乾隆辛未春桕園張司馬權丞佛山書訊彼都人士之能文者予以故友勞子孝輿對司馬就其家得春秋詩話五卷序而行之噫孝輿胡為而有此書也哉雍正庚戌詔修一統志予與孝輿與輯粵乘孝輿負奇忤物與同事不相能遂拂衣去而家無擔石總裁魯太史佑人憐其才薦之饒平邑幕饒平在萬山中旅食無聊爰托筆墨自遣積成此書太史公曰詩三百篇大抵圣賢發憤之所為作也孝子忠臣勞人思婦之情三百篇盡繪之故春秋二百四十二年間燕享贈答恒托以寫其情孝輿壹郁不自得又托于托寫其情者以寫其情鳴呼其可哀也已孝輿才峰秀逸文采葩流此書拈斷爛之朝報展肆好之襟期實兼征南匡鼎之長世有子云定當賞識而忌者或欲投溷故孝輿不輕示人非司馬孰從而知之近代憐才闡幽稱中郎牧齋二公要欲得同調者為羽翼以樹歷下弇州之敵故亟取青藤松圓以張其軍非真有所愛于徐程也司馬與世無競而于孝輿此書心契而雕鏤之此真憐才闡幽者非二公比也孝輿生平懷才落拓與世齟齬薦鴻博再試不遇吏夜郎勞瘁以死遭遇雖厄于生前而著述獲闡于身后不可謂非孝輿之幸矣順德友人羅天尺序

右春秋詩話五卷國朝南海勞孝輿阮齋撰按先生事跡具見阮通志本傳暨吳雁山孝廉文集七先生傳中七先生者乾隆初元吾粵舉博學鴻詞先生暨許遂車騰芳韓海曹濱鍾獅蘇珥七人也孝廉稱先生神鋒儁朗令龍泉邑人思之建勞公書院畢節有鑄局蒞任者率滿載去先生則兩袖清風如故也是書體例鶴征錄言之已詳且謂先生才氣豪放學亦博贍殆并重其人者歟先生詩教入人最深春秋時去古未遠故情往如贈興來如荅矢口成聲原有天籟自鳴之致先生隨手掇拾各以類從若以游戲出之而業已上下千古經部中無此書也純用本色說經鏗鏗匡鼎解頤得無類此至如晉人執衛侯一條引司馬長卿賦長門為證且云橫致千金梢涉猥鄙又如原田每每一條引后秦鳩摩羅什善聽風鈴為證亦覺儗不于倫然白璧微瑕未足為全書之累先生沒后張桕園司馬刻之顧中多脫誤如匏有苦葉作匏葉瓠葉亦作匏葉僖公作禧公魯頌作魯誦叔于田作于田川池作春池開卷即灼知其謬者其它訛舛正多不知當時何以率易至此邇來流布漸稀譚玉生廣文篋衍中有是書愛為借鈔而重刊之丙午小寒后一日后學伍崇曜謹跋