中國家庭教育出的女孩，很多都有兩面性，在父母和老師面前是一個樣兒，背著他們又是一個樣兒。為什么會這樣呢？歸根結底就是由于家庭教育不當導致女孩不得不表現出不同的狀態去應付不同的人。

如今，很多家長非常重視女兒的早期教育，也就是幼兒教育。但是有一些家長不會進行正確的家庭教育，由此產生兩種錯誤的傾向：一種是教育過于嚴格，給女兒畫出很多條條框框，這也不可以，那也不能做，使得女兒不敢越雷池半步，最終變得畏畏縮縮，上不了大臺面；一種是教育過于寬松，對女兒的要求，不管是否合理，全部滿足，結果導致女兒肆無忌憚，不懂規矩。

曾有一位母親，從女兒的安全角度出發，從小對女兒的管教就特別嚴。有一次，正讀小學的女兒帶著一位關系不錯的女同學回到家里，母親見那個女同學大大咧咧，說話張揚，不懂規矩，沒有禮貌，就非常看不慣。于是母親就逼著女兒不再和她來往。女兒很不愿意，但還是同意了。后來，母親還擔心女兒會亂交朋友，在外面學壞，就給女兒定下規矩，放學后必須立刻回家，不許在外面玩耍，也不許隨便去同學家。從那以后，女兒再沒交過什么好朋友，放了學就回家，交際圈越來越窄，性格也變得孤僻、憂郁、寡言少語。

這就告訴我們，對女孩教育過嚴，條框過多，就會束縛她的性格與心理發展。每天放學就回家，無疑抹殺了女孩的交往欲望，封閉了她與外界溝通的渠道，使女孩的朋友圈子越來越小，內心世界也因此而封閉，從而變得性格孤僻，不愛與人交往。這對女孩以后的事業和人生都是不利的。

那么，究竟怎樣的家庭教育才是合理的呢？教育學家認為：該寬則寬，該嚴則嚴，寬嚴相濟。只有這樣，父母才能在教育女兒上表現得游刃有余，使教育取得良好的效果。而一味放任的“寬”，或者嚴厲指責甚至棍棒懲罰下的“嚴”，都是不可取的。

育女心得

一個女孩的成長和教育，是一項復雜的工程，要講求科學性，講求循序漸進。任何一蹴而就、急功近利的教育方式，都注定是要失敗的。所以，對女兒既要給她一些自由的活動時間和空間，也要對她的一些行為和做法給予控制和限令。那么，父母究竟該怎樣做才算是寬嚴相濟呢？

（1）嚴要有法

家長對女兒要求嚴格無可厚非，但是要講究方式和方法。根本不管女兒還小，侮辱女兒的人格，不考慮女兒的身心承受能力，一味提出過高過嚴的要求，只會使女兒的心理負擔加重，由此產生自卑感，凡事不敢輕易去嘗試，最終會成為一個平庸無為、沒有個性甚至沒有道德的人。特別要注意的是，處罰絕不是教育女兒的最佳方式。恰當的處罰也許對她很管用，但是若動不動就對女兒進行處罰，則會使她產生對立情緒，反而與父母越來越疏遠。

（2）寬要有度

教育女兒的“寬”也不能毫無理智、沒有限度。吃糖果的時候，女兒把自己喜歡吃的糖果都挑了去，而父母僅僅是看了一眼而沒有任何責備時，她下一次還會這樣去做，而且會得寸進尺；女兒吵著鬧著要吃巧克力，做父母的就趕快去超市買，但買回來時，女兒卻又說想吃香腸，父母依舊照做不誤……這樣下去，家長就在女兒面前失去了恒久的威信。

（3）循循善誘，因勢利導

父母教育女兒應該循循善誘，因勢利導，而不應該只是立規矩、下禁令，總是指責挑剔，或過于遷就，放任自流。在絕大多數人的教育理念中，都把“父嚴母寬”看成是家庭教育的上上策，認為一個唱白臉，一個唱紅臉，相輔相成，就可以使孩子順從聽話。而事實卻絕非如此，如此的家庭教育肯定會造成女兒心理上的畸形發展，從而失去了家庭教育的意義。

“一嚴一寬”絕不是家庭教育的上上策，正確的教育態度應該是父母雙方都要有嚴有寬、寬嚴相濟，這樣在教育女兒時才能取得良好的效果。