要知道，在孩子們的心中，父母就像神一樣，是無所不能的。尤其是依賴性比較強的女孩子，在她們心里，父母更是神通廣大，在她們看來，幾乎是想要什么她們就能從父母那里得到什么。但是這種教育方法并不科學，除了父母會感覺很累以外，所教出的女孩也會有一些性格上的缺陷，比如懦弱、缺乏責任心等。因為父母太能干了，他們把一切都代勞了，當女孩習慣了被動地接受時，她們也會視父母的付出為理所當然，很少產生感恩的念頭。而父母若是相對表現得“懶惰”一些，女孩則會知道自己照顧自己，有的女孩還會主動擔起照顧別人的責任，這些女孩在長大后，生存和適應能力也會比其他人強。

就算是女孩，也不能對她百依百順

一位媽媽用自己畢生的心血把女兒培養成人，女兒上了大學，也得到了一份不錯的工作。但女兒對媽媽的態度，卻和媽媽對她的正好相反。女兒一點不顧及媽媽的想法，做什么都是我素，并把媽媽看成是個陌生人一樣。媽媽被女兒這樣的行為傷透了心，她認為女兒的心理肯定有問題，于是，決定為女兒找一個心理醫生。

找到心理醫生后，心理醫生問這位媽媽：“當你的女兒第一次自己穿衣服的時候，扣子扣錯了，你是不是改讓女兒穿帶拉鏈的衣服？”這位媽媽點頭稱是；心理醫生又問：“當你的女兒第一次幫你打掃房間時衣服弄臟了，你是不是再也不讓她接觸家務了？”這個媽媽有點詫異心理醫生的料事如神，心理醫生接著說“當女兒第一次自己用2個鐘頭整理房間時，你是不是嫌女兒動作很慢，就不讓女兒整理了？”這個媽媽更加詫異的盯著心理醫生。“當你的女兒在大學畢業后，你是不沒讓女兒自己找工作，而是動用了自己所能調動的關系給女兒找了一份衣食無憂的工作？”這個媽媽驚愕地從椅子上站起來，問“這些你是怎么知道的？可是，即使我對女兒這樣付出，卻落得現在的結局，這是為什么呢？我以后又該怎么做呢？”

心理醫生說“我是從那件帶拉鏈的衣服上知道后來的事。至于你以后該怎么做，你只能在她生病的時候帶她去醫院，當她準備結婚的時候，你把房子給她準備好，當她沒錢花的時候，你要盡快把錢送到她手里……這是你今后該做的事，其他的我也無能為力了。”

其實，女孩從嬰兒時就明白用哭來表達自己的想法，此時父母的盡量滿足只會讓女孩變得嬌縱。美國家庭心理研究者認為，對于孩子提出的物質要求，只要滿足四分之一就可以了，過多滿足孩子則是一種溺愛。很多父母說說：“這么小的女孩知道什么？長大了她自然能懂事。”但結果卻是越大越難培養。所以父母為了女孩的前途著想，應該重視起對她們的教育，對她們百依百順不是愛她們的方式，而是毀女孩前程的毒藥，這只會給她們以后制造痛苦，在父母百依百順的養育下長大的女孩往往受不了生活中的種種“釘子”，一旦遭遇挫折，身心就會受到影響，變得很難適應社會。

如今許多獨生子女從小就受到父母的百般寵愛，父母對他們有求必應、百依百順，父母的愛是為了讓女孩過得幸福，但最終的結果卻往往讓父母的期望落空，這種教育方式的女孩往往好發脾氣、任性，這不僅讓父母感到難堪，對女孩本身也是沒有好處的。

許多父母對自己的女兒寵愛有加，對她們的要求也自然百依百順，面對古靈精怪的“小公主”，父母們一直是百般呵護，但是談起煩心事，也有不少，“有人說男孩不好管教，我看女孩是越大越不好管教。有時你說她一句，她還你十句，她比你還有理”、“我閨女每次一犯錯誤就說來話長地和我爭論，搞得我都不知道說什么好”……

可是父母應該明白，女孩畢竟還小，思想很容易走極端，如果父母不加分辨就順從她們的意愿，很可能讓女孩養成偏執、極端的性可。無疑，這對女孩的成長是十分不利的。所以作為女孩的父母，不必對她們百依百順，要讓女孩懂得尊重和信賴父母，聽從父母的意見。

當然這里所說的聽從并不是孩子必須對父母的絕對服從的意思，而是應該在信任、理解和尊重女孩的基礎上，讓女孩對你的觀點心服口服。

父母應該做到嚴愛結合。嚴愛結合是對女孩教育最好的方式，這樣既能教育女孩，又能不傷害她們的自尊。父母在日常生活中可以對女孩嚴格要求，不放過她們犯的小錯誤，但要記得在嚴格教育之后，要安撫女孩的情緒，讓她感受到父母是愛她的。這樣，女孩既受到了教育，也不會對父母有抵觸心理。

在教育女孩的過程中，也要注意不要用絮絮叨叨的方式，這會讓女孩變得對父母反感，許多母親反應，自己每天苦口婆心地對女兒教導，結果女兒反而不聽話，而那些很少管教女兒的父母在關鍵時刻的一句話，有力挽狂瀾的功效。由此可見，抓大放小的教育方式可能更有效果。

