放養，聽起來很可怕，但并不是放任自流。

有人比喻，它這就像放風箏，飄得再高，線始終牽在父母手里。放養，離不開父母的關心、指導和保護。

最初，我開始放養陽陽，是他一歲左右。當時，他能抓握東西了，喜歡“自己來”。我把他放在床中央，圍著一堆玩具，任他“自己來”。小家伙一頓亂砸，玩得很開心。偶爾，我想教教他，如何來玩。他一瞪眼，說：“陽陽來，走！”

他在趕我走，他渴望自由了。

當然，陽陽自己來，就會走彎路，會犯很多錯誤。例如，明明是電子琴，他偏當電話玩。拿著它，一個勁兒地說：“喂，喂？”。有一天，當他發現，這東西能發聲音時，興奮壞了，大聲喊：“響，響啊。”

看陽陽興奮的樣子，我確定，放養讓他更快樂。

慢慢地，陽陽一天天長大，會得越來越多。我信奉，只要他會一樣，我則放手一項。他會穿衣服了，我則讓他自己來。他會熟練吃飯了，我就不再喂飯了。

周末到了，他能自己安排時間，決定行程時，我就不多問了。

陽陽從不畏怯，有新事情要他來全權負責，他總是很興奮。這類嘗試，他向來躍躍欲試，他知道就算搞砸了，老媽也不會說他什么的。

成長路上，陽陽有許多新嘗試。比如，他三歲就學騎單車，學滑冰，四歲學滑板，學游泳，五歲辦了個人畫展……，這些事情，我都鼓勵他大膽地去做。

這個過程中，我并不是完全放任自流，我有講技術，有幫他出主意。但是主角是他，我只打打下手而已。就這樣，陽陽一天天能干起來了，也變得更獨立了。

放手過程中，我一直有一只眼睛盯著他。那些安全常識、處事原則、是非觀念，是他不能觸犯的領域。我一直牽著這根“線”，一旦他想越界了，我就會收一收“線”，讓飄在天上的他，知道原則在哪里，邊界在哪里，不會迷失掉。

管得太多，并不是一件好事，它會磨滅了孩子的個性。每一個孩子，都有自然的本性。放養過程中，才能弄清他的興趣、愛好和夢想。然后，才能引導他去追，助他成功。

教子建議：

1.允許孩子犯錯誤，走彎路。放養中，要允許孩子犯錯誤，這些彎路也是一種經驗，能幫助孩子成長。適當的挫折能磨礪孩子，讓孩子明白危險在哪里，要小心什么事情？犯過錯的人才能明白，什么叫正確。這種過程，正是成長的過程。

2.賞識支持孩子的獨立意識。成長過程中，孩子會流露出獨立的意識。此時，一定要賞識、鼓勵孩子去嘗試。孩子敢于獨立，敢于發現全新的自己，挑戰自我，才能早日擺脫依賴，走向真正的自立和獨立。

3.父母別放棄引導，要幫孩子發現優勢。放養中，不能完全放任自流。一旦發現孩子的興趣點、夢想，要引導孩子，努力去追尋。放養中，孩子能追逐天性中的喜好，能發展優勢，變得更加優秀。孩子在自由的追逐中，主動性更強。