1.2 和諧管理視角下的生態(tài)管理與治理研究

生態(tài)管理與治理如今備受關(guān)注，正在國內(nèi)外多個(gè)領(lǐng)域、不同層面得到實(shí)踐，從國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)到企業(yè)競爭、科技創(chuàng)新突破等都有體現(xiàn)。比如，國際上，《美國創(chuàng)新戰(zhàn)略：確保我們的經(jīng)濟(jì)增長與繁榮》報(bào)告把創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)放在國家戰(zhàn)略的重要位置；在國內(nèi)，《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》多次提到生態(tài)化發(fā)展——比如“優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造生態(tài)”“培育一批具有生態(tài)主導(dǎo)力和核心競爭力的龍頭企業(yè)”“營造良好數(shù)字生態(tài)”等。在產(chǎn)業(yè)（如ICT）與企業(yè)（如Apple、騰訊）層面，生態(tài)化發(fā)展實(shí)踐已結(jié)出累累碩果。西交利物浦大學(xué)的3.0模式，也是融合各類資源，營造教育、創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)的共生生態(tài)，旨在創(chuàng)造和分享生態(tài)紅利（席酉民，2020，2021）。

大量不同層面和領(lǐng)域的生態(tài)實(shí)踐為開展生態(tài)管理理論研究提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)，為構(gòu)建中國特色的管理學(xué)體系創(chuàng)造了條件。融合東西方智慧應(yīng)對(duì)當(dāng)前的挑戰(zhàn)是出路之一（席酉民、劉鵬，2019），同時(shí)自然科學(xué)與人文學(xué)科的思想結(jié)合也可能碰撞出有價(jià)值的概念、理論。就像關(guān)于組織的理論大多始于一些類比想象——一部實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)器、具有社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化的小社會(huì)、在資源環(huán)境中求生存的生物等（Morgan，1986），這些不同的比喻或理解強(qiáng)調(diào)組織的不同側(cè)面，引導(dǎo)人們觀察其不同的關(guān)系模式，由此產(chǎn)生不同的視角、概念和理論（Scott and Davis，2007）。生態(tài)隱喻正在激發(fā)當(dāng)下管理實(shí)踐者的想象力，結(jié)合涌現(xiàn)的生態(tài)發(fā)展實(shí)踐，有可能啟發(fā)形成新的理論視角。

首先，借助生態(tài)實(shí)踐的纏繞觀，可以深入研究生態(tài)參與主體的目的性及其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)演化的作用。

“纏繞”是實(shí)踐哲學(xué)、社會(huì)理論研究中的術(shù)語，意指人們?cè)谔囟ǖ膶?shí)踐世界中總是與他人、事物聯(lián)系在一起（Sandberg and Tsoukas，2011）。纏繞這一概念把生態(tài)參與者與其通過實(shí)踐構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系揭示了出來。纏繞包含兩個(gè)主要特征：一方面，生態(tài)參與主體通過有目的的構(gòu)建（enact）形成新物種、生態(tài)位和生態(tài)系統(tǒng)，它們的互動(dòng)推動(dòng)著生態(tài)系統(tǒng)的演化；另一方面，生態(tài)參與者被包含在生態(tài)系統(tǒng)中，體現(xiàn)著生態(tài)實(shí)踐的具身性（embodied）（Sandberg and Tsoukas，2011）。比如教師作為教育生態(tài)系統(tǒng)的參與者，既開展或構(gòu)建教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也體現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐。

