在我下單購(gòu)買花盆、土壤與種子的那一周，一場(chǎng)大規(guī)模的聯(lián)考便攜帶著死神的鐮刀突然降臨，而老師們也一反常態(tài)，并未在一天內(nèi)出成績(jī)。
于是，這一周的煎熬是因?yàn)榈却鸬摹５瘸龇郑驳瓤爝f。
臨近周日上午第五節(jié)課上課，熬過(guò)了這一劫便是為期三個(gè)小時(shí)的小星期，而此時(shí)班級(jí)內(nèi)才有了零星的消息說(shuō)成績(jī)出來(lái)了。
“聽說(shuō)了嗎？這次我們的排名似乎格外差，聽 LC電路說(shuō)長(zhǎng)今在辦公室里看到學(xué)校總評(píng)時(shí)臉都黑了。”前排的王權(quán)富貴悄聲說(shuō)著，我聽完微微一笑，一陣突兀的擔(dān)憂襲上心頭。
班長(zhǎng)胖子原是打著迷糊，聽了這句話后大眼圓睜，右手不經(jīng)意抹了抹嘴角的口水，“富貴啊，你這話保真嗎？”
王權(quán)富貴翻了一個(gè)白眼，卻并未直接嚴(yán)明消息的正確性，“LC電路打了包票說(shuō)自己說(shuō)的完全是實(shí)情。”
胖子聽完這句真坐不住了，臉上盡是愁苦色，“這下可完了。”
“呼！”我長(zhǎng)吐出一口氣，嘗試將心中的煩躁與焦急抹除，一番強(qiáng)勢(shì)的鎮(zhèn)壓無(wú)果之后，我轉(zhuǎn)移了注意力。
“班長(zhǎng)，別太擔(dān)心，成績(jī)差又不是你一個(gè)人的責(zé)任。”冬子用他一貫柔弱的聲音說(shuō)著。
我看了一眼他，腦海中莫名浮現(xiàn)后來(lái)關(guān)于他的故事，不由莞爾一笑。冬子自開學(xué)后不久就暗戀上了成精，然而他卻由著性子一直不敢表達(dá)自己的愛慕之意，只是埋在心底少與他人言說(shuō)。
可惜的是，這件事不知為何卻成了人盡皆知的事實(shí)，也成了男生們茶余飯后的閑談。
至于成精是否知道這件事情，我個(gè)人認(rèn)為既然我都知道了，那么有99.9\%的概率是所有人都知道了。
“冬子，你能不能不要用這么娘們兒的聲音和我說(shuō)話。”胖子聽完這話卻是眉頭一皺，冬子?jì)扇醯纳碥|忽而一震，依舊是柔弱的聲音，“班長(zhǎng)，不會(huì)了。”
胖子瞪向冬子，眉目間的慍怒更勝，不巧此時(shí)上課鈴聲響起，他這才作罷。如果我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，若非因?yàn)殁徛暫团肿哟藭r(shí)的身份，冬子一定會(huì)被迫和他進(jìn)行一番深刻而友好的交流。
至于冬子內(nèi)心到底是樂(lè)意還是不樂(lè)意，從漫天飛舞的小道消息來(lái)看，似乎是前者吧。
而我印象中與胖子最早的接觸還是開學(xué)考后沒(méi)幾天的事情，那時(shí)我剛小解完正要離開廁所，眼前忽而出現(xiàn)了一個(gè)碩大無(wú)比的身影，他莫名奮力拍了一下門，對(duì)著我邪魅一笑，我只覺身后一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，忙逃了出去。
接下來(lái)再一次接觸便是這一個(gè)月的事情了，我們因?yàn)樽坏木壒蕰r(shí)常有所交流。
這一節(jié)課是物理課，芝諾時(shí)不出所料地遲到了。我百無(wú)聊賴地看著物理教科書，關(guān)于光學(xué)的選修剛剛開始。
校方對(duì)于我們這一屆的教學(xué)安排出人意料地簡(jiǎn)單，用一年半的時(shí)間把高考所需的幾本書略微詳細(xì)地過(guò)一遍，再用剩下的時(shí)間一邊瘋狂刷題提高成績(jī)，一邊復(fù)習(xí)或者背誦課本。
只是因?yàn)橐咔橐约靶ｉL(zhǎng)更迭的緣故，進(jìn)度條這才遲滯了許多。
語(yǔ)文和英語(yǔ)是早就完成了的，畢竟這兩門課程的課本也只是一個(gè)擺設(shè)。數(shù)學(xué)也差不多接近尾聲了，只剩下所謂壓軸的圓錐曲線一部分了。化學(xué)就一直在溶解平衡那一部分死磕，選修還沒(méi)有開始。生物的選修還有部分就結(jié)束了。
