那兩名警察的年紀看著都不算太大，年輕的大約20幾歲，年長的可能有40歲往上。他們的身形雖然強健，神情卻盡顯疲態，看來今天對他們來說也不是輕松的一天，很可能送九床燒傷病人來的警察就是他們倆。

發現我在看他們后，其中較為年長的警察朝我揚了一下下巴，繼而扭回頭，接著和身旁的男性醫生交流了起來。

他的意思很明白：

“情圣（亦或是爛仔）！抓緊擺平你的爛攤子，別鬧到我們必須介入的程度！”

我趕忙壓低聲音說：“二位姐，別叫了！求你們了，民警在看這邊呢！你們倆打算聯合起來把我送進去嗎？”

“求之不得！你這種人就該進監獄！”琳琳叫道，小護士跟著點頭。

我一時懵了：“琳琳，直到剛才為止，咱們都在討論那個女孩的問題，怎么矛盾突然轉到我頭上了？”

“你居然還有臉問為什么？！”

琳琳抬起腳上的機車靴子，兇猛地連跺了好幾下地板，沉悶的噪音在大廳中回蕩。

大廳里的閑人們跟聽見沖鋒號似的，呼啦一下聚在我們身邊，一旁輸液室的病號也舉著吊瓶站在門口湊熱鬧。

年長的民警嘆了口氣，給了身旁年輕的同事一個眼神，那小伙子正了正胸前的執法記錄儀，大踏步朝這邊走了過來。

“琳琳，你抽的哪門子風？”我急了。

“你該問我吃的哪門子醋！”她沖我瞪圓了眼睛。

“啊？你在說什么？”

兩句話的功夫，年輕的民警已經來到我們身邊。

他朝我、朝琳琳敬了個禮——顯然，他沒想到小護士也是這場鬧劇里的主角之一。

“同志你好，我是長卿區博學路派出所的民警，”他說，“請先冷靜一下，有什么話可以好好說。現在是后半夜，這里又是急診大廳，請不要干擾病人休息，也請不要影響醫院的正常工作秩序。”

“好的。”我說。

“不好！”琳琳說。

“有什么不好的？”

“你讓民警評評理！”

年輕的民警看了我一眼，雖然極力克制著自己的表情，但我從他的眼神里解讀出了一種“男人體諒男人”的意味。

他扭過臉看向琳琳，說道：“同志，我理解你有事情需要溝通，但醫院是公共場合，在這里爭吵既解決不了問題，又干擾公共秩序。”

“我沒有事情需要溝通，我只是在發脾氣！”琳琳說。

“因為什么？”

“因為他！”小護士接過話頭，伸出白皙的小手指著我的臉，“他和自己的學生談戀愛！”

此言一出，四周群眾一片嘩然。

“什么？”民警那原本疲憊的眼神忽然發出光來，他扭頭看向我，“同志，你是老師？”

“是。”我只能點頭承認。

他肉眼可見的緊張了起來，右腿朝后撤了一步，似乎蓄勢待發，右手也朝身背后摸去——我猜那里是放手銬的地方。

“不過，”我趕緊補充，“我是大學老師。”

“那你的學生都是成年人？”

“是的，而且我真的沒有跟學生談戀愛，想都沒想過。”

“他在胡說！”琳琳不依不饒。

年輕的民警聞言，扭頭看向小護士。

小護士猶豫了一下，然后也跟著點頭。

我的心頓時向下一沉：

醫院的工作人員都跟著點頭，這件事就不可能輕易糊弄過去了。

好在，民警很冷靜。

“一切都應該以事實為依據。”他說，“為了驗證你的話是否是真的，同志，麻煩你出示一下證件。”