商業(yè)生態(tài)實(shí)踐的目的對(duì)應(yīng)著特定的價(jià)值主張，既包括生態(tài)參與主體由個(gè)體內(nèi)在動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的價(jià)值目的、經(jīng)協(xié)商形成的群體共同目標(biāo)，還包括不同參與主體互動(dòng)、實(shí)踐后形成的一種超越參與主體的個(gè)體動(dòng)機(jī)或群體目標(biāo)的實(shí)踐目的——本書稱之為“生態(tài)價(jià)值主張”。生態(tài)價(jià)值主張是構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的重要推手，在參與主體的實(shí)踐中有所體現(xiàn)，但并不依賴于也不等同于參與主體的個(gè)體動(dòng)機(jī)或群體目標(biāo)。現(xiàn)有研究對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)還較少。自反性研究是揭示該現(xiàn)象的途徑之一（Sandberg and Tsoukas，2011；Weick，2002；韓巍、席酉民，2021）。不同領(lǐng)域的歷史經(jīng)驗(yàn)都表明，人的意志、目的性在人類生態(tài)系統(tǒng)演化中起著重要的作用。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)人的目的性不等于強(qiáng)調(diào)生態(tài)參與主體可以完全理性地設(shè)計(jì)生態(tài)系統(tǒng)，他們?nèi)匀皇怯邢蘩硇缘剡M(jìn)行干預(yù)，只不過更強(qiáng)調(diào)研究其可能產(chǎn)生的積極作用。細(xì)致地考察生態(tài)參與主體有目的地干預(yù)生態(tài)系統(tǒng)演化現(xiàn)象，或許可以發(fā)現(xiàn)由不同主導(dǎo)企業(yè)帶動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng)的價(jià)值差異，也可能揭示不同生態(tài)參與主體競合博弈策略的選擇差異、主導(dǎo)企業(yè)與參與企業(yè)的控制與反控制策略，深入理解生態(tài)參與主體在建立生態(tài)位以及駕馭或適應(yīng)達(dá)到非常態(tài)、臨界區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)做出各種努力的原因及結(jié)果等。

其次，基于和諧管理視角建立生態(tài)系統(tǒng)的共生演化觀，研究不同生態(tài)參與主體的互動(dòng)、行動(dòng)策略如何適應(yīng)、干預(yù)、改變生態(tài)演化過程與景觀，揭示共生的不同模式與演化機(jī)制。

共生被亨利希·安東·德貝里界定為“不同生物體共同生活在一起”（the living together of unlike organisms），最早用來描述社群中人們的共處關(guān)系（席酉民，2014）。共生概念描述了生態(tài)參與主體在價(jià)值創(chuàng)造、獲取與分配等方面的關(guān)系和差異，為剖析生態(tài)系統(tǒng)的演化提供了新的分析單位（層次）、研究問題和可能的理論洞見。相比之下，纏繞這一概念著力于刻畫生態(tài)參與主體與其生態(tài)實(shí)踐的關(guān)系。

商業(yè)、管理領(lǐng)域?qū)采睦斫鈧?cè)重于互利共贏方面，偏重研究不同生態(tài)參與主體的價(jià)值共創(chuàng)活動(dòng)（馬浩、侯宏、劉昶，2021）。然而，生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，共生包含多個(gè)類型，不僅有互利共贏的共生，還有單方受益（偏利共生）、一方受益另一方受損（寄生）等類型。在商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與社會(huì)生態(tài)中，這些不同類型同樣存在。生態(tài)主導(dǎo)企業(yè)與參與企業(yè)之間、各參與企業(yè)之間通常上演的是競合博弈的戲碼，只有把共生關(guān)系的不同方面都納入考察探究的范圍，才可能理解不同生態(tài)參與主體為何陷入共同演化的鎖定陷阱以及如何突破等問題。

作者曾運(yùn)用和諧管理探討深度互聯(lián)的數(shù)字化、智能化時(shí)代的共生關(guān)系——不僅有遠(yuǎn)程、跨地域的網(wǎng)絡(luò)化特征，還有數(shù)字與物理世界交融的自組織分布式發(fā)展趨勢。研究提出，通過打破邊界、融合、平衡、邊緣創(chuàng)新等方式實(shí)現(xiàn)共享、共生等效應(yīng)（紅利），并促進(jìn)局部效應(yīng)（紅利）的擴(kuò)散、反饋、指數(shù)型放大等來實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的效應(yīng)（紅利）（席酉民、劉鵬，2019；席酉民、熊暢、劉鵬，2020）。這方面的研究有待深化。

作者認(rèn)為，對(duì)生態(tài)管理與治理的考察，需要從理論反思與生態(tài)視角構(gòu)建，生態(tài)系統(tǒng)的演化機(jī)制（動(dòng)力、模式、臨界性、破壞力等），多元智能驅(qū)動(dòng)的生態(tài)決策（涉及領(lǐng)導(dǎo)、商業(yè)模式、組織構(gòu)造、價(jià)值創(chuàng)獲等），以及生態(tài)參與主體或關(guān)鍵行動(dòng)者（如產(chǎn)業(yè)家、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)者、戰(zhàn)略科學(xué)家、意見領(lǐng)袖等）適應(yīng)、互動(dòng)、干預(yù)、改變生態(tài)演化的方式（行動(dòng)策略）等方面進(jìn)行。