《鳳凰琴》的修改稿在筆尖下流淌，如同界嶺小學(xué)那條永不干涸的溪流，承載著沉重的命運(yùn)與微弱的希望，字字句句都在尋找最恰當(dāng)?shù)穆潼c(diǎn)。

五月的京城，窗口梧桐新葉在風(fēng)中招展，楊帆卻心無(wú)旁騖，沉溺于文字的淬煉。

劉衛(wèi)民的批注如一把刻刀，宋勇的激賞似強(qiáng)勁鼓點(diǎn)，讓他的思路愈發(fā)澄澈，落筆愈發(fā)沉穩(wěn)。

四天時(shí)間，厚厚一摞稿紙?jiān)谥搁g翻飛，終于畫上了圓滿的句號(hào)。

五月十八日上午，剛擱下筆，門口便傳來(lái)輕快又熟悉的腳步聲。

“楊帆！在嗎？”是周鳳娟特有的、帶著點(diǎn)跳躍感的聲音。

楊帆起身開門。

門外站著趙瀾和周鳳娟。

趙瀾一身素凈的淺色外套，長(zhǎng)發(fā)柔順，眼神沉靜平和。周鳳娟則穿著亮眼的毛衣，手里捏著一個(gè)信封，不等楊帆開口就塞了過(guò)來(lái)。

“喏！李導(dǎo)讓我倆給你捎來(lái)的！”她聲音清脆，“一百塊！創(chuàng)作費(fèi)！點(diǎn)點(diǎn)？”

“謝了。”楊帆接過(guò)，看也沒(méi)看就揣進(jìn)兜里，側(cè)身讓她們進(jìn)屋，“進(jìn)來(lái)坐坐？”

房間依然簡(jiǎn)陋。趙瀾的目光掃過(guò)書桌，落在那厚厚一疊《鳳凰琴》稿紙上，眼神為之一凝。

周鳳娟則嘰嘰喳喳地分享著話劇排練的進(jìn)展，說(shuō)導(dǎo)演現(xiàn)在把那兩首嗩吶曲當(dāng)成了排練的圣旨，說(shuō)同學(xué)們提起楊帆都滿是佩服。

正聊著，樓道里傳來(lái)喊聲：“楊帆同志！宋老師找！”

楊帆應(yīng)了一聲。

趙瀾和周鳳娟知道他有事，便起身告辭。走到門口，周鳳娟忽然用手肘輕輕頂了頂趙瀾，轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上帶著點(diǎn)促狹的笑意：“楊帆，后天真走啊？幾點(diǎn)的車？需要我們倆去站臺(tái)揮個(gè)小手帕不？”

楊帆微微一怔，隨即搖頭：“《當(dāng)代》統(tǒng)一訂的票，早上八點(diǎn)那趟。你們肯定有課，別麻煩了。”

“八點(diǎn)啊……”周鳳娟拖長(zhǎng)了調(diào)子，瞥了眼趙瀾，見她神色如常，只好聳聳肩。

“那行吧！一路順風(fēng)啊！”

趙瀾也點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣自然：“一路平安。”目光在楊帆臉上短暫地停留了一下，便轉(zhuǎn)身和周鳳娟離開了。

楊帆看著她們的身影消失在樓道拐角，也轉(zhuǎn)身走向《人民文學(xué)》編輯部。

第二天午飯時(shí)分，楊帆剛在招待所食堂坐下，一個(gè)熟悉的身影地徑直朝食堂走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)一瞧，竟是姜紅教授。

“楊帆！”姜紅一眼鎖定他，快步走來(lái)，臉上帶著奔波后的紅潤(rùn)，手里拿著一個(gè)信封。

“姜教授？您怎么來(lái)了？”楊帆有些意外。

“送錢啊！”姜紅把信封往他手里一拍，帶著點(diǎn)邀功的得意，“早該過(guò)來(lái)的，跟院里那幫老……咳，領(lǐng)導(dǎo)們磨了幾天嘴皮子，《秦腔》和《廣寒宮》兩首曲子的創(chuàng)作使用費(fèi)，一百三十塊！拿著！”

“太感謝姜教授了！讓您費(fèi)心了！”楊帆這次沒(méi)客氣，接過(guò)那厚實(shí)的信封，心頭一暖，“您還沒(méi)吃吧？一起？我請(qǐng)。”