“哎！現(xiàn)在這么一想，似乎還是有可能的。只是接下來(lái)就要一直一直刷題嗎？”我嘆了一口氣，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著，卻剛好被進(jìn)入教室的芝諾時(shí)聽見，她敲了敲我的頭，怪笑著問(wèn)道，“文姬，什么有可能啊？”
我白了她一眼，“沒(méi)什么，話說(shuō)老師你知不知道你遲到了多長(zhǎng)時(shí)間？”
芝諾時(shí)看了看時(shí)鐘，對(duì)著我不懷好意地一笑，而后緩步走向講臺(tái)。我只覺身后忽而傳過(guò)一陣?yán)滹L(fēng)，扭頭便看到胖子也對(duì)著我曖昧一笑。
“同學(xué)們，這節(jié)我們就繼續(xù)做練習(xí)冊(cè)上電磁學(xué)第二部分的題目吧。”芝諾時(shí)拍了拍手，布置了一個(gè)任務(wù)，又走出教室，不知又想到什么，在門口處對(duì)著我們說(shuō)著，“貝塔，你坐在講臺(tái)上維持秩序。”
彼時(shí)貝塔由于學(xué)習(xí)成績(jī)和身兼班委的緣故，受到多科老師的信賴，可謂六人之下、七十余人之上，風(fēng)光與權(quán)柄無(wú)兩。
我在桌子上找著自己的練習(xí)冊(cè)，當(dāng)然并非是我邋遢的緣故，只是教輔資料太多，一時(shí)忘了放在哪里了。
約莫兩三分鐘后，練習(xí)冊(cè)終于從一個(gè)犄角雜沓中現(xiàn)身，我松了一口氣，這期間貝塔屢屢看向我這邊，神色間有些莫名的不自然。
這其中原因，大抵是當(dāng)初破碎的鏡子沒(méi)有完全彌合住，再加上最近小灰灰也借著觀賞植株的緣故時(shí)常來(lái)我這邊……
我撇了撇嘴，翻開練習(xí)冊(cè)的那一章節(jié)，其中習(xí)題養(yǎng)料極少，又沒(méi)有真正的更為基礎(chǔ)的原理本質(zhì)，只是公式的各種應(yīng)用，這讓人乏味又無(wú)可奈何的生活啊。
不過(guò)，所謂的原理本質(zhì)到底是什么呢？
我陷入了沉思，總感覺物理似乎缺了一點(diǎn)兒味道，但在哪里，我卻分辨不出來(lái)；而數(shù)學(xué)又……
正在我的思緒飄飄欲飛之時(shí)，“哦，對(duì)了，文姬，你知不知道向日葵已經(jīng)發(fā)芽了。”
王權(quán)富貴的聲音忽而傳入我的意識(shí)，他混沒(méi)有察覺到貝塔的視線，我錯(cuò)愕一楞，心情忽而有些微亢奮，“你今天什么時(shí)候去澆水了？”
王權(quán)富貴、阿爾法以及我，三人輪流管理著敏郡主的那一盆向日葵，說(shuō)是管理，其實(shí)目前也只是澆澆水而已。
“上午第三堂下課，那時(shí)就想和你說(shuō)了，結(jié)果一直都忘記了，現(xiàn)在剛剛好。”王權(quán)富貴像是剛剛想起來(lái)一樣，眼中也有一份藏不住的捉弄意味。
我白了他一眼，按捺不住的想象力以及開始構(gòu)建向日葵長(zhǎng)大之后的模樣。
如果記憶的路線尚且還算正確的話，我第一次見到向日葵是在小學(xué)的垃圾場(chǎng)旁，那時(shí)學(xué)校似乎也是剛剛遷居新址。
而第二次怕是臨近將來(lái)的某一天了。
想到此處，我不免嘆了一口氣，小學(xué)時(shí)分的我與現(xiàn)在的我有了很大不同，這種不同并不是植物的自然生長(zhǎng)，反而更加偏于人工的移花接木。
我初次體味到這種若即若離的陌生感似乎是在初二時(shí)期，對(duì)自身過(guò)去的懵懂無(wú)知以及對(duì)未來(lái)的彷徨不安，同頻共振地造就了我這幾年來(lái)堅(jiān)持的錯(cuò)覺，抑或事實(shí)。
而我之后與婉梅老師之間無(wú)法痊愈的傷痕，也大多是源于這種心態(tài)在世界觀沖撞下的突然爆發(fā)……
“叮鈴鈴……”綿長(zhǎng)又刺耳的下課鈴聲忽然響起，我此時(shí)方才從回憶中掙扎而出，右手抹了抹眼睛，只感覺有些潮濕與酸澀，而下方的練習(xí)冊(cè)上有一灘水浸過(guò)的痕跡。
“那么，文姬，你什么時(shí)候回校？”阿爾法來(lái)到我的座位旁，上一周的周末我們一起買了一些花種，并約定好等取到貨之后便一起種植。
