李泰此時依然在堅持著，這次父皇在上面看著，他難得被表揚，所以也是咬牙堅持，盡管已經體力不支，但并沒有選擇退下去，又堅持了兩圈才撐不住，李宇才把他叫下場，而李承乾早已經堅持不住下場了。

如此三圈后，年紀大點的此時也相繼堅持不住，李宇這才叫停。

隨后轉身對著剩下的女孩子說道:

“各位小仙女，看的怎么樣?”

眾女孩聽到李宇叫小仙女，臉上也是一紅，顯然沒聽過如此夸贊詞匯。接著就聽到李宇說道:

“接下來就該你們了”

“呀...啊...”隨后議論紛紛。

“先生，我們是女子，如此做法是否有失體面?”此時一個年齡大一點的女孩子說道

”王虹羽是吧”

“是”

“不錯，不錯，敢于質疑老師的決定，這點很好，值得表揚。”

“對于你這個問題，你所說的體面對于我來說不值一提，如果因為你是女孩子而講究體面，那你覺得那些窮苦老百姓家的女子呢?在我看來那些女孩子活的才有體面，他們可以無憂無慮在田野間奔跑，不會在乎自己滿是泥濘，難道為了體面地都不種了嗎?”

“你們只是出身優越而已，我覺得你們不應該為此驕傲，反而更應該慎重審視自己，你們父母給了你們優越的生活環境，不是讓你們去拿體面說事的，但也不是說體面不重要，在這里大家都是同學，我希望你們在座的各位也不要因為身份而產生優越感，相反能力越大責任越大，身份的高貴不代表你能力就高貴，體面對于現在的你們來說不是應該考慮的問題。”

“同樣，你覺得女子就一定要比男子差嗎?”李宇問道

名叫王虹羽的女孩子聽完心里也是思考半天，對于李宇的問題也不知該如何回答。

如此過了一會兒，才說道:

“學生聽先生的”

“好，這兩天來葵水的女子有沒有?有的話舉手我看看”

女孩子們臉上也是一紅，對于這種問題明顯不好回答，而來葵水的女子更是羞的不行。李宇也知道大唐開放也沒到后世那種地步，只得繼續說道:

“來葵水的可以坐下休息，不用參與，這是給你們的福利，其他人都要去。遠韞”

章遠韞愣神片刻為李宇忽然點自己的名字而感到驚訝。當初她們拜師看到李宇的時候，實在想不通為何父親要逼她們拜這個和自己年歲差不多大的人為師，而且這個師父一點都不負責任。到現在為止一點醫學知識都沒有教她們不說還經常使喚她們，讓三人心里很是不爽。

隨后起身回答道:師父。

“你帶隊”李宇說道

章遠韞左右看了看，確認下是否會得罪其他的人，然而眾女子只是看了看她也沒人說話，只得說道:“是”

遂站在最前方，這時長樂也左右看了看，也大膽的起身站在章遠韞后面。房仟霞，長孫儀倆人互相看了看只得跟著起身站在長樂后面，而其他女孩子看到連長樂殿下都帶頭了，也紛紛跟在后面，其后眾人才開始跑起來。

女孩子們跑了沒幾圈就開始大批量掉隊，這時李宇也把長樂叫下來，長樂已經出汗了，已經可以了。而男孩子們也是一個二個看著，顯然沒想到李宇對于女孩子也如此。

上方諸公看著也是大感新奇，沒見過如此教學模式，也在商討著什么，李宇看大部分女孩子已經沒了力氣才開始叫停，隨后女孩子們才相繼回到自己的文案上，拿著手帕擦拭香汗。

“說實話，你們的表現真的讓人失望，特別是男孩子，本來以為你們能跑個十幾圈的，結果連十圈沒到就不行了，年紀小的的還好說。那幾個明顯看著十五六歲的呢?你們也年紀小嗎?”李宇大致估算了下一圈還沒有后世小學操場大最多兩百米。

底下眾學子聽完臉色明顯不好看，特別是幾個年紀大些的此時低著頭不敢說甚。

“先生，我們又不上戰場，古語云.....”此時一個明顯受不了氣話的男孩站起來說道。

“可是孟凌風?”李宇打斷問道

“是學生”

“嗯，很好，敢于提問，這點表揚你，但是對于你說的我并不贊同，而且下次有問題可以先舉手，你這忽然站起來嚇我一跳呢”

眾學子聽到李宇的玩笑內心也是松了一口氣。

“是，還請先生解惑”孟凌風拱手說道

“對于你說的不上戰場，那是因為此時大唐還強盛，你生長于長安，如果你在邊境，或者某一天國難當頭時，當敵人殺到你面前時，你是該如何?”

