實訓練習

項目實訓一：“公共關系”大家說

1．實訓目的

（1）真正理解什么是公共關系，并能夠用自己的語言準確表述。

（2）通過對公共關系理論界前沿、熱點問題的探索，提高對公共關系原理的掌握水平，提升領悟和駕馭能力。

2．實訓內容

（1）說明“什么是公共關系”，要求內容及語句完整，表述清楚。

（2）經過討論，明確所列舉的活動具有公共關系性質，屬于公共關系活動。

（3）小組代表發言，對小組活動情況進行真實概括，總結性要強。

3．實訓設計

（1）全班4～5人一組，分成若干小組。

（2）以小組為單位，每人用一句話說明什么是公共關系。

（3）以小組為單位，每人說出1～2件在生活中觀察到的公共關系活動。

（4）每組派代表在全班做總結發言。

（5）評分標準：小組自我評分占20%，學生互評占50%，教師評分占30%。

項目實訓二：技能訓練

1．實訓目的

了解公共關系涉及的相關工作。

2．實訓內容

請留意你所在的學校（或其他單位）的領導（如校長、院長等）近期的工作，你認為他的哪些工作屬于公共關系工作？

3．實訓設計

本班的學生分為若干小組，通過走訪當地公眾，收集他們對公共關系的看法及對公共關系定義的理解，然后結合在本項目中學習的內容，集中討論（每組選出一名學生講解）公共關系的定義、基本特征、職能，以及目前社會對公共關系的誤解。各小組制作一份 PPT 并在課堂上進行匯報交流，匯報時其他小組可質疑、補充，臺上臺下互動。

評分標準：介紹占20%，分析占20%，結論占20%，回答問題占20%,PPT展現效果占10%，團結協作與精神風貌占10%，教師要對每組的討論情況即時點評。