滿月酒后的第三天，我便堅持回到女相府辦公。小嫣一邊幫我整理文件，一邊憂心忡忡：“夫人，您才剛生產完不久，該多休息才是，這些公務可以再等等的。“

“國事不等人。“我微笑著翻看積壓的奏折，“我已經休息了一個月，再不回來，怕是案頭堆滿了待決之事。“

雖然嘴上這么說，但其實我心里也有些不舍。回想起這一個月與春望朝夕相處的日子，每一個微笑、每一次啼哭都讓我心頭一暖。可是女相的職責不容推卸，尤其是女學和女科正處于蓬勃發展的關鍵時期，我不能只顧兒女私情。

正翻看著文件，突然聽到外面一陣騷動，接著是嬰兒的啼哭聲。我一愣，抬頭便見晏殊抱著春望大步走了進來。

“這是做什么？“我驚訝地問，趕緊放下手中的文件，接過啼哭的兒子。

晏殊笑了笑：“這小家伙一早就哭鬧不止，無論奶娘如何哄都不肯停，我猜是想娘親了。“

“胡說，這么小的孩子，哪里知道什么想不想的。“我邊說邊輕拍春望的背，果然啼哭聲漸漸停了，變成了滿足的咿呀聲。

晏殊在案邊坐下，神色柔和：“看來我猜得沒錯。再說，孩子自然是離不開母親的，你若實在放心不下公務，不如把他帶在身邊。我已經讓人在你的書房里安置了一個小搖籃，需要照顧他時隨時可用。“

我有些猶豫：“這樣合適嗎？女相處理政務，帶著孩子...“

“有何不合適？“晏殊反問，“你既是女相，也是春望的母親，兩個身份本就不必割裂。再說，我也會常來幫忙照看，決不會讓你分身乏術。“

看著晏殊堅定的眼神，我心中涌起一股暖流。在這個男主外女主內的時代，晏殊對育兒的參與和支持實在難能可貴。

“好吧，就依你所言。“我點頭應允，心中卻暗暗決定，要妥善安排時間，不讓春望打擾到正常的公務。

接下來的日子里，書房里多了一個小搖籃，成了官員們議論的話題。有人贊嘆我巾幗不讓須眉，有人卻私下非議，認為我不懂規矩，不該將家事與公事混雜。

面對非議，晏殊比我還要憤怒：“這些老頑固，眼中只有條條框框，哪里懂得什么是真正的為人父母？“

“不必生氣。“我安撫道，“他們的想法我能理解，畢竟從古至今，撫養孩子都被視為女子的責任，男子很少參與。你能這般支持我、分擔育兒之責，已經是極大的突破了。“

“這哪里是什么突破，“晏殊不以為然，“不過是天經地義之事罷了。孩子是我們共同的骨肉，撫養之責自然也應共同承擔。“

我被他的話逗笑了：“當初那個堅持'男主外女主內'的禮部侍郎到哪去了？“

晏殊假裝思索：“那人啊，大概被一個倔強的女狀元給說服了，明白了男女之間的真正平等不在于職責的區分，而在于相互的尊重和理解。“

春望在搖籃中咿呀作聲，仿佛在附和父親的話，逗得我們都笑了起來。

隨著春望一天天長大，我和晏殊的育兒理念也越來越清晰。我們決定不拘泥于傳統的男女有別，而是根據孩子的天性和興趣引導他發展。

特別值得一提的是，晏殊破天荒地親自參與了春望的日常照料——他不僅會在我處理公務時哄孩子入睡，還學會了換尿布、準備奶粉等技能，這在當時的社會簡直聞所未聞。

“男子怎能做這些事？“有次老管家忍不住勸道，“這些都是女人和奶娘的活計啊。“

晏殊正給春望換尿布，頭也不抬地回答：“有何不可？這不過是照顧孩子的基本技能，與男女無關。再說，我照顧自己的孩子，有什么好奇怪的？“

老管家面露難色，但看晏殊態度堅決，也不好多說什么，只得搖頭嘆息著離去。

這樣的場景在我們家中時常發生。不少親朋好友對晏殊的行為感到不解，甚至有人暗中譏諷他“怕老婆“，但晏殊全然不在意，依舊我行我素。

“他們不懂。“一天晚上，晏殊抱著已經睡熟的春望，輕聲對我說，“男子參與育兒，不僅能分擔妻子的負擔，更能與孩子建立深厚的感情。我小時候幾乎沒見過父親，他總是忙于公務，對我也是嚴厲有加。直到現在，我都感覺與他之間有種難以跨越的隔閡。“

