日前公布的2006年中國青少年注意力狀況調查報告表明，青少年上課的注意力狀況不容樂觀。據中國社會心理學會馮伯麟教授介紹，在2006年中國青少年注意力狀況調查中，隨機抽取的北京、上海、南京、沈陽、西安、成都、武漢和廣州8個城市的2000多名大中學生反映了同樣的問題：僅有58.8%的被訪學生自認為能在上課時集中注意力，48.6%的被訪學生能在自習時集中注意力；回答“能堅持多久集中精力地聽課”時，僅39...