《聽(tīng)見(jiàn)你的聲音》第四章

程微盯著譜架上《沉思曲》的樂(lè)譜，手指在琴弦上方微微顫抖。三個(gè)月前，這段旋律她閉著眼睛都能完美演繹，現(xiàn)在卻像個(gè)初學(xué)者一樣生澀。

“再來(lái)一次。“她在筆記本上寫(xiě)道，字跡因?yàn)橛昧^(guò)猛而幾乎劃破紙面。

周敘白站在她身后，雙手輕輕扶住她的肩膀。他掌心的溫度透過(guò)薄薄的棉質(zhì)襯衫傳來(lái)，讓程微繃緊的背部肌肉稍稍放松。自從決定參加無(wú)聲音樂(lè)會(huì)后，她已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了四個(gè)小時(shí)，右手食指磨出了一道紅痕。

“我感受不到節(jié)奏。“程微寫(xiě)道，筆尖狠狠戳在紙上。雖然周敘白的聲波觸覺(jué)轉(zhuǎn)換器能讓她通過(guò)手腕貼片感知震動(dòng)，但要精準(zhǔn)控制演奏力度仍然困難。

周敘白拿走她的筆，在紙上緩慢寫(xiě)下：【音樂(lè)不是技術(shù)，是感受】。他的字跡一如既往地工整，筆鋒卻比平時(shí)重了幾分，似乎也承受著某種壓力。

程微抬頭看他，這才注意到周敘白眼下的青黑。自從上周醫(yī)院回來(lái)后，他明顯憔悴了許多，今天更是頻繁查看手機(jī)，眉頭緊鎖。

“出什么事了？“她直接問(wèn)道。

周敘白搖頭，勉強(qiáng)扯出一個(gè)微笑。他指了指小提琴，示意繼續(xù)練習(xí)。程微皺眉，但沒(méi)有追問(wèn)。她重新架好琴，將左手按在指板上，右手持弓懸在弦上。

轉(zhuǎn)換器的貼片貼在她左側(cè)鎖骨和右手腕內(nèi)側(cè)，能將琴弦震動(dòng)放大傳導(dǎo)。周敘白站在她身后，雙手輕輕搭在她肩上，通過(guò)不同力度的按壓提示節(jié)奏變化。

程微深吸一口氣，開(kāi)始拉弓。第一個(gè)音符的震動(dòng)通過(guò)貼片傳來(lái)，熟悉又陌生。她緩慢地移動(dòng)琴弓，全神貫注地感受著每一絲震動(dòng)。周敘白的手指在她肩上輕輕敲打節(jié)拍，像無(wú)聲的指揮。

當(dāng)拉到第三小節(jié)時(shí)，程微突然停下。她轉(zhuǎn)身抓住周敘白的手，在他掌心寫(xiě)道：“不對(duì)，你分心了。“

周敘白的睫毛顫動(dòng)了一下。他低頭看著程微的手，那只曾經(jīng)在金色大廳創(chuàng)造奇跡的手，現(xiàn)在正因?yàn)檫^(guò)度練習(xí)而微微發(fā)抖。他輕輕握住她的手指，然后拿出手機(jī)。

【醫(yī)院出了點(diǎn)問(wèn)題】他打字道，【我的治療方法受到質(zhì)疑】

程微心頭一緊。她想起周敘白說(shuō)過(guò)，聲波觸覺(jué)療法是他母親的研究成果，尚未得到醫(yī)學(xué)界廣泛認(rèn)可。

“因?yàn)閹臀遥俊八龑?xiě)道。

周敘白搖頭：【遲早的事。傳統(tǒng)派一直認(rèn)為這種方法太玄學(xué)】

他繼續(xù)打字，但程微注意到他刪改了多次，最終只留下一句：【明天要開(kāi)聽(tīng)證會(huì)】

程微突然明白了他的壓力來(lái)源。她想起那天在醫(yī)院，看到周敘白安撫母親時(shí)的專(zhuān)業(yè)與溫柔。那樣的醫(yī)生不該被質(zhì)疑。

