這也是李世民為何無法拒絕的原因，雖然這些人不知道李宇的情況，但對于李世民來說這是對自己的信任，他也愿意幫忙。但也不知怎么消息就傳開了，其后就是各位大臣紛紛接踵而來，為此自己也是煞費苦心才安穩(wěn)住眾臣，最后還是多了二十余人。

“不錯，這就是大食文字，叫做阿拉伯數(shù)字”

“阿拉伯數(shù)字”其他學子聽完也是默讀幾遍。

“先生，學生疑惑為何要學大食文字?，還請先生解惑。”尉遲寶林問起。

對于尉遲寶林的問題，其他學子此時也一樣，不明白為何要專門學習大食文字。

“這是個很好的問題，來寶林上臺來。”

尉遲寶林，此時也起身走上講臺，彎腰拱手:

“先生”

“哎，我說了不用執(zhí)禮那么麻煩，以后大家也沒必要，再請一位學子上臺，有沒有自愿的?”李宇說完，隨后向下看去。

此時眾學子對于李宇的做法也疑惑不已，左右議論著，李承乾左右看了看，見依然沒有人舉薦自己，心里不由不爽，隨后自己站起身準備執(zhí)禮，隨后想起李宇說的，只得放下雙手道:

“先生，學生愿意”

“很好，承乾上來”

李承乾這才起身向講臺走去，只見步伐沉穩(wěn)，看上去倒是符合讀書人的氣質(zhì)。

“這是粉筆，來我先教你們怎么在黑板上寫字。”

其他學子也停止了議論，向上看去。對于黑板，他們也是第一次見，此時倒也明白了是先生教學用的，和以前的沙盤一樣，不過比沙盤更便捷，也看看李宇要做何方法。

“來，你們試試，不要用太大的力，寫幾個字試試。”

李宇教倆人怎么用粉筆在黑板寫字，倆人也是試了試，發(fā)現(xiàn)很好用，但是書寫可能還不習慣，自己已經(jīng)盡量把字寫的好了，但還是看著不行。

“很好，接下來程乾用大食數(shù)字，寶林用漢字數(shù)字，寫下零到九。”

“是”倆人同聲回應，隨后開始寫起來，不過一分鐘李承乾已經(jīng)寫完了.而尉遲寶林才剛寫到四。

“停”李宇喊停。

“大家看到了嗎?同樣的文字，省下的時間將近一倍，這就是為何我要讓你們學習阿拉伯數(shù)字的原因。這還只是開始，等后面你們就明白了阿拉伯數(shù)字的妙用。”

“好了你倆可以回到座位上了。”

李承乾和尉遲寶林此刻也明白了，原來大食文字居然如此簡單省時。等倆人回到座位坐好李宇才講解起來:

數(shù)學是一個很重要的學科，自古中原對于數(shù)學的研究都是很超前的，只是因為文字的限制所以數(shù)學的發(fā)展一直很難大范圍應用，同時數(shù)學也是解開這個世界密碼的鑰匙，高深的數(shù)學往往需要花費一個人一輩子的時間來研究，而阿拉伯數(shù)字能大大節(jié)省這一時間。

“接下來，各位書寫五遍'0'到'9'數(shù)字，這是今天這堂課的作業(yè)，下課前交作業(yè)“李宇笑著而言，顯然對于自己能布置作業(yè)是很開心的，這才明白為何老師都想布置作業(yè)給學生。

底下眾學子也解開了心中的疑惑，對于李宇布置的作業(yè)反而并未感到驚奇，各自書寫起來，反而讓講臺上看著的李宇悶悶不已，心里念想著:“你們很喜歡寫作業(yè)?”。他并不知道古代先生也是會留作業(yè)的。

過了不到一刻鐘，此時一位學子站起來向李宇匯報:

“先生寫完了”

李宇這才看去，這是李靖的兒子李德謇。

今年十四歲，長得并不白凈和普通人差不多，臉型和李靖很像，有著儒家的謙卑又有著武將的剛毅，自帶一種不同的氣質(zhì)。

李宇也不由感到驚訝，這樣的孩子在后世都很少見，一般只有農(nóng)村出生的貧苦人家在后期成長或者經(jīng)歷了生死磨難且選擇正確的人才會有這種氣質(zhì)。

