在漢語里，有時的確要使用疊句來引起別人的注意，或者加強語氣。但是，如果濫用疊句，就會顯得累贅。例如，許多人在疑惑不解的時候常常會說：“為什么為什么？”其實，一個“為什么”就足以表達你的疑惑之情，為什么偏要多加一個呢？還有的人答應別人一件事情的時候，常常說“好好好”，一連說上好幾個。其實，說一個“好”字就足夠了。

3．同樣的詞語不可用得太頻繁

聽者總希望說者的語言豐富多彩。我們雖然不必像某些名人所說的那樣，每說一事都要創造一個新詞匯，但也應該在許可的范圍內盡量使表達多樣化，不要把一個名詞用得太頻繁。即使是一個非常新奇的詞，如果你在幾分鐘之內就把它復述了好幾次或十幾次，那么人們對它的新奇感也會喪失，并對它產生一種厭倦感。

4．要避免口頭禪

有些人在交談中愛說口頭禪，諸如“豈有此理”、“我以為”、“儼然”、“絕對的”、“沒問題”一類的話幾乎是脫口而出。不管這些話是否與所說的內容有關聯，這類的口頭禪說多了，不僅影響說話的效果，而且容易被別人當作笑柄。因此，這類的口頭禪應下決心不說。

5．避免使用粗俗的詞

常言道：“言語是個人學問品格的衣冠。”一個相貌堂堂、看上去高貴華麗的人，如果一開口就說出粗俗不堪的話，那么別人對他的敬慕之心就會馬上煙消云散。其實，這些人中的相當一部分并非學問品格不好，只是在追求語言的新奇和俏皮的過程中染上了這種難以更改的壞習慣。試想一想，在一個陌生人面前，你說了粗俗的話，他會怎么想呢？他不一定會認為這是一個習慣問題，而可能會認為你是一個修養不足、不可交往的人。

6．不濫用術語

粗俗的詞不可用，太深奧的詞如專用術語也不可多用。如果不是同一個學者討論學術問題或其他不得不用的情況，過多地使用專業術語，即使你使用得很恰當，也會給別人以故弄玄虛的感覺。

上述幾點只是列舉了幾個易于為人們覺察到的問題，那些較為隱蔽的問題還有賴于你在實踐中去揣摩。

說得多不如說得巧，話不在多，貴在精當，點到就行。在生活節奏緊張快速的現代社會中，沒有人愿意花費大量的時間去聽你的長篇大論。這就要求你在談話時要做到言簡意賅，一針見血，恰到好處。

訓練自己說話含蓄的方法

含蓄就是在交談或論辯中，不把本意直接說出來，而是采取曲折隱晦的方式表示本意，帶有啞謎特色的一種當眾講話方法。

第二次世界大戰后，一位記者問蕭伯納：“當今世界上你最崇敬的是什么人？”蕭伯納答道：“要說我所崇敬的第一個人，首先應推斯大林，是他拯救了世界文明。”記者接著問：“那么第二個人呢？”蕭伯納回答：“我所崇敬的第二個人是愛因斯坦先生。因為他發現了相對論，把科學推向一個新的境界，為我們的將來開辟了無限廣闊的前景，他對人類的貢獻是無可估量的。”記者又問：“世界上是不是還有閣下崇拜的第三個人呢？”蕭伯納微笑道：“至于第三個人嘛，為了謙虛起見，請恕我不直接說出他的名字。”

細加揣摩便會明白蕭伯納的本意，記者們心領神會，對蕭伯納含蓄幽默的說話技巧欽佩不已，同時也得到了滿意的答復。

在日常交際中，人們總會遇到一些不便說、不忍說，或者是由于語言環境的限制而不能直說的話，因此不得不“遁辭以隱意，譎譬以指事”（劉勰《文心雕龍·諧隱》），故意說些與本意相關或相似的事物，來烘托本來要直說的意思，使本來也許十分困難的交往，變得順利起來。

