商量好明日的事情，幾人各自去忙。

謝云昭想到答應(yīng)顧元瑾教他算數(shù)的事，便進(jìn)屋去找顧元瑾。

顧元瑾和顧元祺讀書習(xí)字的地方是單獨(dú)辟出來(lái)的一個(gè)小房間，但沒(méi)有門，只用門簾掩住。

小孩子正是活潑愛(ài)鬧的時(shí)候，未免顧元祺分心，家里人都默契地不靠近這里。

謝云昭掀簾進(jìn)去，就見(jiàn)坐在桌前的顧元瑾正將一張紙反過(guò)來(lái)蓋住，眉間帶著兩分慌亂，看到進(jìn)來(lái)的是她，明顯松了口氣。

謝云昭挑眉：“寫什么驚天大論呢還藏起來(lái)？”

顧元瑾忙豎起手指，示意她小聲點(diǎn)。

一旁練大字的顧元祺奶聲奶氣出賣他：“哥哥在給別人寫功課?！?

給別人寫功課？

謝云昭眉毛挑得更高，顧元瑾還兼職槍手呢？

怕她誤會(huì)，顧元瑾急忙解釋：“是里正家的小兒子，先生布置的課業(yè)他不會(huì)寫，老是挨罵，先生說(shuō)他再不好好寫，就告訴他爹，他怕挨他爹的打，所以讓我?guī)退鷮??！?

顧元祺嘻嘻笑著補(bǔ)充：“哥哥收了王四郎的錢?！?

被顧元瑾瞪了一眼，他吐吐舌頭做個(gè)鬼臉。

“家里的事情我?guī)筒涣耸裁疵?，我只?huì)讀書，反正也是寫文章，就當(dāng)練習(xí)了，還能掙點(diǎn)零用，何樂(lè)不為呢？”顧元瑾倒也不掩飾了。

幫別人寫文章可不好寫，尤其對(duì)象是個(gè)什么都不會(huì)的，這比自己寫出一篇絕妙的好文章難度還大，他自己的課業(yè)早就完成了，幫王四郎寫這一篇花了他快一個(gè)時(shí)辰，但在思考的過(guò)程中也讓他有了很多新的靈感和見(jiàn)解。

謝云昭忍不住笑了，有些感嘆，宋蘭這個(gè)兒子，當(dāng)真是塊讀書的好料子。

“阿姐別告訴母親。”顧元瑾請(qǐng)求道。

母親很看重他的學(xué)業(yè)，家里窮得沒(méi)米下鍋的時(shí)候都不曾動(dòng)過(guò)讓他不讀書了的念頭，要是知道他不專心讀書，為了錢做這種有違君子之道的事，定然不會(huì)高興。

“放心?！?

謝云昭答應(yīng)下來(lái)，顧元瑾自己心中有數(shù)，她何必啰嗦？

只當(dāng)自己不知道這件事，專心教起算數(shù)技巧來(lái)，顧元祺也湊過(guò)來(lái)聽(tīng)。

“我先教你幾個(gè)符號(hào)，這樣以后算數(shù)方便很多……”

天幕在謝云昭娓娓道來(lái)中漸漸染黑，蛙聲起，夜夢(mèng)隨。

翌日一早，天剛蒙蒙亮，謝云昭和宋蓮宋蘭在雞鳴聲里起了身。

昨日被宋蓮多番警告的宋竹一晚上沒(méi)睡好，半夢(mèng)半醒間聽(tīng)見(jiàn)外面的動(dòng)靜，一個(gè)激靈睜開(kāi)眼睛，連忙穿衣下床。

顧元瑾被他吵醒，揉揉眼睛搓搓臉讓自己清醒些。

昨日謝云昭他們商量事情的時(shí)候并沒(méi)有避著人，他在屋里聽(tīng)得清楚，對(duì)于將槐花做成染料之事好奇非常。

幾人洗漱罷，圍在槐樹(shù)下仰頭看滿樹(shù)的花苞。

槐樹(shù)生長(zhǎng)很慢，要長(zhǎng)到七八年甚至十幾年才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

眼前這棵槐樹(shù)樹(shù)干粗壯，足夠一個(gè)成年人環(huán)抱，枝葉繁茂，遮天蔽日，看著怕有上百年了。

“三郎說(shuō)這棵槐樹(shù)是他曾祖父還在世的時(shí)候種下的。”宋蘭說(shuō)道，神情有些悵然。

三郎便是說(shuō)的顧放了。

顧放是顧家的小兒子，上面還有兩個(gè)哥哥，大哥服兵役死在戰(zhàn)場(chǎng)上，二哥則在父母過(guò)世后和顧放分了家，后考上了舉人，賣了田地帶著一家老小在夔州城買了宅子定居下來(lái)。

這老家的宅子便留給了顧放。

顧放將這宅子重新翻新了一下，砌了圍墻，這槐樹(shù)也被圈進(jìn)院中，夏日消暑納涼很是愜意。

承擔(dān)著摘花重任的宋竹后退幾步，將整棵樹(shù)都看進(jìn)眼里，撓撓頭道：“這都還沒(méi)怎么開(kāi)呢，開(kāi)了的都在頂上和外邊，這叫我怎么摘？”

才剛剛進(jìn)入花期，槐花都還是小小的花苞，形如米粒，所以也稱槐米。

宋蓮斥道：“叫你摘你就摘，哪兒那么多廢話？皮又癢了？”

宋竹委屈地閉了嘴。

謝云昭道：“就是要沒(méi)開(kāi)的才好?！?

