“用兵有言曰：‘吾不敢為主而為客，吾不進寸而芮尺。’是謂行無行，攘無臂，執無兵，乃無敵矣。禍莫大于無適；無適，斤亡吾葆矣。故稱兵相若，則哀者勝矣。”

輕敵必敗，初一時接二連三的進步令我放了松，松了氣，輕了敵，一下子便被他人踏著走過去了，我感到迷茫，不知所措，不知今后的人生究竟要怎么辦？

此刻，我躺在床上，望著屋頂，突然母親走了進來說：“別擔心，別擔心，只不過是一時的失意罷了。”

而這句話，無疑，再次挑動了我那剛剛冷靜下來的心，只見我眼淚瞬間又流了出來，我對著母親質問道：“難道成績就能決定一切嗎？”

母親看著我的樣子，頓時慌了神，不知要怎么辦？只見他搖著頭，揮著手，對我說道：“我不是這個意思，我不是這個意思的……”

而我則一點也聽不進去，心里滿是不舒服，在那大聲痛哭了起來，仿佛跌入了人生的低谷。

母親見我冷靜不下來，漫漫走出了門，并幫我關上門，而我則依舊在那兒哭，似乎是接受不了這成績的暴跌，似乎認為我對不起母親的撫養教育。

隨著母親的出去，我又繼續在心中默默念起了《太上老君清靜心經》，一遍又一遍地念著，從“老君曰：夫道，一清一濁……”一直到“……告諸眾生，欲度厄難，各已清凈，信受奉行。”，不知是念了多久，我那顆急速跳動的心也靜了下來，眼淚也止住了。

想起了方才對母親的言語，我內心深處滿是慚愧，不知要如何面對母親。

但當我出去時，我什么都還沒說，母親卻高興極了，看著我冷靜下來的樣子，滿是歡喜。

只聽她仿佛又想起什么害怕之事，臉上的眼滿是擔憂的道歉說：“對不起啊，對不起啊，我真沒想到會讓你這樣，你方才的情況也是嚇到我了，連我也不知道要怎么辦了，我保證，我保證下次再也不會了。”

看著母親的樣子，我內心里難受極了，明明就是我的錯，如今卻成了母親為我道歉，此刻，我想說說些什么，卻也什么也說不出來。

也是自那刻起，我便四處尋法，希望尋找到一種方法，讓我的英語快速提高，以此來使我的成績變好。

在這一期間我閱讀過十余本講學習方法的書，這也使我對學習有了一個清晰一點概念，并為我后來的成功奠定了深厚的基礎。

也是在閱讀十余本書后，我才明白最好的學習方法便是硬學，你越是不會，你越是要硬下頭皮，耐著性子去學，然后，你又在不斷學習之中發現不足之處，又想方法去彌補，這樣一來，你便會越學越好。

拋開那十余本書中的方法，不難發現，它們最終都是讓你樹立起一個思維體系，讓你了解這個學科，這樣一來，你便如同密室中有了地圖，這樣一來，你便能愈學愈輕松，最后，達到春天種下一顆種子，夏天收獲一棵大樹的巨大成果。

就好比數學，它就是一門數字的學說，是一門基礎學科，要想學習這門學科，你首先不是要做題，而是把一切基礎的知識學過來，接下來，你就要利用你的好奇心，用這些基礎知識把你帶上一層樓，在出題人的視角，想這些基礎知識可以怎么考，并不斷思考和驗證它的準確性，這樣一來，你便可以做到舉一反三，知一會百，遇到什么樣的題都不怕了。

又如語文，它就是一門語言的文學，是一門社交的學問，是一門表述觀點的學問，因此在學習這一學科時要與日常相結合，抒真情，多讀點名著，與大師的思想相結合，感受文字的魅力，并在有所感悟時去描述，不斷開深入的描述，不要只局限于大師的文字表達，要學會創造自己的文字表達，只有這樣才能使你的語文水平不斷提高，讓你的閱讀能力不斷提高，這樣一來，你便可以在有限的時間內捉住文章核心，組織出你的答案，不至于做不完，如果離考試還遠，你可以去深讀大師著作來提升，如離考試進，你可讀時文熱報來快速捉感覺，除此之外，也可以去讀古詩、古文來提升。

然后就是英語了，它說白了便是一門外國的語言，基本上考的便是你對它的了解程度，它沒什么捷徑可走，但只要你努力，它就一定會提升，在學習這門學科時便需要我們多說、多練便可以了，除此之外，說有沒有技巧，其實也有，首先你先做最后十題，接著又做七選五，隨后把你覺得寫作時會用到的詞組、句型等先寫下，隨后又從開頭做著來，這樣一來，便可防止由于你做了大量閱讀后出現忘詞等情況，使你的發揮更好。

隨后便是物理，這是一門研究物體規律的學科，是一門基礎學科，學習這一門學科時就需要你拋開生活中的現象去學，用抽象的思維去理解它，因為里面的知識都是一些理論，是一些你無法看見的東西，只有你用抽象的思維理解這個概念，你才會做題，你也不需去做過多的難題，重點便是在可你對這些概念理解的深度，你可以用一切抽象的思維去想，不必在于它的真實性。

緊接著便是化學，它是一門以實驗為基礎去研究物質性質、形狀等的基礎學科，所以在學習這門學科時最好去嘗試一下試驗，若不能便要把知識點歸納總結在一個個實驗上，做到看見或聽到實驗儀器便能想到與它相關聯的知識點，像什么離子方程式那些，你要看到與它相關聯的實驗儀器便能想起。

最后便是生物，它是一門自然科學的基礎學科，它是研究生命的作息規律的學科，因此在學習這門學科時你便要把里面的知識點轉到你身上，做到看著你的身體便能回憶起相關聯的生物知識，這樣一來，便沒有什么大問題了，切忌的是寧可多翻幾遍課本也不要死記硬背，這樣非但記不住，錯了也不會知道是在課本那里提到，只有多翻幾次，多理解幾次，才能銘記于心。

總而言之，還是要根據自身情況，若有不足，及時調整便可。