- 學習力革命
- 宋少衛
- 365字
- 2025-07-03 17:12:27
前言 AI時代的學習力革命
2023年4月21日,我站在南昌綠地國際會展大廈的報告廳演講臺上,做了一場關于學習模式革新的學術報告。面對臺下來自全國各地的近百位中小學校長,我感慨萬千,向大家提出了一個“扎心”的問題:“各位校長,作為中國教育的精英人士,你們對自己學校提供的教育和課程滿意嗎?”一時間,全場鴉雀無聲,沒有一個人點頭,還有不少人在微微搖頭。
當前,基礎教育的問題需要思考。厭學、沉迷游戲、空心病、抑郁癥等話題一再成為輿論的焦點。學習,仿佛成了一個社會性難題。教師和家長們普遍感到焦慮和無助,不知道該怎么做才能讓孩子愿意學習;一些孩子認為學習無效、無趣、無用,在被迫學習和渴望逃離之間苦苦掙扎。
尤其值得關注的是,青少年心理健康問題日益突出。《2022年國民抑郁癥藍皮書》顯示,在學生患抑郁癥的誘因中,學業壓力占比較高,僅次于人際關系和家庭關系。