怎么說呢，自帶一種撼天動地的心境，早熟且內(nèi)心穩(wěn)重，世界觀開朗，對于世界的認知有著獨特的見解。讓李宇也不由喜愛。

李靖老來得子，對自己的兒子很是在乎，不但親自教導李德謇，還請了很多大儒教導。

使得其軍事知識了得，文化學識更是不錯。歷史上因為李承乾的事情遭到清算，以至于后世對于李德謇的資料甚少，讓人不由惋惜。

“還請先生過目”李德謇走上講臺雙手遞過作業(yè)。

李靖對他也特別交代過，不要小瞧人，特別是這次教他們的先生，要用心學習，那人不但學識了得，其軍事知識更是比其父還浩瀚入海，讓他一定要禮遇對待，還打算讓他拜師的，只是一直沒找到機會，讓李德謇也不由對李宇好奇。

“很好，這么快就寫完了”李宇接過作業(yè)看了看，字是真好看，規(guī)整又整潔，起碼自己沒法比。

“在這里寫上名字，然后就可以了，在座位上等著，等會兒我會讓人收”李宇指著上方空白處說道。

古代的學子寫完作業(yè)老師都是下去當場檢查的，所以沒有寫名字一說，李宇還打算給他們布置家庭作業(yè)呢，不寫名字誰知道誰是誰。

“是，先生”李德謇隨后回到座位寫下名字，然后等著，這個時候其他人也相繼寫完。

“大家在上方寫下自己的名字，然后第一排的第一同學起身把作業(yè)收上來。”李宇看到大家相繼寫完才補充道。

待作業(yè)都收上來，李宇這才繼續(xù):

好了，接下來讓我們接著學習數(shù)學，下面各位打開課本，接下來講數(shù)學的運算符號。隨后李宇在黑板上寫下:

“+”

“-”

“×”

“÷”

.....

這些符號叫做運算符號，以后數(shù)學的學習都是離不開的，大家跟著我來認識認識。

李宇拿著一根上細下粗并且下方包裹著金絲線的玉制教學指示桿，指著符號開始教，心里對于李世民的奢華也是鄙夷，本來他只是要求制作一根光滑的木棒的。

“+”這個讀作加號。

“-”這個讀作減號。

“×”這個讀作乘號。

......。

接下來，大家將這些符號也寫上五遍。李宇教完又布置起了作業(yè)，眾學子只得又開始書寫，不過這次第一時間寫上了自己的名字，省的等會還要找位置。

上方諸公也跟著在學習，對于李宇的教學興趣還是很大的。大家都是大學問家，也還是虛心學習，指不定以后就有用呢。

待大家把符號寫完，李宇才開始正式的教給大家加減乘除的運算以及運算法則，這種方法也讓李世民等人新奇不已，也拿來紙筆跟著運算起來。

“此法居然如此精妙”長孫無忌驚奇。

“是啊，朕也覺精妙。”

眾學子對于這種方法也是興趣大增，他們都是讀過書的算學不差，這種方法的精妙也讓他們眼前一亮，就像新得了玩具一般喜愛不已，用自己的算學知識就這方法書寫運算起來，發(fā)現(xiàn)如此簡單，其后紛紛議論。

時間很快就過去了，此時已經(jīng)下午五點了，李宇也不打算繼續(xù)教:

“好了，今天的課程到此結束，大家回去要把今天教的拼音以及音節(jié)，數(shù)字，運算符號都寫三遍作為今天的課后作業(yè)，明天早上交作業(yè)，下面下課，同學們再見“

眾學子也陸續(xù)起身:

“先生再見”

李宇離開了講臺其后拄著拐杖向李世民等諸公走去。眾學子也相繼起身離開，對于李宇布置的作業(yè)，也沒當回事，打算回家寫完就是。殊不知這樣的日子不過才剛剛開始而已。

“陛下，各位叔爺好。”李宇過來，隨口打招呼。

“李小郎，你剛才所說，中原因為文字的限制所以算學無法大范圍應用可否詳細說說”房玄齡對于剛才李宇的話很感興趣，這才問起。

“是的，在后世數(shù)學的應用是全方位的。我國自古對于數(shù)學的研究都是很超前的，因為文字和學識的限制所以數(shù)學的應用只在小范圍而無法進行大范圍發(fā)展。

這才讓西方在后世制定了屬于世界的數(shù)學規(guī)則。可以說數(shù)學是科學的基礎，這也是古代中原明明數(shù)學很超前但就是無法發(fā)展起來科學的原因。”