“大概兩點(diǎn)左右吧。”我閉眼沉思片刻，對(duì)著他說(shuō)道，不愿讓他看到我眼睛中的朦朧漣漪。
“嗯，好。那我就兩點(diǎn)十分左右回到學(xué)校吧。”
一番話后，是別離，是離別。
王權(quán)富貴和胖子兩人互相看了看彼此，然后離開了，他們的神請(qǐng)中是見怪不怪的無(wú)奈與理所當(dāng)然。
快遞取了之后，時(shí)間已近一點(diǎn)半，我匆匆趕回學(xué)校，在校門口處買了一些吃食，順便觀察著那里的情況。
距離小星期結(jié)束還有一個(gè)多小時(shí)，似乎是太早的緣故，政教部那幾位沒(méi)事干的老師還未在校門處檢查過(guò)往學(xué)生的書包，得益于此，我順利地帶著花種、土壤和花盆進(jìn)入了校區(qū)。
彼時(shí)教室內(nèi)空無(wú)一人，不知怎的，我忽而生出一股懷念之感，喧囂過(guò)后再無(wú)人抵達(dá)的寂寥處，總是會(huì)有一兩道曾經(jīng)的目光駐留，感嘆著物是人非、世事變幻吧，也多少會(huì)有一些人希望自己永遠(yuǎn)停留在喧囂那時(shí)吧。
似乎是一年之前的光景，每次回到教室時(shí)，座位的右側(cè)都有一位恬靜的少女忙碌自己的事情，從未缺席。
也似乎是兩三年前的事情，我的身邊還有四五個(gè)可稱為朋友的人，只是因?yàn)橹锌紦裥５膯?wèn)題就分道揚(yáng)鑣、彼此之間再無(wú)音訊。
也似乎是初小的歲月，那時(shí)爛漫天真，即便時(shí)常不懂同齡人之間莫名其妙的階級(jí)與隔閡，也完全沒(méi)有朋友的概念可言，只是顧著玩樂(lè)，彼時(shí)周遭的喧嘩，惹得現(xiàn)下的我一陣厭惡。
“哎！”我輕自嘆氣，憐羨著故事書中的青春年華，無(wú)論如何，我都不可能擁有那樣多姿多彩的陽(yáng)光歲月。
三個(gè)花盆，一個(gè)用來(lái)移植向日葵，一個(gè)用來(lái)種文竹，另一個(gè)用來(lái)種草。
在我完成移植的時(shí)候，阿爾法回到了教室，他看著我，嘴角微微一笑，“文姬，你來(lái)這么早？看來(lái)我現(xiàn)在來(lái)的正是時(shí)候。”
他放下書包，將袋中土壤倒進(jìn)花盆中，而后撕開草種的袋子，這才歪著頭看著我，“文姬，話說(shuō)這種多少合適？”
我白了他一眼，看著袋中的小巧種子，“先撒個(gè)五分之一吧，畢竟是草種。”
一番忙碌過(guò)后，時(shí)間已近兩點(diǎn)半，我與阿爾法一同出了教室，前往宿舍小憩。校門口處已經(jīng)排起了六七條一字長(zhǎng)龍，政教部的幾位老師站在龍首亦或者龍尾處，逐個(gè)檢查學(xué)生們攜帶的物品。
……
夜晚第三節(jié)班會(huì)上課前，長(zhǎng)今一臉陰沉地坐在講臺(tái)上，我想起了王權(quán)富貴上午的話，心中擔(dān)憂著長(zhǎng)今會(huì)如何罵我們。
鈴聲悄然而至，長(zhǎng)今掐著時(shí)間站起，將成績(jī)單投放在白板上，講臺(tái)下方一群人無(wú)人喧嘩，即便是平日里的唏噓聲也沒(méi)有。
長(zhǎng)今卻沒(méi)有說(shuō)話，純白的燈光下，一列列的蠅頭小字上擔(dān)著三座大山，在過(guò)去是已經(jīng)封棺定論的官僚、資本與封建，而現(xiàn)在是人云亦云的成績(jī)、期待與愛。
所有人似乎都感受到了壓力。
我細(xì)眼瞧著成績(jī)單，尋找著自己的排名，稍過(guò)片刻就舒了一口氣，年級(jí)排名其實(shí)還好，不至于太過(guò)差勁。
胖子看完成績(jī)單之后主動(dòng)去找了長(zhǎng)今，兩人在教室外面絮絮叨叨，不知具體在講些什么。
班級(jí)內(nèi)的人群卻因?yàn)殚L(zhǎng)今的離開才些微有了些生命活動(dòng)，呼氣聲與喘氣聲淋漓，有人心頭悲傷，有人眼角有淚。
胖子和長(zhǎng)今交談了大約五六分鐘，其中多是胖子在說(shuō)話。就在他們?cè)捳Z(yǔ)聲歇，我以為兩人就要回來(lái)時(shí)，長(zhǎng)今走到教室門口將班干部們以及成精和沈?qū)徍傲顺鋈ァ?
