愛。文章沒有贊賞母愛的文字，通過情景的設置，母親簡單動作以及神態的描寫將母愛的主題奢華到極至，“微弱的”、“微笑的”、“小心翼翼地”、“輕聲”等詞寫出了一個細心媽媽的形象。在具體寫作中，首先要從整體上著眼，安排好輕重、主次、詳略。其次要掌握好“度”和轉換的自然。轉換不自然，就可能虛假而不能令人信服。仔細揣摩運用。

3、奇思妙想

都是月光寶盒惹的“禍”

梁思慶

序幕

背景說明：據說當年孫悟空發現月光寶盒十分有用，于是用當時的克隆技術——七十二變“復制”了一個月光寶盒。可是這個寶盒在跟隨唐三藏去西天取經的路途中遺失了，不知為何人所獲。

第一幕

時間——春秋

地點——孔子的書齋

事件——

孔子（口中喃道）：“茶可以清心，好茶，好茶。”

徒弟：“不得了啦！”

孔子：“靜以修身，不可整天慌慌張張的。”

弟子：“師傅教訓得是。”

孔子：“有何事？”

弟子：“大帥兄昨日得一寶盒，打開一看，在一陣刺眼的亮光后，大師兄就消失。”

孔子（捏了捏胡須）：“有這等怪事，走，去看看。”