他低頭看著懷中熟睡的兒子，眼中滿是柔情：“我不希望春望長大后也有這種感受。我希望他知道，無論何時何地，父親都是他可以依靠的港灣。“

聽著晏殊的肺腑之言，我心中感動不已。正是這樣的情感交流和思想碰撞，讓我們的感情越發深厚，也讓我們在育兒理念上越來越統一。

春望滿三個月那天，我們舉辦了一個小型的慶祝會，邀請了幾位好友前來。歐陽修抱著春望，打量了半天，笑道：“這孩子眉清目秀，頗有女相當年的英氣，將來定是個不凡之人。“

“豈敢妄言。“我謙虛地說，“他能健康成長，做個堂堂正正的人就好。“

“不，“歐陽修搖頭，“以你們二人之才華，又有這般育兒理念，春望將來必定不同凡響。“

他停頓片刻，語氣變得嚴肅：“只是有一事我很好奇，你們打算如何教育他？“

晏殊接過話茬：“我們決定打破傳統的教育方式，不再拘泥于'男女有別'的條條框框。春望無論喜歡什么，都可以嘗試學習，包括那些傳統上被視為'女子之事'的技能。“

“比如？“歐陽修饒有興趣地問。

“比如烹飪、縫紉，甚至醫術。“晏殊解釋道，“這些技能本無性別之分，只因社會習俗將它們歸為女子所長。但實際上，男子若能掌握這些技能，不僅能夠自理生活，也能在特殊情況下幫助他人。“

“有意思。“歐陽修若有所思，“這與你們一貫倡導的男女平等理念確實一脈相承。不過，社會上的非議恐怕不少啊。“

我笑了笑：“非議我們已經習慣了。當初創辦女學時，不也是面對無數質疑和阻撓嗎？只要堅信自己的道路是正確的，就無需太在意外界的聲音。“

歐陽修贊許地點頭：“說得好！教育之道，本就應該與時俱進，不能一成不變。期待看到春望在這種創新理念下成長的樣子。“

賓客散去后，我和晏殊坐在庭院中，看著月亮，各自沉思。

“在想什么？“晏殊輕聲問道。

“在想春望的未來。“我回答，“我們的教育理念雖好，但在實踐中還會面臨諸多挑戰。特別是當他長大些，開始接觸外界，會受到多少異樣的眼光和評價？“

晏殊握住我的手：“這正是我們要教會他的——如何在保持自我的同時，理解并尊重不同的聲音。世界上沒有放之四海而皆準的真理，每個人都有權選擇自己的生活方式。“

“說得對。“我點頭贊同，“與其讓他活在條條框框的束縛中，不如教他如何獨立思考，明辨是非。這比灌輸任何知識都要重要。“

春望五個月時，已經能夠咿咿呀呀地發出各種聲音，對周圍的一切充滿好奇。我和晏殊開始有意識地在他面前使用多樣化的語言和玩具，不再局限于傳統的性別刻板印象。

比如，我們既給他木劍和馬匹玩偶這樣傳統的“男孩玩具“，也給他布娃娃和小廚具這類通常被視為“女孩玩具“的物品。有趣的是，春望似乎對后者更感興趣，常常擺弄那些小鍋碗瓢盆，玩得不亦樂乎。

