他開始從書柜里翻出塵封已久的專業書籍，什么《模擬電子技術基礎》、《數字電子技術基礎》……開始帶上水壺、面包，到學校那個最大的長明燈教室進行“惡補”。那年寒假，他破例沒有回家過年，他告訴家人說，自己準備復習考研。近3個月的“惡補”，讓他找回了剛剛進入高校時的自信。再把那家公司的筆試考題拿出來一看，簡直就是小菜一碟，2個小時的試卷，他用半個小時就全部做完了。做畢業設計的時候，他選擇了最有挑戰性的題目，直接參與導師所在的重點實驗室的科研課題。同宿舍的同學都以為他瘋了，一個本科生，居然敢參與院士主持的科研項目，而且他還曾經有過主干課程掛過紅燈的“劣跡”！還有人認為他傻，在這個找工作的節骨眼上，誰還有精力靜下心去搞所謂的科研，趕快找一個容易的課題，隨便忽悠一下得了，導師也會睜一只眼閉一只眼也就過去。大家感到他是不想畢業了，自己找罪受。

一只木桶的最大盛水量，取決于木桶上最短的那塊木板。一個人要想馳騁于職場，成為一名職場成功人士，永遠立于不敗之地，就必須能夠找到自己的那塊最短的“木板”，并把那塊“短板”補齊。這就是著名的“木桶理論”。

然而，通宵達旦的鉆研，無數次的試驗，無數次的失敗之后，他收獲了喜悅和成功。在導師的指導下，他所在的科研小組所承擔的科研項目提前獲得成功，并獲國家專利。他本人也在畢業前夕在導師的推薦下，到南方一家大型電力儀表企業工作。他深有感觸地說，補齊“短板”也補齊了自己的自信，讓自己找回了尊嚴。

現在他又在補齊“短板”——補習英語，因為公司決定派他到歐洲開拓市場，投資建立分廠。補齊了“短板”，他所擁有的那個木桶永遠都是滿的，隨時準備著到需要的地方去開創出一番新天地。

9.馳騁職場也得學點謀略

“有勇無謀非君子。”謀劃能力的強弱，直接決定著一個人職場能否取得成功，決定著一個人人生的起點和質量。無論是職場上，還是職場外，都需要學點謀略，學會謀劃工作、謀劃生活，讓自己時刻在一個比別人高的舞臺上展示風采。

古人云：“有勇無謀非君子。”原軍委副主席、國防部部長遲浩田上將，曾在《謀略論·序》中指出：“在過去的年代里，人們認為‘知識就是力量’。深謀遠慮的本事，主要來源于廣博的知識。在信息和知識都以指數形式急速發展的今天，人們意識到，知識只有轉化為智慧才有價值，智慧比知識更重要，‘智慧就是財富’。然而，當我們進一步研究時就可發現，智與謀仍有一定距離。過人的智慧只有轉化為實用的計謀才有意義。”謀劃能力的強弱，直接決定著一個人職場能否取得成功，決定著一個人人生的起點和質量。無論是職場上，還是職場外，都需要學點謀略，學會謀劃工作、謀劃生活，讓自己時刻在一個比別人高的舞臺上展示風采。

小牟和他的同班同學同時分配到電業局工作，他們兩個在大學期間學習成績不相上下，各方面素質也分不出你我高低。小牟到電業局報到后，他發現競爭異常激烈，工作的壓力相當大，局里的員工都在削尖腦袋，踩著別人的肩膀，希望自己能夠得到提升。他也開始謀劃：自己如何能夠較快地得到領導和同事們的認可，得到職位的提升。首先，他花光了前兩個月的工資，購買了兩套高檔西裝和一雙名牌皮鞋。西裝一套米黃色，一套粉紅色。他之所以這樣選擇，是因為局里的員工太多了，想顯山露水實在是太難了，他想讓領導們注意他，關注他。這樣選擇，與他們辦公室的灰色格調反差比較大，而且和大多數同事的黑灰色格調反差也較大。其次，他無論是對誰，都表現出非常謙虛的態度，非常樂意幫助每一個需要幫助的人。而且無論是誰交給的工作，他都盡自己的力量想盡一切辦法辦好，讓對方滿意。他因此在單位獲得了非常好的人緣和口碑。他每天都是最早來上班、最后一個下班。大家每天都能看到他整天都在忙忙碌碌，沒有休息的時候。再次，他經常找一些機會和高層領導接觸，讓對方知道單位有一個叫小牟的人。每當有文件需要處理，有物品需要轉遞的時候，他從來都不讓人代勞，而是親自交給領導，并且在轉交文件的時候，還主動將文件的要點給領導復述一下，并把需要及時辦理的事宜強調一下，以免延誤時間。在領導那里，他留下了又勤奮又能干得好形象。

他自己的謀劃取得了實質性的成果，一年半后，他的職務得到了提升。而和他一同進單位的同學，卻還是原地未動，盡管對方工作也十分勤勉肯干。他的經歷給我們很多啟示，其中最重要的一條就是要學點謀略，他能夠在成功路上少走許多彎路。