孟凌風聽完反駁道:

“先生，我等是讀書人，自不會讓自己處于危難之中，如若國難當頭學生自是愿棄文從武.....”

李宇沒聽完就知道這小子要說什么了，繼而打斷道:

“行了，行了，我知道你要說什么，你說的那些只是你們的臆想，說的再多還是要看你怎么做。”

“那你現在呢，在做準備嗎?做好準備了嗎?”

“為什么我要讓你們跑步?”

“如果你連這點都想不明白嗎?那你讀的又是什么書?”

一連幾個問題著實把孟凌風問懵了，這時也低下頭思考，其后才明白過來頓時感到又羞又愧。而其學子此時也思考起來，這才明白其中的深意。

“好了，過多的我們就不討論了，接下來請大家打開課本”

眾學子這時也回過神來翻開課本，只是上面的拼音字母他們一個都不認識。

“這兩本課本都是很基礎的，想來你們都會識字算數，所以接下來我將只用五天時間為大家講解，到時候要考試的。”李宇說道

“來跟著我讀:a”

“啊...”

“b”

“b...”

李世民和諸公也拿著課本看起來，隨著李宇的拼音教學深入，他們發現此法居然如此簡單。

程咬金也能跟著認識幾個字不由咧嘴說道:

哎，這居然如此簡單，俺老程都能識字唻。

“陛下此課本做啟蒙教材甚好”房玄齡也琢磨出了門道.

李宇教完全部拼音字母，又開始教音節等，古代就這點好，學生是很聽老師話的，哪怕挨打，家長也會認為是孩子的錯。讓李宇享受了不一樣的教學待遇，讓自己的想法可以大膽施展。

“好了，現在已經中午了，下課，下午未時中上課，我希望各位能提前一刻鐘到地方”

“恭送先生”諸學子起身說道

“同學們再見”

顯然諸學子沒有適應李宇的禮儀方式，但都聽懂了，也沒人回答，隨后才散開各自準備回去，這時魏公公跑過來說道:

陛下交代，今天所學不許向任何人透露，包括你們的爹娘，各位可清楚?

“是”諸學子回應道

“好了，各位散了吧，下午在宮門處集合，咱家會帶各位入宮”魏公公說完，隨躬身對著李宇客氣的說道:

“郎君，陛下叫你過去呢。”

“好，魏公公客氣了，走吧”

李宇來到大殿，諸公才問起:

“李小郎啊，你剛才的課本可是后世的啟蒙識字之法?”房玄齡等幾位文臣剛才就在商討這種方法。

“正是，這種在后世叫做拼音，每個漢字加上拼音幼童能在兩年內就能學會大部分漢字，當然還需要一個字典”

“哦，字典?可是說文解字?”長孫無忌問道

“是的，不過比起說文解字更加的全面，這也是我后面的打算，等這本拼音教完，到時候組織學生再找些人帶著編寫一部大唐字典，到時還望陛下安排”

“此法甚好，朕會安排。還有一事，朕希望你能給翼國公秦瓊看看病，朕已經請過多位名醫，奈何都無法醫治”李世民說完，程咬金，李靖等人都微微嘆氣，他們都找過名醫去看過，秦瓊為此也性情大變，讓他們倍感惋惜。

“原來是秦瓊秦叔寶，這個小子自是愿意的，不過小子不會看病呢”

“那皇后的病?”李世民問道

“小子只是按照病情然后科學分析出來的，所以到時候還需要大夫先看，然后小子分析”

“好，朕到時候帶太醫一起，你看看何時”

“小子隨時都可以”

“好，朕到時候安排”