我拿出語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，心不在焉地看著翻過(guò)不知多少遍的故事，腦海中晃過(guò)自己讀過(guò)的課外書目，內(nèi)心莫名有些凄楚。
由著出身與境遇的緣故，我目前讀過(guò)的書尚且還未超過(guò)十本，大部分還是高一那個(gè)時(shí)期完成的。等升上高二的時(shí)候，因?yàn)樾７絾畏矫娴氖海冶黄葘寂驳搅思依铩?
至于中學(xué)教材、課本資料這種八股說(shuō)明書性質(zhì)一般的東西，若非必要，我不愿將其稱為書籍。
胖子不知何時(shí)回到了座位。
長(zhǎng)今并沒(méi)有對(duì)班級(jí)內(nèi)眾人的成績(jī)多說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)了幾句，而后就說(shuō)起了他沉思一下午的策略。
“我們今晚就排位吧。”
出人意料的、突如其來(lái)的，距離上次排位也還沒(méi)到一個(gè)月。
“我們以六人一組的方式集體排位。”長(zhǎng)今將成績(jī)單拿下，然后投上了一張白紙，紙上寫著一行行密密麻麻的人名，行與行之間極小的空隙中，我如瘋了的狂人一樣看出了兩個(gè)字，“吃人”！
而出現(xiàn)這一癥狀的原因，大概是我并不喜歡以這樣的方式融入團(tuán)體組織吧。
“紙上每一行就是同一組的人了。以后我們的排位會(huì)以每次大型考試各組成員的評(píng)分來(lái)區(qū)分各組選座位的順序。”
看著上面的人名，我不免吸了一口氣，那張紙張開血淋淋的大口，污濁的臭氣向我襲來(lái)，其中恍惚有幾個(gè)人與我受著一同的待遇，胖子、冬子、小白、LC電路以及悟真。
“寫在第一列的是各組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)檢查各科老師布置任務(wù)的完成情況。”長(zhǎng)今撫了一下眼鏡，鏡片上反射著一抹深邃的光彩，“那么現(xiàn)在給諸位十到二十分鐘的時(shí)間熟悉一下組員，討論結(jié)束之后便排位。”
言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)下，班級(jí)中的唏噓聲逐漸變大，只是由著這一次考試成績(jī)的緣故，聽起來(lái)特別像紙做的老虎，底氣不足。
“文姬，好久不見啊。”LC電路從他的座位那里跑過(guò)來(lái)，悟真也扳著凳子過(guò)來(lái)了。
胖子對(duì)著 LC電路翻了一個(gè)白眼，冬子也有些嫌棄，我無(wú)奈扶額，“都在一個(gè)教室里，抬頭不見低頭見的，我真搞不明白你的好久不見什么意思。”
LC電路嘿嘿一笑，正常的討論這才開始。
十幾分鐘過(guò)后，長(zhǎng)今拍了拍手，眾人隨即安靜下來(lái)，“由于還是第一次，我們就先不用小組評(píng)分了，以各組長(zhǎng)的排名為順序選座位吧。”
長(zhǎng)今在白板上畫出班級(jí)形勢(shì)的堪輿圖，三列四行的方格，以小組形式區(qū)分的。
沈?qū)徱唤M選擇了居中（2，2）一方位置，貝塔一組選擇了（1，2）的位置，小二一組選擇了（3，2）的位置……
不巧的是，小灰灰組與我組選擇了毗鄰的位置，她剛好坐在我的正前方，我的左手邊是 LC電路，右手邊便是悟真。
在更換完座位之后，長(zhǎng)今也宣布了班委調(diào)動(dòng)的消息，胖子主動(dòng)辭去班委職務(wù)，成精順勢(shì)上任，沈?qū)彸蔀榘辔M織的幕后老板，其余人員沒(méi)有調(diào)動(dòng)，之后便是他們幾人在教室外商量著新的班規(guī)，而我們這些俗子凡人們看著新聞聯(lián)播。
著實(shí)無(wú)味。