- 兒童心理問題全攻略：成長歷程
- 田艾米編著
- 1749字
- 2018-12-30 18:12:08
孩子的心理發展，有所謂的“關鍵期”嗎？
【心事問答】
Q：
孩子的心理發展有所謂的關鍵期嗎？
A：
孩子的心理發展是有關鍵期的，在關鍵期對孩子進行教育能收到事半功倍的效果，如果錯過了孩子心理發展的關鍵期，則要花費更多的時間和精力，事倍功半。
【案例】
琴琴的媽媽想讓孩子學習鋼琴，聽說孩子學習音樂的最佳時段是7～8歲，但是也有人說音樂天才都要從3歲開始培養，可是琴琴的媽媽還是有點猶豫，要不要讓琴琴這么早就接受鋼琴教育呢？畢竟3歲還是有點小，難道等孩子年齡大一點再學不好嗎？另外，琴琴的媽媽一直致力于開發孩子的智力，可是不知道具體要在什么時間段集中開發對孩子更好。
每一位父母都能深切感受到撫養孩子的艱辛，也在同時見證孩子一步步成長。但是，如果家長能夠對孩子成長的階段有更深的了解，明白他們在每個階段應該需要怎樣的輔導，在每個關鍵時期需要關注哪一方面，那么，寶寶會得到更好的教育，從而更健康地成長。
【專家分析】
所謂的關鍵期，也就是兒童心理發展的最佳年齡期，是指某一特定年齡時期，兒童對某種知識或行為十分敏感，學習起來非常容易。如若錯過這個關鍵期，就會出現學習上的困難，就有可能對孩子的一生產生深遠影響。從人成長的心理發展來看，幼年是心理和智力發展的關鍵時期，日本教育家松原達哉曾說：“嬰幼兒時期，是孩子一生當中身心發展最顯著的時期，如果在這個時期不抓緊教育和指導，掉以輕心，放任自流，孩子的一生就毀了。”意大利教育學家蒙臺梭利也認為，在孩子性格發展的關鍵期，孩子對一定的事物會有高度的積極性和興趣，并且學習能力也非常強，過了這個時期，這種情況就會消失。
因此，父母在對孩子進行早期教育時一定要抓住這個關鍵期，才能收到事半功倍的效果。據相關資料顯示，孩子出生6個月時最適合學習咀嚼和被喂食干的食物；2～3歲是口頭語言發展、計數能力（口頭數數、按物點數、按數點物、說出總數）發展的關鍵期；2～3.5歲則適合教育孩子遵守行為規則；2～4歲是學習語言的關鍵期；3歲左右則適宜培養孩子獨立生活的能力；3～5歲時最適宜發展音樂能力；5～5.5歲則是掌握數概念的關鍵期；0～6歲這段時間對孩子動作的形成有較大影響。
【給家長的建議】
父母要做的就是在關鍵時期因材施教，例如：在1歲之前父母可以主動訓練孩子的視力、聽力、翻身、爬行和站立的能力，使孩子的反應更加靈敏。另外，在孩子稍大一點時，可以訓練孩子的語言、注意力、動作協調能力，力圖促進孩子大腦功能的發育。3歲左右適宜培養孩子獨立生活的能力，這時父母可以利用這個機會培養孩子的獨立意識，讓他們自己吃飯、穿衣服、系鞋帶、洗手，等等，讓孩子明白這些事情是可以自己完成的。值得注意的是，除了對孩子智力發展的關注外，父母還應注重孩子非智力行為方面的問題，比如上課是否專心、協調性是否好，等等。
當然，對關鍵時期的劃分也有其他分法，但是大多數心理學家都將人生早期看做是智力發展的關鍵時期。美國心理學家布羅姆曾說：如果將人在17歲時達到的智力水平看做是100%，那么人智力發展的50%都來自4歲之前，80%則是在8歲前獲得的，即大部分智力都來自于人生早期。所以父母們一定要在孩子年幼時就注重對其智力的開發。
在這個過程中父母要注意：智力開發不是一朝一夕的事，不能急功近利，而要循序漸進，遵循孩子生長發育規律和知識本身的難易，由易到難，由淺入深，不超過孩子的實際能力和水平，否則會對孩子的發展起副作用。其次，不同的孩子由于遺傳、生活環境、接受教育等方面的不同，其興趣、能力和性格也不盡相同，所以父母要根據孩子的個性特征因材施教，同時也要注意不要將自己的興趣強加在孩子身上，給孩子造成負擔，而要努力挖掘孩子自身的興趣所在，激發孩子的熱情并增強孩子的信心。另外，父母不要過多地干涉孩子的行為，好奇好動是孩子的天性使然，過多干涉會限制其好奇心和進取心的發展，過分保護和干涉有可能導致孩子膽小怕事，缺乏獨立性和自立性。最后，父母還可以通過與孩子玩智力游戲開發其智力。由于孩子都喜歡游戲，在玩耍時處于亢奮狀態，環境相對輕松，因而學習能力也比較強，學習效果更佳。
總之，孩子的心理發展是有關鍵期的，父母最好可以陪伴孩子經歷他們的每一個關鍵期，并在適當的時候從旁協助，因材施教，這樣才能最大限度地開發寶寶的智力和能力，使寶寶健康快樂地成長。