她曾在資料記載中看到過(guò)，槐花花蕾中黃色槐花素含量較之花朵更為豐富，染色力更強(qiáng)。

她不知道這時(shí)候的染匠們是否有這樣的認(rèn)識(shí)，制作槐花餅時(shí)有沒(méi)有將花蕾和花朵進(jìn)行分開(kāi)處理。

如果沒(méi)有，這或許可以成為她的機(jī)會(huì)。

制作槐花餅之事是謝云昭提起來(lái)的，自然是她怎么說(shuō)他們就怎么干，宋竹接過(guò)背簍，動(dòng)作利索地上了樹(shù)。

宋蓮在樹(shù)下監(jiān)工，順便保證宋竹的安全，謝云昭便和宋蘭去準(zhǔn)備做槐花餅的一應(yīng)物什。

做槐花餅其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要準(zhǔn)備一個(gè)用來(lái)煮槐花的鍋，一個(gè)瀝水的籃子，一個(gè)用來(lái)晾曬槐花餅的篩子便好。

籃子和篩子家里當(dāng)然是不缺的，鍋——

謝云昭看著灶上的鐵鍋，搖頭：“這個(gè)不行?！?

她看向宋蘭：“家中可有大一些的陶罐？”

宋蘭不明所以，但還是點(diǎn)頭：“有，我去騰一個(gè)出來(lái)?！?

說(shuō)罷她走到廚房墻角抱起一個(gè)不大不小的陶罐，揭開(kāi)蓋子把里面的干菜騰出來(lái)。

跟在一旁的顧元瑾忍不住問(wèn)：“為何要用陶罐，不用鍋？”

謝云昭沉默一瞬，不知道該怎么跟他解釋化學(xué)反應(yīng)的事情，原本想隨便敷衍兩句將此事揭過(guò)，但又想到顧元瑾曾經(jīng)因?yàn)樗銛?shù)之事睡不著覺(jué)的事情——

這是一個(gè)求知欲非常旺盛的孩子，對(duì)任何事物都有著強(qiáng)烈的好奇心，她若是隨意敷衍對(duì)待，扼殺的，或許不只是孩子的好奇心。

這樣想來(lái)，她決定實(shí)話實(shí)說(shuō)：“因?yàn)榛被ㄈ玖蠈儆诿饺救玖?，在染色時(shí)會(huì)用到媒染劑，而鐵在加熱中容易與染料中的色素或媒染劑發(fā)生反應(yīng)，導(dǎo)致變色或者產(chǎn)生雜質(zhì)，影響染色質(zhì)量。”

顧元瑾覺(jué)得自己有點(diǎn)暈，明明每個(gè)字他都認(rèn)識(shí)，合在一起他怎么就聽(tīng)不懂了？

什么媒染劑，什么色素，什么產(chǎn)生反應(yīng)……這都是什么？

這樣想著，他也問(wèn)了出來(lái)，不弄清楚他真的會(huì)睡不著覺(jué)的。

謝云昭盡量通俗地跟他解釋：“就像人的身體里有心肝脾肺這些器官，有骨頭，有血液一樣，草木中也有類似這些的結(jié)構(gòu)，只不過(guò)和人長(zhǎng)得不一樣，但都是為了維持生命而存在?！?

“色素是草木中所蘊(yùn)含的顏色，不同的顏色有不同的作用，可以幫助草木更好地生存繁衍，將這些顏色提煉出來(lái)，就可以用來(lái)染色。”

這么說(shuō)顧元瑾就懂了，恍然大悟一般緩緩點(diǎn)頭:“原來(lái)草木也和我們?nèi)?，和那些雞鴨魚一樣，也都是生靈。那山上那些不同顏色的花，就是因?yàn)樯夭煌俊?

謝云昭道:“可以這么理解?！?

顧元瑾興致盎然，又問(wèn)：“那什么叫媒染劑？產(chǎn)生反應(yīng)又是什么意思？”

“因?yàn)楹芏嗳玖喜荒苤苯由仙饺緞┚褪悄軌驅(qū)㈩伾L(zhǎng)久地留在織物上的媒介?！敝x云昭說(shuō)著指向外面的圍墻，“那些墻都是用青磚砌的，想要讓它牢固不倒，就要用石灰砂漿粘合，那石灰砂漿就是媒介?！?/p>