她放下琴，拉起周敘白的手走向鋼琴。周敘白疑惑地看著她，程微只是掀開(kāi)琴蓋，在琴鍵上按下幾個(gè)音符。強(qiáng)烈的震動(dòng)通過(guò)鋼琴骨架傳來(lái)，她示意周敘白也把手放上去。

“彈點(diǎn)什么。“她寫(xiě)道。

周敘白搖頭：【沒(méi)心情】

程微固執(zhí)地看著他，突然想起什么。她翻出手機(jī)，調(diào)出一段視頻——是周敘白母親年輕時(shí)演奏的《夢(mèng)幻曲》錄像。她把手機(jī)架在譜架上，指了指鋼琴。

周敘白的眼神柔軟下來(lái)。他坐在琴凳上，手指懸在琴鍵上方片刻，然后開(kāi)始彈奏。程微站在鋼琴側(cè)面，雙手平貼在琴身上，感受著每一個(gè)音符的震動(dòng)。

雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但她能通過(guò)震動(dòng)頻率分辨出旋律的起伏。當(dāng)周敘白彈到高潮部分時(shí)，程微閉上眼睛，想象著音樂(lè)流淌的樣子。突然，震動(dòng)變得混亂——周敘白彈錯(cuò)了幾個(gè)音，節(jié)奏也亂了。

程微睜開(kāi)眼，看到周敘白雙手懸在琴鍵上方，肩膀緊繃。她繞到他面前，發(fā)現(xiàn)他眼眶發(fā)紅，左手無(wú)意識(shí)地摩挲著那道疤痕。

“周敘白？“她輕聲喚道，不確定自己的音量是否合適。

周敘白猛地抬頭，眼神中的脆弱一閃而過(guò)，隨即被職業(yè)性的平靜掩蓋。但程微已經(jīng)看到了那一瞬間的崩潰邊緣。她猶豫了一下，然后做了一個(gè)自己都沒(méi)想到的動(dòng)作——伸手抱住了他。

周敘白渾身僵硬。程微能感覺(jué)到他的心跳又快又重，隔著毛衣傳來(lái)。她想起那天在醫(yī)院涼亭，他在她掌心寫(xiě)下的“這次我不會(huì)松手“。

“輪到我了。“她在周敘白耳邊說(shuō)，不確定他能否聽(tīng)清，但希望他能通過(guò)震動(dòng)感受到。

周敘白慢慢放松下來(lái)。他的額頭輕輕抵在程微肩上，呼吸逐漸平穩(wěn)。程微聞到他身上淡淡的雪松香氣，混合著一絲醫(yī)院消毒水的味道。這種氣息莫名讓她安心。

不知過(guò)了多久，周敘白直起身，在手機(jī)上打字：【謝謝】。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻讓程微胸口發(fā)緊。

她拿起筆寫(xiě)道：“告訴我聽(tīng)證會(huì)的事。“

周敘白深吸一口氣：【醫(yī)院認(rèn)為我對(duì)你的治療偏離規(guī)范。他們質(zhì)疑聲波觸覺(jué)療法的科學(xué)性，更反對(duì)醫(yī)患關(guān)系過(guò)于...】他停頓了一下，【親密】

最后這個(gè)詞讓程微耳根發(fā)熱。她想起護(hù)士看他們時(shí)的微妙眼神，想起自己沖動(dòng)之下的擁抱。但比起這些，她更在意周敘白可能面臨的后果。

“會(huì)怎樣？“

【最壞情況，暫停執(zhí)業(yè)資格】周敘白寫(xiě)完這句，又迅速補(bǔ)充，【但不會(huì)到那一步】

程微咬住下唇。她突然意識(shí)到，周敘白為了幫她承擔(dān)了多大風(fēng)險(xiǎn)。那些深夜的研究，精心設(shè)計(jì)的設(shè)備，甚至在她公寓樓下固執(zhí)的等待——全都超出了普通醫(yī)患關(guān)系的范疇。