我只得掏出身份證，外加手機上的學校APP——那上面有我的學院、職稱、職務和工資明細，足以證明我崗位的真實性。

詳查一番后，年輕的民警總算是放松了下來，把手機和身份證交換給我。

同時，我也長舒了一口氣。幸虧我是大學老師，學校里都是成年學生！假如我是初中老師，老天爺，那樣的話，今晚我肯定就在拘留所過了。

“同志，”民警轉向琳琳，“我理解你們之間可能需要好好交流，但醫院確實不是個適合解決問題的地方，我建議你們移步到附近的警務室繼續溝通，那里更適合解決問題。如果需要，我可以幫你們協調場地。”

別說，這民警還真是訓練有素，他優先將精力專注于消解爭執、控制局勢。

“不去！”琳琳斬釘截鐵的說道，“你讓他就在這里把話說清楚，為什么跟一個女學生訂婚？”

四周群眾幾乎一起大叫了起來。

“真的假的？”人群中有人問。

“是真的！”小護士答道。

“那女孩人在哪里？”人群中又有人問。

“那女孩就在躺在醫院走廊上呢。”小護士又答道。

“他是始亂終棄了嗎？”人群的問題真多。

“那……那我不清楚。”小護士搖搖頭，肩膀無力的垂著，眼神里滿是悲憫和同情。

她那副樣子不禁讓我聯想起了教堂里對著神像祈禱的小修女。

顯然，周邊的群眾也和我持同樣的看法。“小修女”誠實的回答換來的不是諒解和平靜，反而是類似宗教狂熱般的恐怖的回響：

眾人齊刷刷的看向我，他們似乎認定我始亂終棄，認定我把一個花季少女折磨進了急診病房！

我的心頓時突突直跳，慌得不行。

不過，心慌的不止我，還有那個年輕的民警。

眼看局勢愈演愈烈，年輕的民警左看右看，最終把目光投向遠處的老民警，似乎是在求助。

正在這時，一個沉悶的巴掌拍在小護士背上，隨之而來的是一個中年女人炸雷般的責罵：“既然什么都不清楚，那你跟著瞎摻和什么？！”

那是個穿白色隔離衣的中年護士。

“護士長！”小護士哆嗦著低聲叫道。

“白梓茹！你個死丫頭！我讓你去找九床的家屬，你倒好，放著正事不干，跑到這里來搬弄是非了？”說完，她抬頭看向年輕的民警，“抱歉，這個實習生剛來，業務不熟練，正義感又太強，給您添麻煩了。”

“沒什么。”民警回敬了個禮。

與此同時，老民警也走上來，朝圍觀的人們揮了揮手，用沉穩但清晰的聲音說道：“咱們應當共同維持醫院的正常就醫秩序，請大家不要圍觀，謝謝大家！”

姜還是老的辣，人群聞言，漸漸散去，舉著吊瓶的病人也返回了輸液室。

“謝謝大家。”

說罷，老民警皺著眉頭跟年輕民警使了個眼色。

年輕民警見狀，趕忙走上去跟老民警交流了一下。

老民警聽完，點點頭，走上前來，看了看我，看了看小護士，最終把目光落在琳琳臉上，開口道：

“同志，情況我已經大致了解了。首先，我要感謝你積極地提供信息，協助我們盡早發現違法違規的情況。構建安全社會離不開群眾對我們警察的信賴，也離不開群眾對我們工作的大力支持。”

他頓了一下，敬了個禮。

琳琳小吃了一驚，擺了擺手，示意這不算什么。

老民警放下手，臉色隨之突變。

“假如這位同志（也就是我）確實和學生談戀愛，我們警方有義務將該情況告知涉事學校，并督促對方對事實進行核查。如果情況做實，一般來說，他將被校方記過、降職、解雇乃至吊銷教師資格證。如果在偵查過程中發現他有更加嚴重的違法犯罪事實，比如利用學術、成績、保研名額等資源脅迫女學生與他保持不正當關系，他還將受到《治安管理處罰法》甚至刑法的懲罰。”說到這里，他話鋒一轉，“以目前我們掌握的情況看，還不足以給他的違規違法行為定性。所以，我建議你仔細回憶一下，他到底有沒有上述犯罪事實？”