愛孩子本來不是錯誤，但是過分了，就容易導(dǎo)致孩子的悲劇人生。孩子也許擁有很多特點(diǎn)，有很多過人之處，但在父母過分的愛和保護(hù)面前，多數(shù)會變成一個庸人。過分的愛是錯誤的，是一種軟暴力，它會遏制孩子的發(fā)展，將孩子的夢想扼殺在搖籃里。
溺愛10種，種種都危險
作者：佚名
當(dāng)今做父母的大都知道溺愛孩子有害，但卻分不清什么是溺愛，更不了解自己家里有沒有溺愛。
“溺”，詞典上解釋為“淹沒”的意思。人被水淹沒了叫“溺斃”。如果父母的愛泛濫起來，那也會“淹沒”孩子的，這就是溺愛，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛。
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處被特殊照顧。例如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕、送禮物……這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。
過分注意
一家人時刻關(guān)照他、陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嬉笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的孩子認(rèn)為自己是中心，確實(shí)變成“小太陽”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢，孩子的需求就更輕易得到滿足了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，比如睡懶覺、不吃飯、白天游蕩、晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬、有始無終。
祈求央告
例如，邊哄邊求孩子吃飯，答應(yīng)給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他越扭捏作態(tài)。這樣做不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出孩子的責(zé)任心和落落大方的性格，而且父母教育的威信也喪失殆盡。
包辦代替
我曾問一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說：“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動？”也有的說：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽恕！彼匀臍q的孩子還要喂飯，還不會穿衣；五六歲的孩子還不會做任何家務(wù)，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心、能干、上進(jìn)的孩子。這絕不是聳人聽聞。
大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛，摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩，可后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢？那往往是父母和祖父母造成的，當(dāng)孩子有病痛時表現(xiàn)得驚慌失措，大驚小怪的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下了懦弱的烙印。
剝奪獨(dú)立
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能、喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴(yán)重的性格缺陷。
害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、打滾、不吃飯來要挾父母。父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母；打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
當(dāng)面袒護(hù)
有時爸爸管孩子，媽媽護(hù)著：“不要太嚴(yán)了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好。你們小的時候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有他好呢！”這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因?yàn)樗珶o是非觀念，而且時時有“保護(hù)傘”和“避難所”，后果是不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不和睦。