“為什么幫我？“她寫(xiě)下這個(gè)盤(pán)旋已久的問(wèn)題。

周敘白看著這個(gè)問(wèn)題，手指在手機(jī)屏幕上懸停許久。最終他只打了兩個(gè)字：【值得】

程微盯著這兩個(gè)字，心跳突然加速。她不確定周敘白是什么意思，但這兩個(gè)簡(jiǎn)單的漢字在她腦海中不斷放大，幾乎蓋過(guò)了其他所有思緒。

鋼琴上的手機(jī)突然震動(dòng)起來(lái)，打破了微妙的氛圍。周敘白看了眼來(lái)電顯示，表情變得嚴(yán)肅。他接起電話(huà)，程微看著他嘴唇開(kāi)合，卻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。

通話(huà)很短。掛斷后，周敘白迅速打字：【醫(yī)院提前了聽(tīng)證會(huì)，現(xiàn)在就要去】

程微點(diǎn)頭，指了指自己，又指了指門(mén)——“我和你一起“。

周敘白想拒絕，但程微已經(jīng)拿起外套。她寫(xiě)下：“我是你的患者，最有發(fā)言權(quán)。“

半小時(shí)后，他們站在青山醫(yī)院會(huì)議室外。透過(guò)玻璃墻，程微看到里面已經(jīng)坐了七八個(gè)白大褂，表情嚴(yán)肅地翻看文件。其中一個(gè)年長(zhǎng)的醫(yī)生正在說(shuō)話(huà)，手勢(shì)激烈。

周敘白的手機(jī)震動(dòng)，他看了眼消息，臉色變得蒼白。程微湊過(guò)去看：【林主任：你堅(jiān)持用非主流方法治療那個(gè)小提琴手，是不是因?yàn)槟隳赣H的經(jīng)歷？別忘了你父親是怎么死的】

程微倒吸一口冷氣。周敘白的左手猛地握緊，指節(jié)發(fā)白。她下意識(shí)抓住他的手，感受到那道疤痕在掌心突兀的觸感。

“別理他。“程微用口型說(shuō)，不確定周敘白能否讀懂。

會(huì)議室門(mén)突然打開(kāi)，那位年長(zhǎng)的醫(yī)生——想必就是林主任——走出來(lái)，冷冷地掃了他們一眼。他的目光在兩人交握的手上停留片刻，嘴角浮現(xiàn)一絲譏諷。

“周醫(yī)生，帶著你的...患者來(lái)了？“他刻意放慢語(yǔ)速，確保程微能讀唇，“正好，聽(tīng)證會(huì)可以開(kāi)始了。“

周敘白的手在程微掌心微微顫抖，但聲音卻異常平穩(wěn)：“林主任，請(qǐng)尊重我的患者。“

林主任哼了一聲：“尊重？你母親當(dāng)年也是沉迷于這些旁門(mén)左道，結(jié)果呢？連自己丈夫都...“

周敘白突然上前一步，程微幾乎能感受到他全身繃緊的憤怒。但最終他只是平靜地說(shuō)：“請(qǐng)不要在專(zhuān)業(yè)討論中涉及我的家事。“

程微看著周敘白挺直的背影，突然意識(shí)到他承受的遠(yuǎn)不止職業(yè)危機(jī)。她上前一步，站在周敘白身側(cè)，直視林主任的眼睛。

“我.聽(tīng).不.見(jiàn)。“她一字一頓地說(shuō)，聲音因?yàn)榭桃夥糯蠖@得怪異，“但.我.知.道.你.在.傷.害.他。“

林主任愣住了。程微繼續(xù)用她生硬的口語(yǔ)說(shuō)：“周.醫(yī).生.救.了.我.的.命。你.做.了.什.么？“

會(huì)議室里其他醫(yī)生都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。周敘白輕輕捏了捏程微的手，示意她冷靜。他在手機(jī)上快速打字：【別這樣，會(huì)適得其反】