10.全面發展的女“超人”

所謂學習，就是要在別人的思想幫助下，建立自己的思想，提高自己的能力素質。要高度重視素質學習，通過學習，提高一個人各方面的綜合素質，作一個高素質的人，更好地應對未來工作和生活帶來的挑戰，更好地奉獻社會、服務人民。

小韓是大學理科區的有名的女“超人”。之所以大家都把她當作“超人”，這是因為她每年都能獲得一等獎學金，每學期的學習成績都是全系第一名，她還是每年學校運動會上個人奪得冠軍最多的女生……她有太多令人刮目相看的“超人”之處。她在大學就讀的是機電工程專業，在學好本專業課程的同時，她還參加了漢語言文學專業的自學考試。每當學校或者是某個院系舉辦各類講座，她總是第一個跑去占位，并且總是坐在第一排的中間位置；同時，她也是舉手提問最多的一位同學。她還是一個學生社團活動分子，在她的倡導和親自組織下，成立了一個跨院系的大學生藝術團，專門利用周末時間為同學們免費演出，有時候還經常深入到社區、敬老院、福利院慰問演出，她們編導的節目還多次獲獎。她還有一個非常好的習慣，就是每天早上按時起床，繞校區跑上兩圈，不論是天陰下雨，還是禮拜天，她都堅持雷打不動。

在她高高的書架上，擺著四本厚厚的筆記本，兩本名字是《自然科學札記本》，另外兩本名字是《人文社會科學札記本》，這是她專門用來摘錄相關知識，做筆記用的。她利用課余時間，廣泛閱讀各方面的書籍，她是學校里到圖書館借書次數最多的學生。以至于圖書館里的老師對她都特別關照，別人最多只允許借10本書，而她卻能借到20本書，與研究生、教師同等待遇。勤奮學習，博覽群書，拓寬了她的知識面，開闊她的視野，造就了她才華橫溢，又嫻靜穩重；能文能武，又不失淑女形象。她成了學校里眾多男生的追隨偶像。可是，她以事業為重，對男女之情并不看重。剛入大學之初，她就對自己有一個非常明確的指導思想，那就是充分利用好大學的美好時光，珍惜大學里的分分秒秒，抓住一切機會，全面提高自身各個方面的素質，像人文素質、科技素質和身心素質，使自己真正成為一個全面發展，全面過硬的新時代大學生。

畢業后，她被毫無爭議地留校任教，同時還直接保養她讀研。時至今日，小韓依舊是那座大學的風景和驕傲。每當新生報到，老師和同學都會給新同學講她的故事，以此來激勵新同學，勉勵大家要接過她的接力棒，像他們的師姐一樣，重視素質學習，全面提高各個方面的素質，經過大學的培養，使自己成為一個人文素養很高，科技素質很強，身心非常健康的人，做時代的佼佼者，為祖國和人民健康工作50年，為母校爭光，為院系添彩。

11.具有大專學歷的“博士生”

我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動。不要一味地把時間花費在抱怨自己的單位不好、崗位太差上；而是要看到周圍人的長處，自覺從身邊學起，不斷充實自己的羽翼。特別是不要把眼睛長在眉頭上，眼高手低，好高騖遠。腳踏實地者離成功最近。

小吳從機電專業大專畢業后，到一家車輛廠工作。這家工廠坐落在一個縣級市的郊區，方圓幾公里沒有一家像樣的商店，人也十分稀少，廠里的工人多半是附近村子里的村民，正規的技校生都少得可憐，更不要說從正規大學畢業的機電專業大學生了。他被分配到技術部負責產品研發，說是研發，也就是解決一些車間里生產中遇到的困難與問題，不存在什么創新研發工作。辦公環境也十分惡劣，冬天沒有暖氣，夏天也就只有一個大吊扇，一個月才有機會進城洗一次澡。同事們都說小吳傻，一個大學生放著大城市的舒適生活不進，偏要進個小縣城來遭這份罪。每當同事們提到這件事，他總是嘿嘿一笑了之。

沒過多久，他又主動找廠長，要求調換工作崗位。可是，令廠長納悶的是，他不是要求調到廠部機關舒服一點的科室，而是要到一線生產車間工作。原來，他感到在技術部學不到東西，白白浪費時間，還不如到一線車間去鍛煉自己的實際動手能力。雖說在學校學習了不少相關的理論知識，但自己的實踐能力還是十分欠缺的，僅僅靠在大學里的一個月的金工實習，是遠遠不能適應工作要求的。

