有一段時間，我覺得陽陽的想法特別多，我都快招架不住了。

有一次，他把電動青蛙放在浴缸里，說是讓它游泳。逗得我和蘇陽哈哈大笑，可別說，小青蛙還真能游泳，不會馬上沉下去。有時候，看他把家弄得雜亂無章，我也會有心煩的時候。我常想，他怎么這么能整？

一天閑來無事，我翻開了一本親子雜志，上面講了一個小故事。

有一個小男孩，他在雜貨鋪前玩。他發現，每個大人都拿一種東西，從老板這兒取回自己想要的東西。小男孩思考了很久，有一天，他也行動了，他拿起了一把石子，走了過去。

小男孩渴望地說：“我想要糖果，能賣給我嗎？”說完，把石子放在了柜臺上。老先生從柜臺后抬起了頭，看到了一個稚氣可愛的孩子。老先生愣了一下，便微微一笑說：“給，這是你要的糖。”小男孩拿著糖，高興地離開了小店。

這個小男孩，就是前蘇聯教育家霍姆林斯基。

看完這則故事后，我也看了看陽陽，我笑了。原來，孩子的世界，真得和成人不同。有人說，孩子處于童話的世界，半夢半醒的生活著。每個孩子的想像力都超豐富，是成人無法比擬的。為此，他們有了各種怪想法，而這些想法，正是孩子以后開啟世界的能量鑰匙。

想法激起了孩子的好奇心，召喚孩子去探索，引導孩子去了解這個世界。我們尊重孩子的想法，正是給了孩子開啟能量的鑰匙。一個想像力豐富，勇于探索實踐的孩子，才會創造出更多的創新價值來。如果我們用成人的思維，來評估孩子言行，將會扼殺童心。

想到這些，我的內心突然平靜了。陽陽的想法多，多么珍貴呀，我不能扼殺他的潛能。

后來有一次，陽陽拿我的舊皮箱開刀，說要給小兔子做公寓。我剛看到皮箱的慘狀時，真有點兒生氣，但我看到陽陽一本正經的樣子，馬上息怒了。前幾天給陽陽講童話故事，想必他又在做夢了吧？作為媽媽，就支持他為小兔子做公寓吧，這可是個建筑師的活兒。

孩子的世界里，有各種千奇百怪的想法。我們不能用成人的思維，理解和看待孩子的言行。童心是用玻璃做的，需要我們時刻捧在手心里呵護。

教子建議：

1.學會理解孩子，用童心看世界。孩子和成人，看世界的角度是不一樣的。孩子的眼中，世界是一個謎，充滿彩色的童話；孩子的眼中，一切皆有可能。成人則現實得多。但是，童心是人類最珍貴的東西，許多優秀的發明、創造，正源于童心。

2.呵護孩子的好奇心，保護他的探索欲。面對未知世界，好奇心能促使孩子思考，引導孩子主動探索世界。沒了好奇心，就沒了學習的動力。成長的過程，正是一個不斷學習的過程。一定要呵護孩子的好奇心，保護他的探索欲。

3.尊重孩子的“搞破壞”，欣賞他的好創意。似乎，搞破壞能帶給孩子樂趣，其實這是孩子在研究、探索。孩子破壞的同時，也是在創造。一些好創意，正是破壞的產物，是孩子思考探索的成果。父母要用欣賞的眼光，看待“搞破壞”。