在以下情形你可以試用委婉含蓄的方法表達自己的意見，往往會收到意想不到的效果。

當你要表達難以啟齒的事物、行為或要求時，含蓄的方法可幫你解圍。

當你發現領導或長輩確實犯了錯誤，又不便直接指出時，借助含蓄語言可以起到勸導作用。

當你不能肯定自己的某些要求愿望是否合理，別人是否支持，或為顧及風度不便直言提出時，借助含蓄語言可以幫助你維護自尊，避免尷尬，取得成功。

男女間表達愛慕之情，采用含蓄語言，既可避免尷尬，又充滿浪漫色彩。

當你不愿、不必或不需對一些錯誤言行進行直言批評時，運用含蓄的語言進行委婉、間接的批評，既可以給被批評者留面子，又能一語點透。永遠要記住，如果你不采用含蓄的語言進行委婉、間接的批評，而是嚴辭厲句地批評別人，也許你很快就忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記。

中國人很看重“面子”問題，在同事、朋友間相互批評時也要注意這一點。生活中有不少人不是這樣，常常無情地剝掉別人的面子，傷害了別人的自尊心，卻又自以為是。其實，只要冷靜地思考一下，對那些性格內向、愛面子或工作中偶有疏忽和性格敏感多疑的人，只需含蓄地表示一下這種批評意思，就能達到理想的目的。

對有些棘手的問題不便明言，但大家都能明白時，為照顧對方面子，維護自己的尊嚴，當眾講話時可含而不露，讓聽眾去自己體會。

但含蓄不是似是而非，故作高深，含蓄的目的，是讓對方聽出“言下之意”、“弦外之音”，達到講話目的。如果將含蓄理解為閃爍其詞、躲躲閃閃，與含蓄的宗旨就背道而馳了。在鼓舞斗志、交流思想的當眾講話中，言辭還是坦白直接點好，講話太含蓄會讓人覺得你太虛偽、做作，反而聽不懂你講話的目的何在。而對于新聞發布、辯論等類型的當眾講話不妨含蓄一點，多用“弦外之音”。

社會生活紛繁復雜，人們總會遇到一些不便直言的事情或場合，這就要求我們要掌握委婉含蓄的說話技巧。說話不宜直白，貴在含蓄，含蓄說話可產生曲徑通幽，讓對方心領神會的藝術效果。

訓練自己說話幽默的方法

不論是平時為人處事，還是涉足各種社會斗爭；不論是面對生活的尷尬和困窘，還是面對各種斗爭的磨礪和挑戰，幽默都能使你贏得世人的欽服和景慕。它能表現你的坦蕩胸懷，也能表現你的敏銳和機智，還可以把生活的難處和斗爭的困窘化解成人生的灑脫與大度。這就是幽默的語言所產生的巨大作用。很多偉人都是借助幽默的力量催開了與他們打交道的每一個人的心靈之門。

周恩來在作具有嚴肅內容的報告和講話時，常常運用形象的語言、詼諧的比喻，既闡明深刻的內容，又增加了輕松愉快的氣氛。1957年2月，周恩來在上海市婦聯召開的座談會上發表講話，說主婦是一個家庭的內閣，她是管理家庭經濟生活的“財政部長”，是將家里打掃得干干凈凈的“衛生部長”，是關心里弄治安的“公安部長”，又是管教子女的“教育部長”，還是搞社交活動的“外交部長”，除“國防”的事務要丈夫多管一些外，婦女在家里是個“包辦內閣”，這一番風趣的講話，貼切地說明婦女在家庭和社會中的地位和責任。

從上面的例子中，我們可以看到幽默風趣的語言能大大增強講話的生動性和形象性，在聽眾與發言人之間有效地傳遞感情，增加相互的了解，建立融洽的關系。

幽默是瞬間閃現的智慧火花，也是人的一種鮮明的個性特征。它不僅需要一種快速的反應能力，而且需要一種對事物敏感、想象豐富的幽默氣質。而反應的敏捷和幽默的氣質，來自廣聞博見的知識聯想和對生活的深刻體驗與觀察。

綿里藏針是外柔內剛的幽默之法，讓人有刺痛之感，卻又找不到痕跡。例如：

英國首相丘吉爾是一位能言善辯、風趣幽默的政治家。

一位女議員對丘吉爾說：“如果我是你妻子的話，我會在你咖啡里放毒藥。”

而丘吉爾答道：“如果你是我的妻子，我會喝掉它。”

另有一次，在丘吉爾脫離保守黨，加入自由黨時，一位媚態十足的年輕婦人對他說：“丘吉爾先生，你有兩點我不喜歡。”

“哪兩點？”

