想要成為名副其實的保駕護航的領路人，教師需要大量的鍛煉。即使知道起始階段和變更階段因人而異，很多時候她也不確定孩子是否已經成熟到可以從一個時期過渡到另一個時期的程度。

第一期：實施

突出目標。在上課或者幫助孩子使用感覺教具時，教師應該意識到這樣一個事實：隔離外界一切事物，必須把孩子的注意力完全集中到授課目標上來。因此，她需要把桌子清理干凈，只放她想展示的教學教具。

準...