多給孩子一些“逆向”關懷

有一所大型動物園發生一件奇怪的事，他們園內的鹿健康狀況堪憂，后來幾乎到了瀕臨絕種的地步，政府不得不下令以巨資搶救這些野生的鹿，但是花了許多資金也沒有一點效果，這讓園長很發愁。

后來，有一位聰明游人向動物園提了一個看起來有些荒謬的建議，但當他把其中的原因說出來時，動物園管理者將信將疑地照做了——幾只兇殘的獅子放進鹿的領地。這樣一來很多老弱病殘的鹿都被獅子吃掉了。而那些未被獅子吃掉的鹿則為了逃避獅子的追捕重新拼命奔跑起來，這些留下來的鹿群身體日益健康了。原來這些鹿只是因為缺乏鍛煉而瀕臨絕種危機，它們因為沒有天敵，又不用為覓食擔心，所以繁殖地很快，雖然這曾讓鹿群一度興旺，可是因為不再鍛煉，它們中的病殘者也漸漸增多。這個聰明人的建議其實正是對鹿群的“保護”，這種保護方式也被稱為逆向關懷。

動物是這樣，人也是一樣的，對于孩子的教育，更應如此。每位父母都愛自己的孩子，家有女孩便望女成鳳，希望她們在社會上能夠有所作為，這是父母普遍的心情。可是很多父母不顧客觀實際，生活上對女孩處處溺愛，甚至有求必應，使女孩成了養尊處優的“小公主”。這種愛女孩的方式極易造成她們依賴、消極、脆弱、懶惰等不良心理，對女孩的健康成長有百害而無一利。

可以說自從有了人類就有了挫折，人類同挫折的較量正是對人類意志力和生命力的全面檢閱，挫折一旦降臨，不管你愿不愿意都得去承受。但這種承受有心理主動承受和心理被動承受之分，心理被動承受者承受挫折時，心理卻始終不愿接受現實，對挫折的抗拒心理不但不利于事情發展，還會削弱抵抗挫折的能力。心理主動承受者則正好相反，他們會主動想辦法克服這些困難。對待痛苦和災難，有的女孩首先表現出來的是不相信自己，選擇逃避，如果挫折已經來臨，只會一味逃避，那就是弱者的行為，而且逃避并不能避開挫折，面對挫折重要的是心存希望，這時父母不妨把挫折教育當成對女孩的一種考驗，這樣她們所承受的挫折才會有價值，她們對待困難和痛苦的態度是才衡量他們能力的標準。

挫折在人生中是不可避免的東西，有時一件事情對一個成年人可能不算什么，但對未成年的女孩也許算得上是一種挫折，因為挫折并沒有一個統一的標準，也不會有任何預兆和提示，所以人們對挫折都有一種恐懼感。其實挫折能讓女孩變得更成熟，也是她們人生的一筆重要財富，只看女孩會不會利用它，應對挫折的最好辦法是接受它并戰勝它，并在挫折中發現希望，如果僅僅讓女孩接受接受挫折教育，卻不灌輸給女孩正確對待挫折的方法，也只有讓女孩白白吃苦而已。所以父母在教育女孩時也要適當地給她們一些逆向“關懷”，面對你的女孩，要學會硬起心腸，把一半的愛藏起來，也要學會講一些逆向“關懷”的方法：

1．讓女孩吃一些該吃的苦，受一些該受的累

要讓女孩理解一切擁有的東西都來之不易。不然，她們很難珍惜擁有的東西，以至于變得身在福中不知福。

2．讓女孩多碰一些該碰的釘子

家長總是時時為女孩的生活安排得天衣無縫，這讓女孩失去了很多了解世界的機會，但是父母的保護卻可能讓女孩的未來碰更大釘子，所以不如現在就放手讓女孩碰一些該碰的釘子，就像魚注定要在水里生活一樣，假如你好心為它套個救生圈，只會讓魚失去生存的能力。

3．逆向“關懷”不是讓女孩失去樂趣

一個女孩如果顯得過于老成，做什么事都像成人一樣，那么她們很可能已經失去了天真和童趣，誰都希望有個美好的童年，所以逆向“關懷”并不是剝奪她們天真的權利。

4．讓女孩多動腦子

女孩有自己的想法，所以父母應該多給她們一些空間，這樣可以讓她們懂得什么是生活，還可以鍛煉她們的應變能力。

5．有時候要讓女孩走些彎路

如果只有結局沒有過程，只有成功沒有挫折的話，就像憑白無故地給了女孩一個毫無意義的冠軍。而且父母提供的捷徑女孩未必買賬，即使她們真的按照父母的想法走上捷徑，也不一定能走得安心，她們更可能對自己未走的充滿期待。

6．多和女孩說說你的講道理

對于女孩的疑問，父母應該有個明確的答復，免得讓她們胡亂猜測，父母的含糊不清，極易讓女孩理解錯誤。

7．多聽聽女孩的意見

父母要學會尊重女孩，不要什么事都按照自己的意思來，女孩的意見有她們獨特的視角，也許她們提出的建議正好彌補了成年人的一些局限。