一、饑饉章

亂世年間，災荒蔓延，百姓餓得面黃肌瘦，啃食樹皮草根度日。城中王府卻張燈結彩，大擺宴席。拾遺子路過王府門口，見一衣著華貴的公子倚在朱漆門前，看著路邊餓暈的老者直皺眉。

拾遺子上前詢問：“公子可知城外流民已餓死上千人？”公子一臉疑惑：“既然沒飯吃，為何不煮肉粥喝？”拾遺子長嘆一聲：“百姓連谷種都吃完了，哪來的肉？公子整日錦衣玉食，不知人間疾苦。穿衣吃飯雖是平常事，可對百姓來說，卻是天大的難事。若王公貴族能少些奢靡，將余糧分給百姓，何至于餓殍遍地？”公子聽后，臉色通紅，低頭不語。后來，王府開倉放糧，救濟災民，拾遺子的話，如同一盞明燈，照亮了公子的心。

二、寒衣章

寒風呼嘯的冬天，拾遺子來到一處村莊。村里的孩童們衣著單薄，凍得瑟瑟發抖，手指和臉頰都被凍得通紅。而村東頭的富戶家，女主人正嫌棄新做的棉襖繡工不夠精致，要重新縫制。

拾遺子找到那女主人，說道：“你看村里的孩子，連件像樣的棉衣都沒有，您卻為繡工不滿意而浪費布料。”女主人不屑地說：“我自己的東西，想怎么處置就怎么處置。”拾遺子耐心解釋：“穿衣是為了保暖，吃飯是為了果腹，這是最基本的需求。這些孩子連基本的溫飽都無法滿足，您若能將多余的布料做成棉衣送給他們，既能物盡其用，又能救人于寒冬。”女主人聽后，看著窗外哆嗦的孩子們，心里有些觸動。第二天，她帶著新做的棉衣，分發給了村里的孩子。

三、耕作章

初夏時節，拾遺子行至田間。一位年輕的書生正搖頭晃腦地誦讀詩書，他的父親在烈日下揮汗如雨地耕地。書生見拾遺子路過，便上前問道：“先生，讀書考取功名和種地，哪個更重要？”

拾遺子指著田間勞作的老農說：“你看你父親，若不耕種，哪來糧食？穿衣吃飯是根本，沒有糧食，空談學問又有何用？讀書固然重要，但也要明白，百姓的溫飽才是天下安定的根基。你若能將所學用在改善百姓生活上，幫助大家更好地耕種，提高收成，那才是真正的學問。”書生聽后，若有所思，放下書本，拿起鋤頭，走向田間，開始幫父親勞作。從那以后，他一邊讀書，一邊研究農事，成了當地有名的能人。

四、商賈章

在繁華的集市上，拾遺子遇到一位商人。那商人囤積了大量的糧食，故意抬高糧價，百姓們怨聲載道。拾遺子找到商人，問他：“為何要囤積糧食，讓百姓買不起飯吃？”

商人理直氣壯地說：“我做生意就是為了賺錢，這是市場買賣，愿者上鉤。”拾遺子嚴肅地說：“穿衣吃飯是天理，你為了一己私利，不顧百姓死活。若百姓都吃不上飯，誰還來買你的東西？整個集市又如何繁榮？只有讓百姓都能吃飽飯，安居樂業，你的生意才能長久。”商人聽后，陷入沉思。最后，他將囤積的糧食以合理價格出售，還拿出一部分接濟貧困百姓。集市恢復了往日的熱鬧，百姓們也對他贊不絕口。

五、師徒章

一間破舊的學堂里，拾遺子遇見一位嚴厲的先生，正在懲罰一個因饑餓而走神的學生。拾遺子上前攔住先生：“孩子餓著肚子，如何能專心學習？”