以上10種溺愛的形式是比較典型的，不是每個家庭全部都有的，但是一般家庭在各種溺愛中會占有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以科學(xué)的愛，來保護(hù)孩子的健康成長。
有一種愛，其實(shí)是害
作者：佚名
我們怕蛹?xì)D破蝴蝶弱小的身軀，于是輕輕把殼剪開；我們怕嫩芽被狂風(fēng)襲擊，于是用袋子一層層把芽包好；我們怕孩子被石子絆倒，于是俯身撿拾地上的石子。
我們認(rèn)為這是一種愛，其實(shí)恰恰相反。蝴蝶因?yàn)轶w態(tài)臃腫不能飛翔，死去了；嫩芽因?yàn)闆]有養(yǎng)分不能成長，萎蔫了；孩子因?yàn)閻凼艿酱煺郏瑹o力面對，頹廢了。就是這種愛，一種讓社會變質(zhì)的愛，它的壯大，并不意味著蓬勃向上，而是把事物從興旺引向衰退直至滅亡。
我們不需要這種愛。
想去保護(hù)他嗎？就用正確的方式給予鼓勵；想去呵護(hù)他嗎？就用懇切的教導(dǎo)助他成長；想讓他頂天立地嗎？就在他倒下的時候給予精神的慰藉，而不是物質(zhì)上的援助。我們需要這種愛，盡管可能會有些痛心，盡管可能像一粒沙吹進(jìn)了眼睛，實(shí)在難受，盡管可能是親生骨肉，十指連心，但是無需太多，只要一個會心的微笑、一個鼓勵的眼光，足矣。因?yàn)橐涣Ｉ惩淘谀迪牽诶铮瑥臎]有任何人幫忙，便成了一顆珍珠；幾粒草籽撒在地上，從沒有人呵護(hù)，卻長成一片綠地；一個人馳騁在社會上，從沒有任何后臺撐腰，卻自闖一翻天下，頂天立地。我們需要這種愛，一種在舉手投足間都能流露的愛，在隨時隨地都能給予的愛。
我們不需要這種愛。我們犯了錯誤，父母為我們承擔(dān)下來，以為這是愛，其實(shí)只是給了我們勇氣去犯一個、兩個，甚至更多的錯誤。有一種愛，它給予的太多，多得有些膩，甚至讓人懷疑這是一種憐憫。就像一個乞丐死纏爛打跟你要錢，你不得不拿出錢包，扔給他幾塊，你能說這是愛他嗎？這是一種被社會遺棄的愛，雖然你可能抱怨，為什么我做了很多，我們卻還是墜落，其實(shí)很簡單，你的愛太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)的變了形。我們不需要這樣的愛，一種讓社會滅亡的愛。
愛，其實(shí)無需很多，只要一點(diǎn)點(diǎn)，足矣。正如沙漠中的人們渴望喝到泉水，一口足矣；正如垂危的老人渴望看到夕陽，一次足矣；正如幼小的斑鳩渴望振翅高飛，一回足矣；正如人們渴望擁有幸福，天長地久、一輩子足矣。
愛，無需很多，一點(diǎn)點(diǎn)，只要正確，就足矣。
因溺愛而誕生的種種怪小孩
作者：佚名
開水它不長眼呀
宿舍要求大家輪流做值日，每當(dāng)輪到這個女生值日的時候，她的老媽就大老遠(yuǎn)跑到學(xué)校來，放下笤帚拿拖把，在宿舍里好一通忙。她到開水房打水時，簡直成了學(xué)校一景——一手提3個暖壺，像雜技演員一樣，被6個色彩絢麗的暖壺簇?fù)碇鴱乃肯蛩奚針亲摺＝虒?dǎo)處的老師掌握這一情況后，批評了那個女生，希望她“自己的事情自己做”，別總煩勞老媽來幫忙。女生答應(yīng)了。但時隔不久，學(xué)校里就又開始上演那個慈母的“雜技節(jié)目”了。教導(dǎo)處的老師只好直接與這位家長對話：希望您相信自己的孩子可以做好她力所能及的事，希望您不要粗暴地剝奪您女兒勞動的權(quán)利。這位家長聽了之后十分生氣地說：敢情不是你們家的孩子！實(shí)話告訴你，我們家閨女在家時從來都不摸暖壺，喝水都是我和她爸給她倒——那開水它不長眼呀，說燙了你就燙了你！一個細(xì)皮嫩肉的女孩子家，哪禁得住開水燙呀？弄不好出了傷，那可是一輩子的大事啊！
曾經(jīng)有一位外科醫(yī)生，手的功能被他開發(fā)得令人叫絕，那一雙操手術(shù)刀的手，擅丹青、長書法、會彈琴、能鉤編，68歲時又學(xué)會了使用電腦。巧能催生巧，拙也能催生拙。一雙連衣服、鞋襪都洗不干凈的手，誰能相信它日后可以在實(shí)驗(yàn)室里有所作為呢？
B怎么沒有來
綽號“小麻”的男生是一個不可理喻的孩子。因?yàn)樯臅r候父母年齡都偏大，所以他從小就以有這兩個因太老而“拿不出手的家長”（小麻語）感到惱羞。他懶得喊他們爸爸媽媽，平日里與他們你我相稱。到了高中，他為父母編了代號——爸爸叫A，媽媽叫B。一次開家長座談會，本來講好了是媽媽來的，但因媽媽臨時有事，爸爸便來了。小麻一看到爸爸就老大不高興，劈頭就沖他大叫：你怎么來了？B怎么沒有來？可憐的老A小心地賠著笑臉，跟兒子說：那什么，我……我待一小會兒就走。