程微搖頭，直接推開(kāi)會(huì)議室的門(mén)走進(jìn)去。所有目光都集中在她身上。她拿出手機(jī)，調(diào)出提前準(zhǔn)備的文字，連接到會(huì)議室的投影儀。

屏幕上顯示出一段話(huà)：【我是程微，職業(yè)小提琴手。三個(gè)月前車(chē)禍?zhǔn)敚欢认虢Y(jié)束生命。周敘白醫(yī)生用聲波觸覺(jué)療法讓我重新感受到音樂(lè)。這不是玄學(xué)，是科學(xué)。我有完整的過(guò)程記錄和震動(dòng)數(shù)據(jù)。如果質(zhì)疑這種方法，就是在質(zhì)疑我重新獲得的一切】

會(huì)議室鴉雀無(wú)聲。周敘白站在門(mén)口，眼神復(fù)雜地看著程微挺直的背影。她站在投影儀前，像站在舞臺(tái)上一樣從容，盡管聲音世界對(duì)她而言已經(jīng)永遠(yuǎn)沉默。

林主任清了清嗓子：“這位小姐，我們理解你的心情，但醫(yī)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?..“

程微沒(méi)等他說(shuō)完，直接走到會(huì)議桌前，將一個(gè)小型設(shè)備放在桌上——是周敘白設(shè)計(jì)的聲波觸覺(jué)轉(zhuǎn)換器原型。她示意一位年輕醫(yī)生戴上感應(yīng)手環(huán)，然后在手機(jī)上播放了一段《梁祝》的音頻。

年輕醫(yī)生突然瞪大眼睛：“天啊！我感受到了...音樂(lè)？不，是震動(dòng)，但能分辨出旋律！“

其他醫(yī)生好奇地圍上來(lái)。程微繼續(xù)打字：【周醫(yī)生改良了他母親的研究，讓失聰者通過(guò)觸覺(jué)感受音樂(lè)。這不僅是治療，更是一種新的感知方式。你們要扼殺這樣的創(chuàng)新嗎？】

會(huì)議室里的氣氛微妙地變化了。幾位醫(yī)生開(kāi)始小聲討論，有人要求查看程微的康復(fù)數(shù)據(jù)。林主任被晾在一旁，臉色陰晴不定。

聽(tīng)證會(huì)持續(xù)了三小時(shí)。最終，醫(yī)院決定成立專(zhuān)門(mén)委員會(huì)評(píng)估聲波觸覺(jué)療法的可行性，在此期間允許周敘白繼續(xù)臨床研究，但需嚴(yán)格遵守醫(yī)患邊界。

走出醫(yī)院時(shí)，天已經(jīng)黑了。周敘白看起來(lái)筋疲力盡，但眼神輕松了許多。他在手機(jī)上打字：【謝謝你。但你不必那么做】

程微寫(xiě)道：“我必須這么做。就像你必須在天臺(tái)拉住我一樣。“

周敘白凝視著她，霓虹燈映在他深邃的瞳孔里。他慢慢抬起手，似乎想觸碰她的臉，卻在半空中停住，轉(zhuǎn)而指了指地鐵站方向。

“回家？“程微問(wèn)。

周敘白點(diǎn)頭，又搖頭。他打字道：【先吃飯。我欠你一頓晚餐】

程微笑了。她指了指自己的耳朵，又指了指他的手機(jī)：“我聽(tīng)不見(jiàn)你點(diǎn)菜。“

周敘白也笑了，眼角浮現(xiàn)細(xì)小的紋路。他在手機(jī)上打出三個(gè)字：【我?guī)湍恪?

這三個(gè)簡(jiǎn)單的字讓程微心頭一暖。她突然意識(shí)到，在這個(gè)寂靜的世界里，周敘白已經(jīng)成了她最清晰的聲音。