對權(quán)威的不服從，在傳統(tǒng)角度看來是犯了彌天大罪。在某些學(xué)術(shù)權(quán)威看來，在他領(lǐng)導(dǎo)的這個學(xué)科幾乎已成為他一個人的自留地，不允許他人發(fā)揮不同的意見，如有違反，便要遭到無情的打擊。這種權(quán)威在傳統(tǒng)的服從習(xí)慣影響下，失去了其固有的理性，幾乎成了新一代的學(xué)閥。

有一位高等院校的知名教授，在自己所從事的學(xué)科上造詣甚高，在國內(nèi)外頗有影響。但是，有一次他的一名碩士研究生在他所研究的領(lǐng)域內(nèi)提出了一個新的概念，并且取得了一些新的成果。不過，這個新的概念卻是和這位教授的原有設(shè)想完全不同的，因此，所推導(dǎo)之結(jié)論也自然大相徑庭。

事情終于被這位鼎鼎大名的學(xué)者知道了，這次他那修養(yǎng)有素的態(tài)度受到了強烈的挑戰(zhàn)，原來頗為自信的內(nèi)心也遭到了重重的刺激。他冷靜不下來，總覺得這位自己辛辛苦苦培養(yǎng)出來的學(xué)生，一旦翅膀硬了，就故意拆自己的臺。于是他決定反擊，雖然他也覺得對方的見解和看法并非全無道理，而自己的理論也不見得無懈可擊。可是自尊心卻使他認(rèn)定不管什么場合之下，都必須盡一切力量來維護(hù)自己的理論，保全個人的面子。他這樣想了，也這樣做了。他的那位學(xué)生開始感到迷惑，不知道自己的老師為什么對自己的工作會有那么強烈的反感，所以他總想找個機會去向老師解釋。但是事實證明這一切都是徒勞無益，他的每次耐心闡述和解釋，得到的總是越來越帶有敵意的責(zé)難和反擊。這時，這位學(xué)生逐漸明白老師是認(rèn)為自己在蔑視他的權(quán)威，是陷進(jìn)了過分相信自己的誤區(qū)。

科學(xué)是客觀的，正確的科學(xué)理論和方法是不會因為個人的好惡而消失。所以，那位青年的成果到底還是得到了普遍的承認(rèn)，并經(jīng)受住了實踐的檢驗。然而，為此他耗費了比正常要大幾倍的精力，原因就是他遭受到這方面的權(quán)威——自己的老師強烈的反對。

早在兩百年前，西方的一位學(xué)者向當(dāng)時的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，卻得到了鼓勵和支持。

法國科學(xué)家洪堡德（1769-1859）是一位德高望重而又豁達(dá)大度的科學(xué)家，正當(dāng)他事業(yè)順利發(fā)展的時候，一位剛剛嶄露頭角的新秀蓋·呂薩克（1778-1850）卻向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。

蓋·呂薩克是后來享譽世界的化學(xué)家，在氣體基本定律上有突出貢獻(xiàn)。當(dāng)時他正在研究氣體受熱膨脹的規(guī)律。經(jīng)過實驗，他發(fā)現(xiàn)洪堡德的研究有誤。于是他發(fā)表論文，尖銳地批評了這位前輩的疏忽，并提出了后來以他名字命名的新的氣體定律。

蓋·呂薩克的論文無疑是對這樣一位有名科學(xué)家的沖擊，但是洪堡德卻不曾為了個人得失而斤斤計較。當(dāng)他通過認(rèn)真研究，發(fā)現(xiàn)真理在對手一方的時候，他的不安頓時冰釋，并且主動地來到蓋·呂薩克的住所，開門見山地對他說：“你的論文很有道理，雖然語氣刻薄了一些，但是你是對的。”隨后他誠懇地道出自己此行的目的：原來他想約請蓋·呂薩克和他一道參加對空氣進(jìn)行測定的研究。

隨后洪堡德興致勃勃地向蓋·呂薩克介紹了自己在美國考察了4年的情況，并提出去意大利、德國的考察計劃。他不僅建議蓋·呂薩克一起來整理自己在美國考察的工作結(jié)果，而且還計劃在新的考察中，與這位年輕的化學(xué)家共同設(shè)置流動實驗室。

老科學(xué)家的誠摯無私感動了初出茅廬的蓋·呂薩克，他立即愉快地接受了這個盛情而真誠的邀請。最后的事實證明，他們的合作是愉快的，而且更是有成效的。

上面兩個例子，一中一西，恰好反映了中西方人們對權(quán)威的不同態(tài)度，也給我們處世許多有益的警示。

真理并不是總掌握在多數(shù)人手中，而是往往在少數(shù)人手中。當(dāng)自己對一件事情有自己的見解而不同于權(quán)威時，千萬不要妄自菲薄，也許跨過這一步，真理就到了自己手中，挑戰(zhàn)權(quán)威并不是藐視，而是為了站在巨人的肩膀上做好這件事。