前言

從我寫的第一本書《復盤思維》出版以來，我對“復盤”的關注度逐年遞增。與此同時，社會對復盤的關注度也在逐年遞增，這從市場上越來越多的復盤專著可見一斑。

很榮幸，我在繁榮復盤品類圖書市場的道路上，也盡了一點微薄之力。與此同時，我也發現，好像復盤被更多應用到了組織中，幫助組織降本增效、提升效能。復盤的價值被越來越多的職場人所關注。

漸漸地，我產生了一種使命感：讓復盤輻射到更多的場景，并有益于更多的人。因為復盤不應僅限于組織中，它應該可以幫助到更多的個體，幫助他們不斷進步，成為更優秀的自己。

于是，我在持續一段時間的學習后，完成了第二本書《復盤高手》的編寫。這本書向人們展示了另外一種視野，即復盤也可以幫助個人成長。

我在《復盤高手》中提出了一個全新的“復盤勝利模型”。這是直到現在仍然讓我津津樂道的一個模型，因為它給人們提供了一套個人復盤的基礎框架，甚至把復盤從原來的回顧目標、評估結果等操作中提升了一個認知層次，使其延展性和適用性大大提高。

但這還遠遠不夠！

借助于對“復盤勝利模型”的思考，以及諸多偉大教育家們的思想，我提出了復盤學習法的概念，并且將其落實到了這本書中。

我希望通過這本書向你展示另外一種復盤的視角，借助這個視角，你可以俯瞰學習世界的風景。

復盤學習法可以幫助小學生、中學生、大學生，以及走向社會，還在期待通過學習持續提升自己的各類人群，幫助他們找到一種簡單、可操作、有效的學習方法。

我只是一個培訓工作者，對腦科學、教育心理學、教育學等諸多領域的了解可能連皮毛都算不上，但我還是愿意以復盤為突破點，嘗試去開辟一個小小的關于學習方法的領域。我想踐行“讓復盤應用到更多場景，讓更多人受益”的使命。我期待能夠借助這些思考，給更多的學習者打開一扇有效學習之門。

本書闡述了復盤學習法的理念，以及復盤學習法的步驟和應用。

第一部分也就是第一章，強調了復盤學習法中的一個核心理念：信息不等于知識，記憶不等于學習。實際上，本書也是圍繞著這個理念展開的。

第二部分是第二章至第四章，系統闡述了作為學習者，我們應該如何一步步地把信息轉變成知識并最終輸出知識。這部分有很多概念，比如TOTE模式、建構主義、認知主義、卡羅爾有效學習公式等，這些概念絕非故作高深之詞，確實是復盤學習法的理論基礎。如果有精力，你可以多花一些時間去進一步了解這些內容。請相信，當你真正掌握了這些概念時，你對所學的內容會產生不一樣的理解。

當然，一如既往地，書中也會提供很多工具，包括復盤學習法畫布、魚骨圖、全面思考模型、錯題集、學習清單等，這些工具可以幫助你快速、有效地完成一次學習復盤。

這本書有兩個用途：第一，你可以將其作為一本學習方法的書來閱讀，了解學習是什么，如何從過去的經驗（對題和錯題）中學習；第二，你可以將其作為一本工具書，核心工具就是復盤學習法畫布，你可以嘗試按照這個思路來做一次學習復盤。在學習過程中你有什么卡點，可以到相應的章節中去尋找答案。當然，你也可以找我一起交流。

實際應用復盤學習法的時候，我建議你最好找一個人一起進行。他可以是你的老師、你的父親，也可以是你的朋友。他首先要理解復盤學習法的內容，之后他可以引導你，讓你把更多精力放在思考上。另外，他可以給你提供一些不同的思考維度，防止你陷入自己的固有模式中無法自拔。當然，你也可以在看完整本書后，給你的孩子、學生或者朋友做一次學習復盤，幫助他們更加有效地學習。

我做了一個視頻號，會不定期地發布一些關于復盤的內容。視頻號的名字叫“復盤高手”，歡迎大家來和我一起交流。

謝謝。