赴加拿大學(xué)習(xí)對(duì)我國冬季項(xiàng)目科學(xué)發(fā)展的啟示

吉林體育學(xué)院 吳曉華

加拿大是冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展比較全面的國家，所有冰上項(xiàng)目、雪上項(xiàng)目都有開展，冰球、花樣滑冰、越野滑雪、自由式雪上技巧等都位于世界前列。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)我國冬季項(xiàng)目的科學(xué)發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)和思考。

一、多元文化下的體育強(qiáng)國

在加拿大培訓(xùn)期間，我們首先學(xué)習(xí)了加拿大的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)體制。加拿大同美國一樣是一個(gè)移民國家，移民制度形成了多民族相互包容的特色，因此加拿大在體育方面也是百花齊放。其次，了解到加拿大以豐富的自然資源、遼闊的地域和優(yōu)良的環(huán)境形成了天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因此人們?cè)陂e暇的時(shí)候都會(huì)選擇到戶外去，享受草地、陽光帶來的愜意。每到夏季，喜歡運(yùn)動(dòng)的人們會(huì)進(jìn)行跑步、自行車、釣魚、劃船等各種戶外運(yùn)動(dòng)。到了冬天，很多人會(huì)從事滑冰、滑雪的活動(dòng)。例如在渥太華，在冬天，16公里長的里多運(yùn)河（包括里多河）就成了天然的溜冰場(chǎng)，有成千上萬的人在運(yùn)河上滑冰，有的人甚至滑冰上下班。可以說，健康意識(shí)和運(yùn)動(dòng)休閑已經(jīng)成為加拿大人生活的一部分。當(dāng)然，在加拿大，最受人們關(guān)注和喜愛的仍然是冰球運(yùn)動(dòng)（見表1）。

加拿大以冰球而著稱，從表1加拿大魁北克體育運(yùn)動(dòng)中心提供的數(shù)字來看確實(shí)如此。在魁北克省，有10.2萬人從事冰球運(yùn)動(dòng)，單是教練員就有2.1萬人，有7，000支冰球隊(duì)。一個(gè)省平均每年要打47萬次冰球比賽，其中重要的有400次。加拿大10個(gè)省，從事冰球運(yùn)動(dòng)的人超過60萬，全國大大小小的冰球場(chǎng)有9，000多個(gè)，按照全國3，000萬人口比例計(jì)算，加拿大冰球運(yùn)動(dòng)絕對(duì)排名世界第一，其次才是美國、瑞典、俄羅斯。同時(shí)，加拿大冰球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的體系已經(jīng)非常職業(yè)化，當(dāng)然，從另一方面來看，冰球運(yùn)動(dòng)也壟斷了其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目資源，商業(yè)贊助和電視媒體把大部分精力都集中在這一項(xiàng)目上。可以說加拿大冰球項(xiàng)目的發(fā)展是中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法比及的，因?yàn)楸蚓拖窦幽么蟮臈魅~一樣在加拿大人的觀念中根深蒂固。從冬季項(xiàng)目來看，中國要成為體育強(qiáng)國還有很長的路要走。

二、理念領(lǐng)先比技術(shù)領(lǐng)先更重要

在加拿大培訓(xùn)期間，讓我感觸最深的是他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的理念更加人性，更加自然，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，而這一理念已經(jīng)深入滲透到加拿大體育運(yùn)動(dòng)之中。理念領(lǐng)先比技術(shù)領(lǐng)先維持時(shí)間更長，因?yàn)楹玫膬?nèi)在理念能夠創(chuàng)造出無數(shù)外在的方法和手段。

（一）注重群眾體育和全民健身的發(fā)展

加拿大政府在競(jìng)技體育方面的投入并不大，他們更加注重的是群眾體育和全民健身的發(fā)展。加拿大沒有太多專業(yè)的教練員和運(yùn)動(dòng)員（冰球、花樣滑冰除外），即便是最熱門的冰球運(yùn)動(dòng)，絕大多數(shù)的教練員和運(yùn)動(dòng)員也都是業(yè)余的。2006年都靈冬奧會(huì)中加拿大冰壺項(xiàng)目拿了冠軍，可運(yùn)動(dòng)員也都是業(yè)余的，每個(gè)人都有自己的職業(yè)，他們并不以運(yùn)動(dòng)為生，而是以運(yùn)動(dòng)為樂。在加拿大，人們都是利用工作以外、學(xué)習(xí)以外的時(shí)間去從事體育運(yùn)動(dòng)，并不強(qiáng)求要達(dá)到非常高的競(jìng)技水平，更多的是自己的愛好、興趣。而這樣就會(huì)形成一種主動(dòng)模式，業(yè)余運(yùn)動(dòng)員是主動(dòng)要求訓(xùn)練、學(xué)習(xí)。正如安大略省衛(wèi)生廳體育局顧問Mr.RUSSEL所說的：我們從來不制造運(yùn)動(dòng)員，而是在良好的教育和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，讓運(yùn)動(dòng)員自由全面的發(fā)展，使其成為卓越者。安大略省多倫多體育運(yùn)動(dòng)研究中心的Andy Higgins先生也講到：我們不需要大的行政機(jī)構(gòu)，而是需要更多的科技來服務(wù)于所有的運(yùn)動(dòng)員。聯(lián)想到中國的競(jìng)技體育和群眾體育，可以用以下圖形形容中加兩國的體育狀況（見圖1）。

