每一位媽媽，有了孩子之后，都甘心為了孩子，犧牲自己的一切，——有人稱之為“母愛”，大肆褒獎，說它是無私的，無件的愛，是最偉大的東西。

太多的孩子，正犧牲在了這種“甘于犧牲一切”之上。

“甘于犧牲一切”，是文化素質低的流露。這樣的媽媽，過度依附、重視孩子，寄居于孩子的人生，支配著孩子的言行、夢想和價值觀。最終，孩子將會憤怒的吶喊：“求求你，別再為我犧牲了?！?

因為，這樣的付出，已經成了孩子沉重的精神包袱。

正確的教育，不是付出一切。媽媽一定要有自己人生，要為自己而活。

有了陽陽之后，我一直努力保持自己生活的豐富性。我有自己要做的事，從不圍著陽陽轉，把他當成我生命中的“太陽”。我想追求一種理性、開放的教育氛圍。

陽陽一兩歲左右，我就開始了適度放手。我鼓勵他“自己來”，讓他開始學習自理，我鼓勵他自己做事。當他說“自己來”時，我從不說“我來”。

平時，我除了關心他的飲食、身體健康外，也密切關注著他的精神世界。比如，當我發覺了陽陽孤單時，就主動結識了一些有小孩子的鄰居，幫陽陽拓展生活圈子。

后來，陽陽長大了，每個寒暑假，我們都會有一次家庭旅游，幫他開闊眼界。

一直以來，大家都嚷著學習很重要，但我覺得，成長的過程中，有許多比學習更重要的東西。它們是人格、價值觀、感受生活及幸福的能力等東西，這才是孩子健康成長的精神內核。有了它們，哪怕走遍天涯海角，孩子也會照顧好自己，施展出最優秀的自己。

只追求學習成績，是一種短視形為，只會早早地，讓孩子背上沉重的精神負擔。太關注學習，其實是讓孩子背負父母的夢想。而學習是孩子的事，不是媽媽的事。

有時候，陽陽有興致，我會和他聊聊，我現在的生活狀態，我的人生目標，我準備如何實現它們。陽陽聽后，常常被吸引，還給我出主意，為我加油。我能有精彩的人生，陽陽也會覺得驕傲。我的夢想，我來實現，我不想陽陽背負媽媽的夢想，做個全優生。

除非，他自己真心想做全優生，這是我管不了的。

我知道，一個獨立、健康，勇于追求自我價值的媽媽，在追求自我時，流露出的生活態度，展現出的言行舉止，就是給孩子最好的引導和熏陶。

父母的文化素質，決定了家庭教育的質量。文化素質，它不僅是學歷的提高，更是健康的生活，文明的行為，良好的習慣的綜合展示，它需要父母有獨立、健康的個人生活。

教子建議：

1.別讓孩子背負父母的夢想。父母一定要清楚，孩子是獨立的，是自由的精神個體。孩子不是父母夢想的實現機器，一旦強加夢想，就想處處操控孩子。最終，孩子丟失了自己的人生，父母寄居于孩子的人生。這樣的親子關系，是一種痛苦。

2.積極的生活，做孩子的榜樣。父母的夢想，要由自己來實現。生活中，一定要積極的過日子，養成健康的習慣，豐富自己的業余生活。這些舉動，能給孩子積極的熏陶，比向孩子教導一萬遍更有效。希望有怎樣的孩子，就給孩子怎樣的熏陶。

3.別一味犧牲，讓孩子有負罪心理。一味的犧牲，是一種自私行為。因為犧牲的背后，都是有所求的。例如，搞好學習，給父母爭光，出人頭地，能耀祖等。這類東西對年幼的孩子太沉重，是一種精神負擔。這是用愛捆綁住孩子，讓孩子失去自我。