沈括從小聰穎過人，酷愛讀書而且勤奮刻苦，在母親指導下，他遍讀家中藏書，對各門學科都有濃厚興趣。

沈括的少年時代，還隨父親走過許多地方，這種經歷不僅使沈括開闊了眼界，而且使他接觸了社會，對勞動人民的生產和生活有了更深刻地了解。

沈括雖然博學廣游，但由于童年和少年時興趣廣泛，家中所有藏書皆看均學，且均感興趣，所以并不精通。

沈括在24歲時，他因父親而得官為沭陽主簿。這為他進一步增加閱歷，擴充見聞，取得科學技術第一手素材提供了好的條件，入仕后的沈括依舊勤學不止。

他在沭陽任職時，充分利用自己所學地埋知識，親自考察繪制圖畫，治理了沭水河，消除了水患，使百姓安居樂業。

沈括后來中了進士第一名，在昭文館編校書籍。他在昭文館利用時間和職務之便，閱讀了大量館藏書籍，尤其深入研究了與農業生產密切相關的天文學。

一個編校書籍的青年官員，在天文方面如此下苦功夫，不由得引起了人們注意。一天，昭文館的館長向沈括提出幾個天文學問題，沈括根據自己的研究成果一一作了令人信服的回答。

豐富的天文學知識使沈括在進入昭文館的當年，就被宋神宗欽命為提舉司天監，指派他負責改造渾天儀。司天監是中央政府掌管天文歷法的機構，觀測天象、推算歷書是他們的主要工作。沈括推薦了平民天文數學家衛樸入監修歷，并起用了一批士人，為他們分科進行技術培訓，學成后分配在監內工作。

沈括與衛樸互取所長，通力合作，終于修成了《奉天歷》。沈括在晚年提出了更為先進的“十二氣歷”。

晚年的沈括，把一生對文學、藝術、歷史、政治、天文、地理、數學和技術等方面的觀察實踐所積累的研究成果，歸納整理造冊出書，并提出創造性的見解，最終完成了科學巨著《夢溪筆談》。

心得·啟迪

有智慧的人，一般從小就具有濃厚的興趣愛好，而且他們會把自己的這種興趣愛好變為理想追求，以至于使其成為終身的成就。