“行！正好有正事和你談！”姜紅也不推辭，利落地打了份飯菜，在楊帆對(duì)面坐下。

兩人邊吃邊聊。姜紅先關(guān)切地問(wèn)了《鳳凰琴》的進(jìn)度，隨即目光變得嚴(yán)肅，身體微微前傾：

“楊帆，昨天蘇老院長(zhǎng)私下跟我聊了聊你。”

她筷頭不自覺(jué)的點(diǎn)著桌面，滿臉的鄭重，“她對(duì)你的才華和見解，那是相當(dāng)欣賞！真的！院里幾個(gè)頭頭都注意到你了。你看……我也不和你拐彎抹角，你畢業(yè)在即，有沒(méi)有興趣來(lái)我們?nèi)A音？”

楊帆手中的筷子頓了一下。

“華音……門檻太高了。”他扯了扯嘴角，語(yǔ)氣平和，“我這中專師范學(xué)歷……”

“學(xué)歷算個(gè)啥！”姜紅立刻打斷，語(yǔ)氣中沒(méi)了一貫的低調(diào)內(nèi)斂，少有地透著豪氣：

“蘇老發(fā)話了，不拘一格降人才！院里特批！助理講師崗可能一時(shí)半會(huì)兒卡得嚴(yán)，但可以安排你進(jìn)民樂(lè)研究中心，或者資料室、樂(lè)器保管室，給你正式編制，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！

一邊工作，一邊給你提供最好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境！憑你的天賦和底子，頂多一兩年，轉(zhuǎn)教學(xué)崗那就是水到渠成！”

這條件，對(duì)一個(gè)中專生而言，簡(jiǎn)直是天梯！姜紅的真誠(chéng)和華音展現(xiàn)的魄力，像一股暖流沖擊著楊帆。

“姜教授，謝謝您和蘇院長(zhǎng)，還有學(xué)院的厚愛(ài)。”

楊帆放下筷子，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，“姜教授，實(shí)話不瞞你，我現(xiàn)在手里有幾筆稿費(fèi)，家里擔(dān)子輕多了。錢，不那么急了。工作地點(diǎn)，家鄉(xiāng)也好，京城也好，只要有路走，我都踏實(shí)。”

這份豁達(dá)，源于他超越年齡的閱歷。

姜紅看著他這副過(guò)分沉穩(wěn)的樣子，忽然“噗”地一聲，眼角眉梢都舒展開，伸手指著他，帶著點(diǎn)長(zhǎng)輩的嗔怪：

“年紀(jì)不大，說(shuō)話老氣橫秋的！事關(guān)個(gè)人前程，模棱兩可地說(shuō)這廢話做啥？！一點(diǎn)年輕人該有的沖勁兒都沒(méi)了！在京城這些天，是不是凈跟文學(xué)社這些老學(xué)究泡一塊兒了？被他們帶得暮氣沉沉的？”

楊帆一愣。片刻后嘴角不由自主地向上揚(yáng)起。

細(xì)想還真是啊。這段時(shí)間打交道最多的都是沉穩(wěn)持重的學(xué)者前輩，不知不覺(jué)自己也端起來(lái)了。姜紅這一針見血，讓他心頭那層無(wú)形的殼“咔噠”一聲裂開了縫。

他臉上的線條瞬間柔和明亮起來(lái)，像被陽(yáng)光穿透的云層：“姜姐說(shuō)得對(duì)！我是有點(diǎn)繃太緊了！”

他自然地改了稱呼，語(yǔ)氣也輕快跳躍起來(lái)，“華音這份心意，我記下了！不管什么崗位，只要學(xué)院安排，我保證安下心來(lái)，好好干！絕不辜負(fù)您和蘇院長(zhǎng)的期望！”

“這就對(duì)了嘛！”

姜紅見他終于露出這個(gè)年紀(jì)該有的樣子，也暢快地笑起來(lái)，眼角的細(xì)紋都透著欣慰，“這才是我看中的好苗子該有的勁頭！放心，函件我回去就盯著辦！盡快發(fā)到你們界溝師范和縣教育局！你就安心回家等好消息！”

一頓飯吃得輕松愉快。姜紅又叮囑了幾句細(xì)節(jié)，才風(fēng)風(fēng)火火地騎車離去。

下午，楊帆去財(cái)務(wù)室結(jié)算了所有補(bǔ)貼，先去有名的茶莊精挑細(xì)選了兩罐上好的茉莉花茶。然后，熟門熟路地摸到了《燕京青年報(bào)》社。