隨后李宇隨著李世民等人一起去吃飯去了，皇宮里的炒菜已經變了幾種花樣了，馮公公那邊每天都在實驗各種炒菜，因此諸公都很樂意留下來吃飯。前面都在忙著商討內閣組建的事情，最近忙完了諸公也還是每天照樣進宮，李世民為此也不好說什么。

“大哥覺得那先生是何來路?”另一邊，李泰和李承乾倆人走在去往學宮的路上，李泰問起。

”這個吾也不知，不過上午的學習之法倒是很新穎，幼童如果學會此法都能識別大部漢字”李承乾說道，此時倆兄弟的關系還是很好的，李泰自幼深受李淵的喜愛，早早就封了泰王，所以李泰的性子比較活潑。而李承乾自幼就被李世民給予了厚望，自小就各種大儒教導所以性子比較沉穩。

“我也知道呢，要不我們去和阿耶說說?”

“想來阿耶已經瞧出來了，我們去也是白去”

“這人看著和大哥一般大，能讓阿耶如此禮遇，想來來路肯定不一般，不知是哪位大儒的學子或者孩子”

”嗯，倒是有可能，還是先看看吧，今天青雀表現很好，能的夸贊為兄也感到高興”

“嘿嘿，大哥放心，泰絕不給大哥和阿耶丟臉”

倆人來到學宮門口，程處默，尉遲寶林等人已經在到了，看到李承乾和李泰到來也紛紛行禮。魏公公也帶著剩下的學子到來，隨后一起進門。

李宇吃完飯又和李世民商議了學院的事宜，并把水泥的制造方法也寫給了李世民這才到達學宮。

學宮諸學子已經坐在文案上等候了半個時辰，看到李宇到來，李承乾等人心里不免鄙夷。

“以后上課呢，我說同學們好，各位要起身說老師好，我說同學們再見，各位說老師再見，而且以后有任何問題也歡迎大家能勇于提問，我會一一為大家解答，不過希望先進行舉手，經過我同意了才可以起身提問“李宇也開始教給眾學子一些上課紀律.

“下面我們來試試，同學們好”

“老師好”諸學子陸陸續續起來，顯得一點都不整齊，李宇看了看，以后還是打算專門弄一套課桌，這樣的文案太低，而且都盤腿而坐很不方便。

“很好，下面我將選取一名班長，班長的職責就是帶領全班，以后你們都是一個班的同學了，希望大家能友愛互助，以后我喊同學們好的時候，班要站起來喊:'起立'，大家再站起來回答，下課也一樣，所以有沒有自薦的?”

此時在座的身份最高的只有李承乾，其他人聽后雖然覺得挺新穎但是你看我我看你，沒有人敢露頭，李承乾倒是想當但是肯定要有人提起他才能接任，這樣顯得君子，所以暫時也沒動。

李宇等了一會兒發現沒人回應，只得說道:

既然沒人，那暫時就不安排班長了，等下次考試，成績第一的當班長。

李承乾聽完不由左右看看，本太子不是嗎?你們提一下吾就接受了，隨即又向自己的妹妹長樂看去，只見長樂也看過來后又迅速低下頭，顯得抱歉。李承乾只得作罷，又看向李泰，發現李泰正低頭看課本.心里不由暗自發奮一定要拿個第一名。

李宇的聲音這時響起:

接下來，請大家打開數學這本課本，大家跟著我一起認識數字。

其實兩本課本大家都翻過，但是顯然不懂其中的知識和符號，所以大家也是很期待李宇的講解。只見李宇在黑板上寫了數字0到9，十個數字，這才轉過身講解道:

大家跟著我讀，“0”。

“0”

“1”

“1”

.....。

李宇把數字0到9教完，只見一個學子舉手，李宇知道，這是尉遲敬德的兒子，尉遲寶林，隨即說道:

寶林有何問題?

“老師，這是大食文字？”

”哦，你認識?”

“沒，只是無意間見到過”

尉遲敬德是武將，沒怎么讀過書。戰場的殘酷自己是深有體會，所以不希望子孫走自己路子，這不聽說陛下要收學子也是立馬安排自己的孩子，奈何自己沒有女兒，為此親自向李世民說明情況。