先生生氣地說：“不好好讀書，以后怎么有出息？這點苦都吃不了！”拾遺子語重心長地說：“先生，穿衣吃飯是最基本的需求，連肚子都填不飽，再怎么強迫學習也沒用。您應該先解決孩子的溫飽問題，再談教導。只有讓孩子吃飽飯，才有精力讀書，才能真正學到知識。”先生聽后，愧疚地低下了頭。他和其他學生一起，將自己的食物分給了那個孩子。從那以后，學堂里不僅有朗朗的讀書聲，還多了一份互助互愛的溫暖。

六、兵禍章

戰亂時期，士兵們四處搶奪百姓的糧食和衣物。拾遺子遇到一隊士兵，質問他們：“你們搶奪百姓的東西，讓他們如何生活？”

一名士兵不耐煩地說：“我們打仗也不容易，不搶東西哪來的吃穿？”拾遺子大聲說道：“穿衣吃飯雖是需求，但不能以損害百姓利益為代價。百姓沒了糧食和衣物，就活不下去。你們保護的是百姓，而不是傷害他們。只有讓百姓安居樂業，吃飽穿暖，國家才能穩定，你們的仗才能打得有意義。”士兵們聽后，沉默不語。后來，這隊士兵改變了做法，開始幫助百姓，和百姓一起抵御外敵，受到了百姓的擁護。

七、節慶章

節日來臨，城中大戶人家張燈結彩，大辦宴席，食物豐盛得吃不完就倒掉。而城中的乞丐們卻在寒風中挨餓受凍。拾遺子找到舉辦宴席的主人，說道：“您如此鋪張浪費，可曾想過那些連飯都吃不上的人？”

主人不以為意：“過節就是要熱鬧，花自己的錢，有什么錯？”拾遺子認真地說：“穿衣吃飯是天理，但浪費就是違背天理。這些食物若能分給乞丐和貧困之人，既能幫助他們解決溫飽，又能讓節日更有意義。”主人聽后，覺得有理，便讓人將剩余的食物收集起來，分發給了城中的乞丐。節日的歡樂，也因此傳遞到了更多人的心中。

八、匠人章

一位手藝精湛的木匠，整天制作精美的家具，卻因價格昂貴無人購買，自己也陷入貧困。拾遺子問他：“為何不制作些實用便宜的家具，滿足百姓需求？”

木匠固執地說：“我追求的是工藝的完美，怎能降低標準？”拾遺子勸導道：“穿衣吃飯是百姓的基本需求，家具也是如此。你制作的家具雖精美，但百姓買不起。若能制作些簡單實用、價格親民的家具，既能讓百姓用上好東西，你也能維持生計，這才是長久之道。”木匠聽后，恍然大悟。他改變了制作方向，生意越來越好，還帶動了當地的木工行業發展，讓更多人有了就業機會。

九、醫者章

在偏遠的山村，有位醫生只給富人看病，窮人即便重病也置之不理。拾遺子找到這位醫生，質問他：“治病救人不是醫生的本分嗎？為何區別對待？”

醫生冷漠地說：“我也要吃飯，給窮人看病賺不到錢。”拾遺子嚴肅地說：“穿衣吃飯固然重要，但醫生的職責是救人。窮人更需要幫助，他們若因沒錢看病而死去，你于心何忍？只有讓所有人都能得到救治，吃飽穿暖，社會才能和諧。”醫生聽后，羞愧難當。從此，他開始免費為窮人看病，還教村民一些基本的醫療知識，成了當地百姓敬重的好醫生。

十、親子章

一個富貴人家的孩子，嫌棄家中飯菜不好吃，非要吃昂貴的山珍海味。孩子的父母無奈，只好滿足他。拾遺子知道后，找到這家人，對孩子說：“你可知多少人連飯都吃不飽？”

孩子不以為然：“那是他們的事，我就要吃好的。”拾遺子耐心地說：“穿衣吃飯是平常事，可對很多人來說卻很艱難。你生在富貴之家，更應珍惜。若你能懂得節儉，將多余的錢財用來幫助他人，不僅能讓別人吃飽飯，自己也會更快樂。”孩子聽后，漸漸明白了道理。從那以后，他不再挑食浪費，還和父母一起做善事，幫助貧困的孩子。