“看來我們未來有個小廚師啊。“晏殊笑道，絲毫沒有傳統父親看到兒子玩“女孩玩具“時的不安或失望。

“興趣使然罷了。“我也笑著說，“等他再大些，興趣可能又會變化。重要的是，我們給了他選擇的自由，而不是強制灌輸所謂的'男孩該怎樣'。“

晏殊若有所思：“我在想，這種教育方式若能推廣開來，或許能改變整個社會的性別觀念。從娃娃抓起，培養平等意識，比任何法令和說教都要有效。“

“你這想法倒是很有前瞻性。“我驚訝于晏殊的深入思考，“不過，要推廣這種教育理念，恐怕還有很長的路要走。“

“沒關系，我們可以先從春望開始，再慢慢影響身邊的人。“晏殊信心滿滿，“就像當初的女學一樣，從小小的火種開始，逐漸成為燎原之勢。“

春望七個月大時，一件小事讓我對晏殊的育兒理念有了更深的認識。

那天，春望不小心從小床上滾下來，摔得哇哇大哭。晏殊聞聲趕來，卻并沒有立刻抱起他，而是蹲下身子，柔聲安慰：“沒事的，春望是勇敢的孩子，摔倒了可以自己爬起來。“

春望的哭聲漸漸平息，在父親的鼓勵下，居然真的嘗試著自己爬了起來！

“你不去抱他？“我有些驚訝地問。

晏殊微笑著搖頭：“孩子需要學會面對小小的挫折和疼痛。若是每次跌倒都有人急忙抱起，他反而不會成長。“

看到春望爬起來后晏殊給予的熱情擁抱和贊美，我恍然大悟。這不僅是育兒理念，更是一種人生態度——跌倒后自己爬起來，比一直被人攙扶更為重要。

春望周歲那天，我和晏殊舉辦了一個傳統的抓周儀式。按照習俗，我們在案幾上擺放了各種物品：毛筆、算盤、書籍、印章、銀錠、鞭子等等，讓春望隨意抓取，以預示他未來的志向和發展。

令人驚訝的是，春望最終選中了毛筆和一本醫書。

“看來是個將來要當醫官的料啊！“歐陽修笑道。

“醫者仁心，倒是個好去處。“我點頭表示認同，“不過，這不過是個趣味儀式，春望將來究竟做什么，還是要看他自己的興趣和選擇。“

晏殊也表示贊同：“正是如此。我們的責任不是為他決定未來，而是為他提供多樣化的選擇，支持他走自己想走的路。“

周歲宴上，不少親朋好友都送來了賀禮。有趣的是，禮物中既有傳統的男孩玩具如木馬、弓箭，也有一些出人意料的物品，比如一位女官送的小繡架和彩線。

“這...不太合適吧？“有人小聲嘀咕，“男孩子怎么能玩繡活呢？“

“有何不合適？“晏殊旁若無人地反問，“刺繡是一門手藝和藝術，與性別無關。若春望有興趣，我們自然會支持他學習。“

那人被問得啞口無言，只得訕訕地退到一旁。這樣的場景在春望成長過程中時有發生，但隨著時間推移，越來越多的人開始理解并尊重我們的育兒理念。

春望一歲半時，已經能夠蹣跚學步，開始牙牙學語。他的第一個詞不是傳統的“爹爹“或“娘親“，而是“書“——因為我和晏殊經常在他面前讀書，他對那些裝幀精美的書籍特別著迷。

“這孩子將來定是個愛書人。“晏殊欣慰地說，隨即開始有意識地在春望面前朗讀一些簡單的童謠和故事，培養他對文字的興趣。

與傳統父親不同，晏殊從不刻意灌輸“男兒志在四方“、“男子漢要堅強“這類性別刻板印象。相反，他常常教導春望要尊重女性，理解他人感受，不羞于表達情感。

“男子也有柔情，女子亦有剛毅。“晏殊常對春望說，“強弱之分不在性別，而在個人。“

這樣的教育理念在當時的社會中無疑是革命性的。不少人私下議論我們“慣壞孩子“，甚至預言春望長大后必定“不成器“。但我和晏殊始終堅信，真正的教育不是塑造孩子成為社會期望的樣子，而是幫助他們發現并成為最好的自己。

春望兩歲時，開始表現出對故事的濃厚興趣。每晚睡前，他都纏著我和晏殊講故事。有趣的是，他最喜歡的故事竟然是我當年女扮男裝參加科舉的經歷。

“娘親真厲害！“每次聽到這個故事，春望都會拍手叫好，眼中閃爍著崇拜的光芒。

“你娘親確實了不起。“晏殊總是這樣附和，從不因為這個故事挑戰了傳統權威而有所忌諱。

漸漸地，我們的育兒理念開始影響身邊的人。一些朋友看到春望健康快樂的成長，也開始嘗試更加開明的教育方式。特別是幾位女官，她們在平衡工作和家庭方面受到了我的啟發，不再認為必須犧牲一方才能成就另一方。