“原來如此”長孫無忌聽到李宇的解釋，明白了緣由。

“數(shù)學規(guī)則是何物?”高士廉也明白過來，而他看的更加深入，聽到后世都不得不學習其他國家的數(shù)學規(guī)則心里也是不喜。

“數(shù)學規(guī)則就是應用于數(shù)學的專門法則，比如我剛才說的數(shù)學運算符號，是一種數(shù)學標準，全世界所有國家都能適用，所以要足夠簡單且方便。而阿拉伯數(shù)字就是因為這樣的原因被世界各國認可成為了數(shù)學標準的一種。所以如果我國能制定一套好的數(shù)學標準，那么我國在世界上的地位自然也就不同以往，但因為我國近代的磨難使得我國的發(fā)展一直落后于世界。

“哎，小宇可否為我們講講后世的近代史”李世民看到李宇說起近代史時臉色不好，也很想知道為何李宇如此憋屈。

“有時間定和各位講講，各位還記得前面看的那個電視劇吧，那個只是近代史中一小部分。當然電視劇是面向底層百姓的其中的很多都無法去演義，所以很多屈辱只有學習了歷史的人才懂得，中原其他王朝的歷史我可能知道的不多，但對于近代史我可是了解了的。后世基本每個學子都知道近代史的。”

“好好好，老夫也很想聽聽到底是如何，居然讓李小郎如此著相”房玄齡撫須而言。

“那等這次教學完了再吧，而且還有些教學課本我還沒寫出來，正好也停一段時間。陛下不是說很多大臣想都送子女學習嗎?讓他們可以作為老師先進行教學，這樣等后面我再教他們更高的知識，然后他們在教其他學子，等學院建設好，他們可以以老帶新。”

“如此甚好，走吧，隨朕去太極宮，朕和諸公商議了你所說關于保密協(xié)議的事情，你也好看看還有什么問題。”

眾人來到太極宮，這時房玄齡拿著保密協(xié)議的內(nèi)容給李宇觀看，他們昨天可是加班到很晚才商議出來的。李宇看著，只見上面寫著處罰很是嚴格，三族都要問斬，九族無法為官。這讓李宇不由皺眉，對于古代動不動就誅連三族九族實在感到殘忍。

“陛下，其實沒必要三族問斬的，只需要嚴懲泄密的人就行，畢竟其他人是無辜的，只要限制參政就行了。”

諸公聽到反而覺得李宇心太善良，房玄齡笑著問道:

“哦，李小郎可是不忍心?”

“是，也不是，畢竟在后世死刑都是很慎重的，除非窮兇極惡，不然一般不會判處死刑的。”

何況他們家人是無辜的，給他們一個告誡就可以了，也算是對于身為大員的一種補償。相對于他們的心里壓力也不會太大，反而能讓他們更好的遵從法律，這樣的法律才是真的法律。

法律是為了給大家一個底線，而不是為了傷害無辜。這樣的法律才有意義，也讓人能更加懂得法律的意義，反而更愿意去遵從法律的約束。

“想不到李小郎如此心善，不過老臣倒是認同。”魏徵聽完，覺得很有意思。

“臣也覺有理，這樣也體現(xiàn)了陛下的大義”李靖也沉思其中的意義。

“既然如此，那就改改吧，朕其實也不愿如此殺戮。”李世民也開口，畢竟關乎自己的名聲。

隨后幾人又修改了幾條，李宇看完才認同。

“如此，以后進入內(nèi)閣必須簽保密協(xié)議，諸公和朕都簽一份吧”李世民帶頭簽署。

“臣等謝陛下”諸公同聲答謝，對于李宇提出的放過家人心里是很感激的，畢竟誅三族這法子也是他們商議的，陛下能同意李宇的說法也讓他們對于陛下更加忠心，對李宇更是喜愛不已。

諸公都簽署了屬于自己的保密協(xié)議，然后李世民也叫來晚膳，氣氛融洽不已，李宇期間也是講著后世的事情，和諸公聊著其他的細節(jié)問題，一頓晚膳就在這種愉快氛圍中結束。

長孫無忌很晚才回家，到了家里問起長孫沖的去向，其妻子王氏這時過來服侍更衣并解釋:

“沖兒正在房里。”

“去叫過來，我有事要說。”

“是”王氏只得讓人去叫。

“老爺，你把儀兒送進宮是為何?，這一連幾天沒見，小妹想知道情況，這不問起妾身，妾身都不知該如何回答呢。”