下到車間后，他從不把自己當成是一個大學生，而是和周圍的師傅們打成一片，車、銑、刨、磨、電焊，一樣都不落。工作中，他主動虛心向身邊的老師傅請教，老師傅們也都愿意把自己的看家絕活傳授給這個謙虛的年輕人。他也非常辛勤努力，每天都要工作很晚，除了每天吃飯、睡覺，大部分時間他都是在車間里度過的，要么是畫圖紙，要么是在改良工件。勤奮的他很快就成了這家車輛廠里年紀最輕、技術最精、最能吃苦的技術骨干。半年后，廠里準備上一條新的農用車生產線，廠辦公會研究來研究去，大家認為全廠只有小吳業務素質最精，便決定派他到南京一家車輛企業參觀學習兩個月。回來后，他整理帶回了一大堆的書籍資料，并主動為廠里的職工講課，傳授技術。半年后，生產線開始建設，他被廠里一致推選為業務廠長，具體負責新開工生產線的建設、施工、調試和生產。

他的出色表現，很快使他的名字響徹了中原大地，國內許多廠家都向他伸來了橄欖枝。后來，他被河南省一家大型車輛生產企業高薪聘請為業務經理，并按照博士生的標準配了專車，分配了住房，大家都戲稱他是具有大專學歷的“博士生”。

12.學會創造性學習

一個人應該勇敢地到外面的世界上去，學會創造性學習，尋找更新的思想，進一步擴大認識面，開闊自己的視野。根據自己的工作、生活需要，帶著疑問去學習，在學習中找到問題的答案；靠自己自主學習，獨立思考、獨立作業……

李先生任職于一家設在上海的跨國會計事務所，但他在校期間并不是攻讀經濟學專業的，而是學習計算機技術的。最初，他來事務所是沖著這家事務所需要計算機網絡管理人員。工作后，他才發現自己的工作僅僅是管理一下所里的計算機網絡，確保網絡暢通和每臺機器的正常運轉。其它時間他都是在玩網絡游戲中度過，時間大量被白白浪費掉，而且工資收入也比所里的會計師少得可憐。他突然萌發了要當會計師的想法，并把當會計師的想法告訴給了家人，父母當即表示反對。他們認為：隔行如隔山，半路“出家”，不一定能“修成”什么“正果”。他剛一把這個想法告訴給一位他要好的同事，同事馬上露出驚訝表情和鄙視的目光。他認為這個計算機網管是在犯神經病，放著悠閑的崗位不好干，反而在準備沖刺一個完全不相干的領域，他這是在不務正業。面對家人和同事的責難與不解，他始終沒有氣餒，而是更加堅定了他自己的選擇。他從幾個同事那里借來了會計專業書籍，從考初級會計證開始著手學習。

他為自己制訂了詳細的學習計劃，規劃每天學習的目標。他隨身攜帶一個小本子，把自己在事務所遇到的有關會計方面不明白的問題隨時記錄下來，回來后再到書上尋求答案。他還利用事務所的便利條件，經常借閱同事們處理的會計業務資料，先根據各種要求、條件，自己處理會計業務，然后和同事們已經處理完畢的業務進行比照，看看自己在哪些方面還存在問題，回來后認真進行梳理總結。有時候，他還主動為同事承擔一些像記賬、復印憑證的邊緣業務，在耳濡目染中學習會計知識。嚴格的訓練，加上理工科專業背景，扎實的數理基礎，他的學習很快就有了突飛猛進的進步，以最短的時間拿到了初級、中級會計證書。

幾年后，他順利拿到了注冊會計師資格證書和劍橋商務英語證書。他不循規蹈矩，積極樂觀、自信，喜歡挑戰工作，勇于面對挑戰，對一切美好的東西充滿了好奇和追求，追求目標高遠，容易接受新鮮事物，能夠不屈服任何外力而放棄自己正確主張，能夠不畏人言，特立獨行，創造性地學習，令事務所里的同事們刮目相看，也贏得了大家的尊敬。他本人也被這家跨國會計事務所聘請為會計師，開始獨立開展跨國會計業務。又過了幾年，由于他的出色表現和辛勤工作，他本人現在已經榮升為大中華區的副總裁。

本章小結

學習，一個永遠講不完的話題，一個永遠用得著的方面。一個不愛學習，不善于學習的人，很難在職場上有大的作為。要想獲得職場和事業的主動權，實現自己的成功夢想，成為未來“走俏”的人，必須要充分認識到學習的重要性，做一個善于學習的有心人。美國未來學家托夫勒說，未來的“文盲”將不再是不識字的人，而是想學習而不會學習的人。

要讓學習成為一種自覺，學會快樂地學習，掌握科學的學習方法，讓學習趕上節拍。同時，要認真規劃好自己的學習目標，及時補齊那塊“短板”，學點謀略，強化素質學習，注重從身邊學起，學會創造性地學習，這樣你就會離成功越來越近。天道酬勤，讓我們每天都快樂地學習，快樂地成長，成為一個處處受歡迎的人。

一個人的求知能力，是其認識世界和掌握世界水平高低的標志。要學會最迅速、最有效地獲取知識、處理知識和運用知識的能力。這種求知能力，不僅是指一個人學習的能力，更重要的是指其運用知識的能力。知識只有當其轉化為生產力時，才有力量；知識只有當其體現為—種社會價值時，才有力量。