一次小麻與同學(xué)鬧別扭，同學(xué)擔(dān)心驚動了老師，就對小麻說：現(xiàn)在我不理你，等放學(xué)回家的路上看我怎么收拾你！小麻是個膽小鬼，最怕皮肉受苦。他便找到班里一個好朋友，塞給他一個紙團(tuán)，讓他放學(xué)前務(wù)必轉(zhuǎn)交給那個揚(yáng)言要“收拾”他的同學(xué)。那個同學(xué)接過紙團(tuán)，非常詫異，不知道小麻葫蘆里賣的什么藥。幾個好奇的腦袋也湊過來，想看看紙團(tuán)里到底包著什么好東西。紙團(tuán)在桌面上被捋開——里面什么都沒有，就是一張繪了草圖的紙。幾個人仔細(xì)地看，似乎是學(xué)校到一座工廠的線路指示圖，在一個十字路口，標(biāo)著一個醒目的驚嘆號，旁邊寫著：晚9點(diǎn)10分。大家看懵了——怎么？莫非小麻豁出去了，要跟仇人在這個時間、這個地點(diǎn)進(jìn)行決斗？正猜測間，一個同學(xué)無意中翻過那張皺巴巴的紙，只見反面清清楚楚地寫著：今晚我家A要在9點(diǎn)10分經(jīng)過這個路口，要打，就去打他吧，別打我。
試想，一個可以如此陰冷卑劣地給自己的老父親安排“沙袋”角色的孩子，人們還能指望著他去忠誠誰、熱愛誰嗎？
她當(dāng)然在家
她是一個喜歡用奶瓶喝水的女生，用她自己的話講就是：愛嘬，管得著嗎？就這樣，“愛嘬”成了她的外號。
“愛嘬”喝不慣學(xué)校的水，一喝準(zhǔn)過敏，于是父母就買成箱的礦泉水給她“嘬”。“愛嘬”特別愛說謊，每次請假都能編出一個“不俗”的理由——我奶奶去世了；我爺爺要結(jié)婚；我大爺和我大媽舉行“銀婚”慶典；我姐姐要到國外去度蜜月……所有的紅白喜事她都必須參加，不去絕對不行。其實(shí)老師心里明白，這孩子網(wǎng)癮極大，她每次請假都是“勤奮”地上網(wǎng)去了。
后來老師就不再準(zhǔn)許她的口頭假，要求必須交上有家長簽字的假條才考慮給她假。她輕松愉快地就把有著家長簽字的假條搞到手了。老師左看右看，看不出什么破綻，卻又滿心狐疑，便打電話給她母親。她母親說：她是真的有事啊，老師你就準(zhǔn)了她假吧……有一回，“愛嘬”沒請假就跑了，班主任老師非常著急，一邊派人去找，一邊給她家里掛電話。那天接電話的是“愛嘬”的父親。老師說：您女兒沒請假就擅自離校了，我擔(dān)心她又去上網(wǎng)了……不等老師講完，對方就開口了：我女兒在家呢。老師不相信地追問了一句：您說您女兒在家呢——真的嗎？對方有些生氣地說：我女兒當(dāng)然在家！她身體不舒服，剛剛睡下……老師舉著話筒，不知說什么好。一扭臉，竟看到兩個學(xué)生陪著“愛嘬”進(jìn)了辦公室的門！老師氣得臉色發(fā)白，對“愛嘬”說：你過來，告訴你爸剛才你去了哪里！“愛嘬”接過話筒，蔫蔫地說：老爸，剛才……我去了網(wǎng)吧，老師派兩個同學(xué)把我找回來了。
中國古代學(xué)者說：從善如登，從惡如崩。假如家長想讓孩子學(xué)習(xí)您身上的一條優(yōu)點(diǎn)，對不起，他可能終其一生都難以學(xué)到；但假如您想讓孩子學(xué)習(xí)您身上的一條缺點(diǎn)，恭喜您，您的理想定能百分之二百地實(shí)現(xiàn)！
我就想要……
他說他挺愛這個世界——家庭條件那么好，爺爺奶奶、爸爸媽媽又疼他，學(xué)習(xí)成績也不錯，人長得還挺“酷”……小時候的一個晚上，媽媽帶他去朋友家串門。回到家，他突然發(fā)現(xiàn)一直攥在手里的一塊糖沒了。那糖是媽媽的朋友給的，他家沒有這樣的糖，但是他要！他要！！他一定要！！！他打著滾地哭。爺爺奶奶爸爸媽媽實(shí)在心疼，便帶上手電，傾巢出動，沿著來路進(jìn)行“拉網(wǎng)式”大搜尋。眼看到了12點(diǎn)了，糖還是沒有找到。媽媽看著因絕望而哭得死去活來的孩子，終于硬著頭皮敲響了朋友家的門。
他要什么就準(zhǔn)能得到什么。后來他長大了，想要一個女朋友，但是他看上的女孩根本看不上他，他不再打著滾哭，而是拿起一把刀子割破了自己的手腕……在醫(yī)院，他被搶救過來。但是他又開始絕食。父母哭著對他說：你想把我們急死？不就是一個女孩嘛，你人生的路還長著呢，好女孩多的是。他恨恨地說：但是我就想要她！要她！！要她！！！
是的，從沒有過挫敗感的心憑什么不可以歇斯底里地瘋狂叫囂“我要”！得到了是天經(jīng)地義，得不到就自傷自殘。從一塊無理的糖開始，那個孩子就被無休止的滿足溫柔地團(tuán)捏，直至團(tuán)捏得失去了人形……
起床就像一場戰(zhàn)爭
孩子上了高中，要住宿，這可愁壞了孩子的家長，不為別的，就為孩子每天起床這件天大的事。家長跟老師說：不怕老師您笑話，我家孩子每天起床都像一場戰(zhàn)爭，兩個鬧鐘根本鬧不醒他，必須得有人去推他，勁兒小了還不行，得使勁推，好不容易推著坐起來了，你這邊剛抬腳邁出門去，他那邊又躺下呼呼睡著了——你說我家孩子這覺怎么就這么多呢？這位家長還真有辦法，自己不能每天跑30多公里的路去把孩子從被窩里拽起來，就把這光榮而又艱巨的任務(wù)交給了孩子的舍友，每天起床的時候由舍友推他。那家長也不讓人家白推，聲稱可以“按月付酬”，只是人家舍友境界挺高的，說什么也不要。