“蘇大人，您是如何平衡女相的職責和母親的角色的？“一位新晉女官好奇地問。

“沒什么特別的秘訣，關鍵在于不把這兩個身份割裂開來。“我笑著回答，“工作時認真工作，與家人在一起時專注于家人。更重要的是，有一個理解支持你的伴侶，愿意分擔家庭責任。“

說起來容易做起來難。這一路走來，我也曾因為分身乏術而焦慮不安。特別是春望生病的那幾次，我不得不放下手頭的公務，晝夜守在他身邊。

有一次，春望高燒不退，我整整三天沒有離開他的床前。當我終于回到女相府處理積壓的公務時，發現晏殊已經代我處理了大部分事務，只留下需要我親自決斷的重要文件。

“你怎么知道該怎么處理這些事務？“我驚訝地問。

晏殊微微一笑：“這些年來，我們常常討論公事，我多少了解你的處事原則。再說，我們的理念本就相近，處理方式自然也差不多。“

看著案頭整齊的文件，我心中涌起一股暖流。這就是真正的伴侶——在你最需要的時候默默支持，不需要你開口請求，就知道如何幫助你。

春望三歲生日那天，我和晏殊決定給他一個特別的禮物——一本小人書，內容是晏殊親自編寫的《男女平等小故事》，配上我繪制的簡單插圖。書中通過淺顯易懂的故事，向春望傳遞男女平等的理念。

“爹爹，這本書真好看！“春望愛不釋手，“可以給小伙伴們看嗎？“

“當然可以。“晏殊欣然應允，“如果他們喜歡，爹爹可以多做幾本送給他們。“

看著兒子興高采烈的樣子，我不禁感慨：“或許這才是傳播新思想的最佳方式——從孩子抓起，通過生動有趣的故事潛移默化地影響他們。“

晏殊點頭贊同：“不錯。比起對成年人說教，讓下一代從小接受新觀念更為有效。這些孩子長大后，自然而然地就會傳承和發展這些思想。“

他頓了頓，突然提議：“既然如此，為何不擴大規模，編纂一套系統的兒童讀物，傳播平等、尊重、包容的理念？“

這個提議立刻引起了我的共鳴：“好主意！我們可以邀請一些有才華的女學畢業生參與創作，集思廣益，編寫出更多優質的兒童讀物。“

就這樣，一個新的計劃在我們的討論中逐漸成形——創辦一系列針對兒童的啟蒙讀物，通過故事和圖畫傳遞新時代的價值觀。這不僅是對春望的教育，更是對整個社會的影響。

時光飛逝，春望眨眼間已經三歲半。在我和晏殊的教育下，他成長為一個活潑開朗、思維敏捷的小男孩。與同齡孩子相比，他更加體貼他人，不拘泥于傳統的性別界限，對各種知識都充滿好奇。

有一天，我在院子里看到春望正在給自己的木馬“包扎傷口“——他用布條細心地纏繞著木馬的腿，模仿醫者的樣子。

“春望在做什么呢？“我好奇地問。

“木馬生病了，我在給它治療。“春望認真地回答，“我長大要當醫生，救治所有生病的人和動物。“

“那是個崇高的志向。“我贊許地說，“不過，當醫生需要學習很多知識，要很努力才行。“

“我會努力的！“春望堅定地點頭，“爹爹說過，無論男孩女孩，只要努力，都能成為自己想成為的人。“

聽到這話，我不禁莞爾。晏殊的教導已經深深印在了春望幼小的心靈中，這正是我們所希望的——培養一個不受傳統性別觀念束縛，能夠自由追求夢想的下一代。

那一刻，看著兒子專注的小臉，我感到一種深沉的滿足和幸福。所有的辛苦和挑戰，所有的堅持和努力，都在這個新生命的成長中得到了最好的回報。

我相信，在我們的教育下，春望將成為一個真正明辨是非、懂得尊重、勇于追求的人。而這，正是我和晏殊對這個時代最大的貢獻——通過改變下一代的成長方式，逐漸改變整個社會的面貌。

春望的成長，讓我更加堅信：教育才是改變世界的最強大力量。而男女平等的理念，需要從娃娃抓起，融入日常生活的點點滴滴，才能真正根植于心，開花結果。