1.3.5 愛評判：你堵上了孩子說話的嘴

在錯誤的親子溝通方式中，有一種方式較為隱晦，但對孩子帶來的影響較大，這就是評判。試想，你有沒有對孩子的學習成績、興趣愛好，甚至朋友選擇評頭論足？有沒有對孩子的穿搭風格、時尚觀點表示不認可、提出否定的建議？對于這些行為，我們是否意識到這是我們主觀的評價，而不是客觀的事實呢？

孩子成績不理想就一定代表他沒有努力嗎？孩子穿搭奇怪就一定代表他思想不良嗎？很多父母總習慣用自己不一定對的認知來衡量孩子的生活，事實上這種評判思維和溝通方式會對孩子產生極大的傷害，導致孩子不愿再與我們溝通，甚至產生仇視心理。

我知道父母帶有主觀色彩的評判代表著更好的期望，不過這類期望很容易讓孩子感覺自己的真實想法不被尊重、被忽視，甚至自我價值受到挑戰。長期如此，會導致孩子內心感到挫敗，對自己的能力和價值產生懷疑。

更重要的是，過度的評判會抑制孩子的自我表達。孩子可能會擔心自己的想法會遭到批評，因此選擇沉默或隱瞞自己的真實想法。這種不健康的溝通模式會阻礙孩子自我表達能力和獨立思考能力的有效發展。

所以，建議父母養成客觀看待孩子成長的習慣，對孩子的選擇給予最基礎的尊重，而不是基于自身的認知評判孩子的選擇。這代表我們需要在生活中傾聽和理解孩子的想法，而不是急于發表自己的意見。同時，我們需要減少否定和過于絕對的語言，可以采用更加積極和有建設性的方式來指導孩子，如提出具體的改進建議，而不是簡單地否定或批評。

正如我在《覺知的父母》中提出的家庭教育觀點，父母應該意識到每個孩子都是獨特的個體，他們擁有自己的興趣、想法和夢想。我們的職責應該是支持和理解，我們的語言應該發揮促進的力量。主觀的評判并不會給孩子的成長帶來太多的幫助，而客觀的支持可以為孩子創造一個更開放、更輕松、更健康的成長環境。