孩子多一些機會，接觸大自然，能開闊眼界，陶治身心，增長知識。

孩子在大自然面前，我們要多一些陪伴，少一些教導。不要總是說。“這是”、“那是”，這些都是灌輸。

大自然自己會說話，孩子哪怕小，也能聽得懂。我們陪在一旁，傾聽孩子對神妙事物的發現，分享他收獲的喜悅，這些就足夠了。

陽陽的童年期，只要周末一到，我們常陪他去公園、植物園里玩。有時候，我們陪他去郊外爬山，去農村的田野里閑逛。

常常，一塊肥美的草地，一席陰涼，就成了我們一家子的小天堂。陽陽興致高，到處亂跑著，我則陪著他，看看他又發現了什么。蘇寧呢，則在樹陰上看書、看風景。

有一次，陽陽看見了荊棘，他說：“好尖的刺啊？”

我說：“會扎手的，要小心。”偏偏荊棘叢中，盛開著許多小野花，陽陽一心想采摘，就冒著危險，開始探險去了。

有時候，陽陽跑來問我：“媽媽，哪些東西有毒啊？哪些能做藥材？”他肯問，我則一一教他辨別有毒植物，識別藥材。

有一次，我們遇到了毒蘑菇，顏色鮮紅亮麗，上面還長滿了白色的粉狀疙瘩。陽陽見了，直夸它漂亮，我馬上告訴他，這種蘑菇，毒性非常強。

我們到了湖邊，陽陽想下去撿貝殼，我則指著青苔說：“這東西，特別滑，腳別踩上去。”陽陽好奇心重，還偏要試一試，摔了一跤，馬上認識到厲害了。

有一天晚上，我們一家人爬上山頂上，已經是滿開星斗了。陽陽指著星星說：“媽媽，多亮啊。”我說：“是啊，媽媽小時候，星星都是這么亮，如今，只有遠離了大都市，才能看見這么亮的星星啊。”

陽陽在我們的陪同下，也喜歡上了大自然。一草一木，一蟲一鳥，陽陽都疼愛著它們。慢慢地，陽陽在我們家，也養起了花木和小動物。一直以來，他的這些活動，我都非常支持。

孩子在大自然中，感覺更敏銳，動作更協調。聲、光、氣味等多種感觀刺激，豐富著孩子的情感體驗。他在寬廣而豐富的空間里，激發出了求知欲，胸懷也變得更博大。

教子建議：

1.陪孩子一起體驗，讓他自覺去親近自然。要讓孩子喜歡上大自然，得從小培養。年幼的孩子，就應多接觸大自然，在聲、光、色的刺激下，體味自然的豐富、變化性。孩子常常親近自然，在廣闊的空間玩耍，心胸會更開闊，思維也會更靈活。

2.賞識孩子的求知、探索心理。大自然中，充滿了新奇怪異的東西，能激發孩子的求知欲，刺激孩子去探索。父母應支持他，給他提供場所、工具、精神支持，讓他把問題弄清楚。孩子對這些新知識、新技能的獲得，也是一種成長。

3.鼓勵孩子養花木、小動物。喜歡自然的孩子，會認為花木有情，蟲魚有愛。這種情懷，正是博愛品質的流露。這類孩子，也喜歡飼養動植物。父母應鼓勵、贊賞孩子的這種情懷，培養孩子親近自然的品質。