初夏的陽光透過蒲公英圖書館的玻璃幕墻，在借閱區投下斑駁的光影。林小月坐在專屬書桌前，指尖拂過桌腿上愈發溫潤的蒲公英花紋，面前攤開的是新詩集《風之語》的校樣。書頁間夾著一片來自江城的銀杏葉，是李婷上個月寄來的，說文學社的蒲公英詩社在秋日詩會上，把她的《堅守》譜成了歌曲。

“出版社那邊催定稿了?！苯駝P端著兩杯檸檬水走來，淺藍色襯衫袖口隨意挽著，手臂上的疤痕在陽光下若隱若現。他將其中一杯放在林小月手邊，目光落在校樣的最后一頁：“這首《雙城記》寫得真好，把BJ的風與江城的雨都揉進去了?！绷中≡绿ь^，看見他眼中映著屋頂隨風搖曳的蒲公英，像盛著一片流動的星河。

程子謙抱著一摞新書沖進閱覽室，額頭上沾著些許灰塵，那是剛從江城分社運回來的。“蘇念安的第二本詩集《蒲公英約定》首印三萬冊，一上架就被搶空了！”他拿起一本遞給林小月，扉頁上蘇念安的簽名旁，畫著四個手拉手的小人，“我加了組老照片，從我們在江城大學第一次見面，到現在在北京圖書館的合影，時間過得真快?！?

蘇念安的寫作班已經開到了第三期，教室里擠滿了慕名而來的學員。她正在黑板上講解詩歌的意象，身后的展示板上貼滿了學員們的作品，其中一幅兒童畫格外醒目——畫面上，四個大人牽著一群孩子的手，在蒲公英田里奔跑，天空中飄著寫滿詩句的孔明燈?！皩懽骶拖癫シN，”她轉身面向學員，笑容溫暖，“你永遠不知道哪顆種子，會在某個人的心里發芽。”

午后，四人登上圖書館的屋頂草坪。江玉凱鋪開江城分館的設計效果圖，圖紙上的建筑與BJ的圖書館如同孿生姐妹，只是在細節處融入了江城的地域特色——檐角的風鈴采用了江城特有的瓷片材質，風吹過時會發出清脆悅耳的聲響?！跋聜€月就要破土動工了，”他指著圖紙上的標記，“特意在閱覽室留了面照片墻，用來展示我們和詩社孩子們的故事?！?

林小月的目光落在圖紙角落的小花園設計上，那里標注著“蒲公英種植區”。“等建成了，我們可以組織詩社的孩子們搞個跨城詩歌交流會，”她拿起筆在旁邊畫了個小小的麥克風，“BJ的孩子朗誦寫給江城的詩，江城的孩子回應關于BJ的篇章?！背套又t立刻舉起相機：“這個點子太棒了！我要全程記錄，做成紀錄片！”

蘇念安從帆布包里拿出一沓信紙，是社區老人們寫給她的感謝信。其中一封來自張奶奶，字跡雖有些顫抖，卻飽含真情：“謝謝你讓我知道，就算到了晚年，也能找到屬于自己的詩意?！彼龑⑿偶堓p輕放在草坪上，任微風拂過，“我打算把這些故事寫成散文，出版社說可以和我的下一本詩集一起出版?！?

傍晚時分，程子謙的視頻電話準時打來，屏幕里是江城分社熱鬧的場景。李婷正帶著詩社的學弟學妹們舉辦簽售會，桌子上擺滿了林小月和蘇念安的詩集。“今天來了好多家長，都是帶孩子來感受詩歌氛圍的，”李婷的聲音帶著興奮，鏡頭轉向窗外，夕陽下，江城大學的梧桐道上，蒲公英的種子正隨風飄散，“詩社準備在明年春天，舉辦第一屆‘蒲公英詩歌節’，你們一定要回來參加?！?

夜幕降臨，圖書館的燈光次第亮起，像黑夜里的一座燈塔。林小月站在借閱臺前，翻閱著最新的留言本。一個剛加入寫作班的小姑娘寫道：“我以后也要像蘇老師和林老師一樣，寫很多很多詩，讓更多人感受到文字的力量?！迸赃吀街环⌒〉耐盔f，畫著一朵展翅欲飛的蒲公英。

江玉凱走到林小月身邊，輕輕握住她的手，無名指上的戒指在燈光下閃著柔和的光?！懊魈煳乙ソ嵌㈤_工儀式，”他低頭看著她，眼神溫柔，“等那邊的基礎打好了，我們就把家安在兩座城市之間，方便兩邊跑。”林小月點點頭，心中涌動著滿滿的幸福，她知道，無論未來走向何方，他們的心永遠緊緊相連。

程子謙整理完最后一批圖書，關掉閱覽室的大燈，只留下幾盞柔和的壁燈。他看著屋頂草坪上相擁的兩人，悄悄拿起相機拍下這溫馨的一幕，然后轉身鎖好門，嘴里哼著不成調的歌，腳步輕快地走向地鐵站——他要趕在天亮前，把BJ的最新消息帶回江城分社。

深夜的風穿過圖書館的回廊，帶著屋頂蒲公英的清香。林小月靠在江玉凱的肩頭，看著窗外漫天的繁星，手中的《風之語》校樣在燈光下泛著柔和的光澤。她知道，他們的故事就像這蒲公英，無論風將他們吹向何方，都能在新的土壤里扎根、生長，綻放出屬于自己的精彩。而那些關于文字、關于約定、關于成長的篇章，還在繼續書寫，永不停歇。