“周哥！”楊帆在略顯嘈雜的編輯部里找到了正埋頭奮筆的周明。

“喲！楊帆兄弟！”周明抬頭見是他，立刻丟下筆，臉上綻開熱情的笑容，“怎么得空過(guò)來(lái)？稿子搞定了？”

“差不多了。”楊帆把茶葉遞過(guò)去，“一點(diǎn)心意，京城特產(chǎn)，給周哥嘗嘗鮮。”

“哎喲！太客氣了！”周明嘴上推辭著，手卻誠(chéng)實(shí)地接過(guò)，湊近深深一嗅，“嚯！香！好茶！”

楊帆坐下，把姜紅來(lái)訪、華音特批接收的事情簡(jiǎn)單說(shuō)了。

周明越聽越吃驚，最后一拍桌子：“華音？！特批，還帶編制？！華音院長(zhǎng)有魄力！”

他又是驚訝又是替楊帆高興，聲音都拔高了，“你這……你這步子邁得也太快了！我這還沒(méi)跟社里領(lǐng)導(dǎo)吹吹風(fēng)呢！”

他隨即釋然，用力拍了下楊帆的肩膀，“不過(guò)也是！憑你這本事，《人民文學(xué)》、《當(dāng)代》肯定也眼饞！金子到哪都放光！這下好了，有了華音這鐵飯碗，你家里爹娘的心，算是徹底放回肚子里了！”

“是啊。”楊帆點(diǎn)頭，“所以來(lái)跟周哥說(shuō)一聲，我明天就回去了。”

“明天就走？”周明一愣，“幾點(diǎn)的車？我送你！”

“別麻煩了周哥。”楊帆連忙擺手，“八點(diǎn)的車，《當(dāng)代》王主任那邊派人送站。”

周明見楊帆堅(jiān)持，也不再勉強(qiáng)，用力捏了捏他的肩膀：“那行！一路順風(fēng)！到家安頓好了，記得給我寫信！報(bào)社地址電話你都有！華音那邊一有準(zhǔn)信兒，立刻告訴我！”

“一定！”

次日清晨，天色微明。

出版社的接送車停在招待所門口，王主任的一個(gè)年輕助手已等在車旁，麻利地幫楊帆把行李——一個(gè)鼓鼓囊囊的帆布旅行袋和一個(gè)裝著新書和BJ特產(chǎn)的網(wǎng)兜——塞進(jìn)后備箱。

“楊帆同志，一路順風(fēng)！”王主任也特意前來(lái)送行。

“謝謝王主任這些天的關(guān)照！”楊帆真誠(chéng)道謝。

車子啟動(dòng)，緩緩駛離了這座承載著無(wú)數(shù)夢(mèng)想與可能的院落。

楊帆坐在后座，望著窗外熟悉的灰色磚墻、高大的梧桐和在晨光中步履匆匆的身影，心中一片寧?kù)o。

車子駛?cè)隑J站廣場(chǎng)，助手幫楊帆取下行李，便告辭離去。

車子駛?cè)隑J站廣場(chǎng)，清晨的嘈雜聲浪撲面而來(lái)。助手幫楊帆取下行李，便告辭離去。

楊帆提起行李，正準(zhǔn)備走向進(jìn)站口。

“楊帆！”

一個(gè)清越熟悉的聲音自身后響起。

楊帆應(yīng)聲回頭。

只見趙瀾和周鳳娟兩人，正從熙熙攘攘的人流中快步走來(lái)。

趙瀾微喘著氣，臉頰因小跑染上淡淡的紅暈，額角幾縷碎發(fā)被晨風(fēng)拂起。

她正邁著輕盈的步子走來(lái)，手里拿著一個(gè)深藍(lán)色的筆記本。

“你們……”楊帆著實(shí)意外。

“說(shuō)了來(lái)送你的嘛！”周鳳娟搶先開口，臉上帶著“看吧，我就知道”的小得意，輕輕推了趙瀾一把，“喏！某人昨天特意跑新華書店買的！說(shuō)要送你！”

趙瀾被閨蜜推得向前一步，臉上紅暈更甚，像暈開的胭脂。

她深吸一口氣，將手中的筆記本鄭重地遞到楊帆面前，聲音帶著一絲不易察覺(jué)的微顫：“楊帆，祝你……一路順風(fēng)。這個(gè)……給你寫稿子用。”?