“你執行的新政策和你嘴上的胡須。”

“哎呀，真的，夫人。”丘吉爾彬彬有禮地回答道，“請不要在意，你沒有機會接觸到其中任何一點。”

在這里，丘吉爾便巧妙地運用幽默的語言藝術來擺脫尷尬的場面。盡管其外在形式是溫和的，但這種溫和之中蘊含著批判，使用了“綿里藏針”的技巧，讓對方雖不免惱怒，卻又不便發作，具有特殊的力量。

通過事物間的對比也可產生幽默感，就是所聯想到的實際事物與某一概念之間缺乏一致性而導致的現象，笑恰恰是這種鮮明對比的表現。古羅馬政治家西賽羅就常用對比法說話，例如：“這個人什么都不缺，除了財富和美德。”不時聽人批評極少數干部：“這個人除了工作不行，其他什么都行；除了面子不要，其他什么都要。”以上的缺與不缺、行與不行、要與不要，錯落有致，對比強烈，讓人忍俊不禁。

南唐時期，稅收繁重，民不聊生。時逢京都大旱，烈祖對群臣說：“外地都下了雨，為什么京城不下？”一大臣回答說：“因為雨怕抽稅，所以不敢入京城。”烈祖聽了大笑，決定減輕稅收。

周總理在外國訪問時，有位外國記者問他：“為什么你們中國把道路稱之為‘馬路’？”周總理迅速地答道：“因為我們走的是馬克思列寧主義的道路，所以稱為‘馬路’。”風趣的回答既顯示了一個共產黨領導下的社會主義國家總理的角色要求，又巧妙地回答了一個看似沒有什么實際意義的問題，可謂神來之筆。

1965年11月，著名美國女作家、記者斯特朗八旬壽辰，周總理為她在上海舉行宴會祝賀。周總理在祝詞的開場白中說：“今天我們為我們的好朋友，美國女作家安娜·路易斯·斯特朗女士祝賀40公歲誕辰。”接著，他又對迷惑不解的客人解釋到，在中國，“公”字是緊跟它的量詞的兩倍，40公斤等于80斤，40公歲也就是80歲。聽了這番風趣的話，幾百位中外來賓爆發出了一陣歡笑聲。周總理接著說：“40公歲，這不是老年，而是中年。斯特朗女士為中國人民和世界人民做了大量的工作，寫了大量的文章，她的精神還很年輕。我們祝賀斯特朗女士繼續為人民寫大量的文章，祝賀她永遠年輕。”斯特朗聽見總理說她只有40公歲，還很年輕，心里十分高興；在座的客人無不佩服周總理那機敏的思維，幽默風趣的語言，使得這次宴會始終洋溢著歡樂的氛圍。

一次，當肯尼迪乘坐飛機時，有一位記者問他：如果這架飛機失事了，會發生什么事呢？肯尼迪聽后，微微一笑，不慌不忙地說：“有一件事我可以肯定，你的名字會在第二天的報紙上出現，但字體極小。”恰到好處的幽默，不僅活躍了氣氛，而且使領導者在笑聲中解決了問題，避免了很多不應有的麻煩，是一種有益且有效的方法。肯尼迪正是很好地利用了這一點。

現代人需要幽默語言，如同魚之于水、樹木之于陽光、生活之于鹽一樣。說話具有幽默感和幽默力量，是現代人應具備的素質之一。

模仿讓你青出于藍勝于藍

人的知識其實從幼兒開始就是靠模仿學來的，模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。日久天長，當眾講話能力也必然隨時間遞增。

具體方法如下：

模仿專人。在生活中找一位當眾講話能力強的人，記錄他最精彩的講話供你進行模仿。也可以把你喜歡的又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來，然后進行模仿。

專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然后大家輪流模仿，看誰模仿得最像。為了刺激積極性，也可以采用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。這個方法簡單易行，且有娛樂性，茶余飯后只要有三四個人就能進行。所要注意的是，每個人講的小故事、小幽默，一定要新鮮有趣，大家愛聽愛學。而且在講以前一定要進行一些準備，一定要講得準確、生動、形象，千萬不要把一些錯誤的東西帶去，否則模仿的人也跟著錯了，害人害己。

隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿，這種方式還可增加詞匯量。

這里要求從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，并在模仿中有創造，力爭青出于藍而勝于藍。