正如圖1中的兩個(gè)三角形所描述的一樣，中國群眾體育的基礎(chǔ)還很薄弱，卻在競(jìng)技體育上發(fā)展迅速，這是“舉國體制”的優(yōu)越所在，但與加拿大、美國以及歐洲體育強(qiáng)國的等邊三角形模式相比，我們的基礎(chǔ)穩(wěn)定性就相對(duì)較弱。

（二）業(yè)余的教練、專業(yè)的訓(xùn)練

加拿大的教練員雖然都是業(yè)余的，但教練員的執(zhí)教能力相對(duì)來說都很專業(yè)。在我們所參觀的加拿大國家青少年的速度滑冰、短道速滑、冰球、冬季兩項(xiàng)等項(xiàng)目的體能訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)教練員的專業(yè)水平很高，每個(gè)項(xiàng)目都分有專業(yè)的技術(shù)教練和體能教練。例如在體能訓(xùn)練當(dāng)中，教練員執(zhí)教有三個(gè)明顯的特點(diǎn)：第一，教練員與運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系是非常友好合作的關(guān)系，而不是教、訓(xùn)的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)員的主動(dòng)消化心理非常強(qiáng)；第二，教練員非常注重訓(xùn)練的質(zhì)量，要求動(dòng)作的質(zhì)量非常高，雖然只有1個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練，卻內(nèi)容豐富，銜接緊湊，很少做無用功；第三，教練員能夠根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，利用簡(jiǎn)單的器械，變化出很多種不同的訓(xùn)練使用方法。這些創(chuàng)新的思路無不是從運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的需求出發(fā)，無不是發(fā)散性思維方式和多學(xué)科知識(shí)的結(jié)晶。可以說這種務(wù)實(shí)而創(chuàng)新的精神理念才是真正領(lǐng)先于我們的地方。這種理念的領(lǐng)先要比單獨(dú)的技術(shù)領(lǐng)先重要的多，也是運(yùn)動(dòng)成績長期領(lǐng)先的原因之所在。中加兩國教練員培訓(xùn)體系對(duì)比（見表2）。

從表2中可以看出，加拿大教練員的培養(yǎng)體制很健全，雖然多數(shù)人都不是專職的教練員，但是他們所掌握的技術(shù)水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)卻并不缺乏，因此可以說他們是業(yè)余的教練，專業(yè)的訓(xùn)練。

三、對(duì)我國冬季項(xiàng)目發(fā)展的啟示

與加拿大相比，我國的科研設(shè)備和訓(xùn)練設(shè)施非常先進(jìn)，我們?cè)谟布ㄔO(shè)上已經(jīng)處于國際領(lǐng)先水平。然而，加拿大、美國及歐洲體育強(qiáng)國卻能夠很好的利用已有的資源，充分為運(yùn)動(dòng)員提供多種服務(wù)，特別是利用最簡(jiǎn)單的設(shè)備創(chuàng)造出最適用的訓(xùn)練方法和手段。加拿大冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展對(duì)我國的啟示有如下幾點(diǎn)。

（一）抓住機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)冬季項(xiàng)目的新突破。可以借鑒我國夏季項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和資源，形成學(xué)習(xí)型、進(jìn)取型、創(chuàng)新性的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。

（二）建立長期的冰雪項(xiàng)目發(fā)展機(jī)制。科學(xué)制定長期發(fā)展體系，借眾家之長，提高自主創(chuàng)新能力，達(dá)到人力資源、場(chǎng)地資源、信息資源的最大效益。

（三）實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練、教學(xué)、科研的有效銜接，使運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)更加一體化、人性化，不斷地探索項(xiàng)目規(guī)律，使訓(xùn)練設(shè)計(jì)更加精細(xì)、有效和具有針對(duì)性。