早晨的陽(yáng)光，落在筆記本嶄新的深藍(lán)色封皮上，泛著溫潤(rùn)的光澤。

楊帆看著趙瀾那雙清澈如秋水的眼眸，他能感覺(jué)的到，那里面努力維持的平靜下，藏著真摯的關(guān)切。

他接過(guò)筆記本，指尖觸碰到封皮微涼的質(zhì)感，也仿佛掠過(guò)一絲少女指尖的余溫。

“謝謝。”楊帆心中歡喜，聲音溫和了許多，“這顏色很正。我會(huì)好好用它。”

“喂！楊帆！”周鳳娟擠到他身邊，壓低了聲音，帶著促狹的笑意，“別忘了寫信！地址電話都寫本子第一頁(yè)了！聽見沒(méi)？要寫！詳詳細(xì)細(xì)地寫！”

楊帆看著眼前這兩個(gè)風(fēng)格迥異卻同樣鮮活的姑娘，連日來(lái)的被晨風(fēng)吹散，一種久違的輕松和自在從心底漾開，化作唇邊一個(gè)明朗舒展的笑容，眼中也亮起了光：“好，記住了。”

站臺(tái)的廣播聲響起，催促著楊帆車次的旅客檢票。

“快去吧！車要開了！”周鳳娟趕緊催促。

“一路平安。”趙瀾再次輕聲說(shuō)道，目光與楊帆在空中交匯，清澈的眼眸里滿是對(duì)知己好友的祝福。

楊帆用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，提起行李：“走了！再見！”

他轉(zhuǎn)身，匯入洶涌的人潮，走向檢票口。

周鳳娟踮著腳尖，看著楊帆挺拔的背影消失在進(jìn)站口，用手肘撞了撞還在凝望的趙瀾：“喂，看夠啦？人都進(jìn)去啦！”

趙瀾收回目光，嗔怪地白了周鳳娟一眼，嘴角卻忍不住微微翹起：“就你心思復(fù)雜！”

兩人相視，都從對(duì)方眼中看到了輕松的笑意，轉(zhuǎn)身離開了喧囂的站前廣場(chǎng)。

清晨的陽(yáng)光將她們的影子拉長(zhǎng)，也灑向那列載著楊帆、駛向徽省的綠皮火車。

列車啟動(dòng)，車廂內(nèi)，楊帆靠窗坐下。窗外，京城的輪廓在加速后退，最終被無(wú)垠的田野和星散的村落取代。

他閉上眼，這一個(gè)月的光影在腦海中飛速流轉(zhuǎn)：出版社的宿舍、中戲舞臺(tái)的聚光燈、華音階梯教室的掌聲、編輯們贊許的目光、教授們期許的話語(yǔ)、還有那兩張帶著晨露般清新的臉龐……

一切，如同車窗外的風(fēng)景，呼嘯而過(guò)。

當(dāng)火車最終喘著粗氣，停靠在省城廬州那座熟悉而稍顯破敗的火車站時(shí)，已是暮色四合。夕陽(yáng)的余暉給站臺(tái)上攢動(dòng)的人頭和斑駁的站牌鍍上了一層溫暖而疲憊的金色。

楊帆出了火車站口，有一股很想去前世那個(gè)從小生活的院落看看…不過(guò)，他出了會(huì)兒神后，在火車站附近找了家廉價(jià)旅館湊合了一夜，第二天一早，楊帆便登上了開往界溝縣的長(zhǎng)途客車。

同樣的路況，一路顛簸著，四個(gè)多小時(shí)后，又回到熟悉的師范學(xué)校，剛好趕上食堂飄出午飯的香氣。

……

楊帆回來(lái)了，重新回到了師范學(xué)校按部就班的學(xué)習(xí)軌道。

他去教務(wù)處辦妥了創(chuàng)作假的銷假手續(xù)，領(lǐng)回了學(xué)生證，再次套上了那身不少補(bǔ)丁的藍(lán)色校服。

課堂的講臺(tái)、琴房的回聲、圖書館角落的陽(yáng)光，日子仿佛無(wú)縫銜接到了從前。

然而，《人民文學(xué)》和《當(dāng)代》帶來(lái)的無(wú)形光環(huán)，讓他無(wú)論走在校園的哪個(gè)角落，都成了無(wú)聲的焦點(diǎn)。

那些目光里有毫不掩飾的羨慕，有探究的好奇，也夾雜著一些難以言喻的復(fù)雜情緒。

他像往常一樣安靜地坐在課堂，專注地面對(duì)琴鍵，在圖書館的角落翻開書頁(yè)。