心臟，沉重地跳動(dòng)著。

一聲，又一聲。

“砰砰砰”的聲音，清晰可聞。

她想立刻追問。

那個(gè)所謂的“后期糕手”，究竟是誰(shuí)。

指尖在屏幕上懸停。

【那個(gè)……林墨同學(xué)……】

打了又刪，刪了又打，每一個(gè)字都透著小心翼翼。

最終，她加上了那個(gè)略帶試探的顏文字。

【對(duì)方……是男孩子，還是女孩子口牙？(′?_?`)】

發(fā)送。

對(duì)話框里，林墨的頭像依舊亮著。

但他沒有立刻回復(fù)。

蘇曉曉那時(shí)刻監(jiān)控著林墨所有社交賬號(hào)的后臺(tái)，一片沉寂。

沒有新的私信。

沒有新的訪客記錄。

一切如常。

可就是這份如常，讓她心中的不安瘋狂滋生。

那個(gè)人，會(huì)是誰(shuí)呢？

是他在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的其他畫師嗎？

還是……現(xiàn)實(shí)中的朋友？

無(wú)數(shù)的猜測(cè)，瞬間將蘇曉曉的思緒淹沒。

窒息感，再一次攫住了她。

不對(duì)。

她猛地?fù)u了搖頭，試圖甩開那些紛亂黏稠的念頭。

林墨同學(xué)只是說找到了一個(gè)后期制作的人。

這不是很正常的事情嗎？

為了他們的企劃，為了“妄想少女”的重生。

為什么自己會(huì)……這么在意？

為什么心臟會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)素未謀面的人，而抽痛起來？

強(qiáng)烈的自我厭惡感，再次涌上心頭。

蘇曉曉，你又在胡思亂想了。

你又開始犯病了。

她用力掐了掐自己的掌心，試圖用疼痛來喚回理智。

她深吸一口氣，目光無(wú)意識(shí)地投向窗邊的白色鳥籠。

籠子里的小鳥正安靜地梳理著羽毛。

那只受傷的翅膀，依舊無(wú)力地耷拉著。

蘇曉曉伸出手，指尖隔著冰冷的鐵絲。

她想碰觸那柔軟的羽毛，感受它的生命力。

最終，她的手還是停在了半空中，無(wú)力地垂下。

媽媽把這只鳥帶回來的時(shí)候說：“它翅膀受傷了，需要安靜休養(yǎng)。”

安靜休養(yǎng)……

然后，就能重新飛翔了嗎？

它還能回到從前那片廣闊無(wú)垠的天空嗎？

還是說，無(wú)論如何努力，都只是徒勞？

就像她自己。

無(wú)論吃多少藥，無(wú)論怎樣努力地扮演一個(gè)“正常人”。

那些早已深刻進(jìn)骨子里，融入血液中的陰郁和偏執(zhí)，真的能夠被徹底抹去嗎？

她不知道。

腦海中，一些無(wú)關(guān)緊要的瑣事開始不受控制地閃回。

地板的縫隙有幾條。

衣柜里那件裙子是什么牌子。

書架上那本樂理書翻到了第幾頁(yè).......

每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰得可怕，卻又空洞得令人絕望。

時(shí)而厭惡。

厭惡這個(gè)被藥物和虛偽包裹的自己。

時(shí)而又會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈拢械揭唤z轉(zhuǎn)瞬即逝的雀躍。

比如，林墨同學(xué)剛剛又發(fā)來了消息。

屏幕亮起的瞬間，她立刻點(diǎn)開了對(duì)話框。

【空想：你還記得我們班主任嗎？駱老師挺照顧我的。】

駱老師？

蘇曉曉當(dāng)然記得。

那個(gè)總是帶著溫和笑容，在她休學(xué)之前給予過她許多幫助的女老師。

一個(gè)，少數(shù)讓她感覺不到惡意的人。

【空想：嗯….和你相遇之后，情緒轉(zhuǎn)變太大了，先是低沉得要死，隨后整個(gè)人又變得過于清爽了。】

【空想：她和我聊天，知道原委之后，把以前動(dòng)漫社的教室給了我，作為我在學(xué)校的創(chuàng)作基地。】

【空想：在那個(gè)地方，遇到了一個(gè)脾氣挺壞的叛逆美術(shù)生。】

【空想：這家伙仗著和前任動(dòng)漫社社長(zhǎng)關(guān)系好，就鳩占鵲巢！】

【空想：我可是費(fèi)了好大一番功夫，才讓她認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。】

【空想：雖然她脾氣不好，但剪輯得還行，本身又厭惡聯(lián)考風(fēng)，契合我們的風(fēng)格，我覺得對(duì)我和你的組合有幫助，就拉她入伙了。】

原來是這樣……

蘇曉曉逐字逐句地看著林墨發(fā)來的一長(zhǎng)串解釋。

“對(duì)我和你的組合有幫助”……

林墨同學(xué)是這么說的。

他說的是“我們”。

不是“我”，而是“我們”。

她反復(fù)咀嚼著這幾個(gè)字。

是個(gè)美術(shù)生。

還是駱老師間接牽線的。

蘇曉曉輕輕吸了口氣，努力壓下心中翻涌不休的猜忌和不安。

這樣……應(yīng)該……暫時(shí)沒什么大問題吧？

只是一個(gè)工具人而已，對(duì)吧？

然而，一個(gè)更離譜，也更讓她心跳加速的念頭，毫無(wú)征兆地從蘇曉曉的腦海里冒了出來。

知道了原委……

那駱老師，豈不是，知道了自己和林墨同學(xué)的關(guān)系了？

知道了“淚偶”就是蘇曉曉，知道了他們要一起搞企劃？

如果……

如果以后，她和林墨同學(xué)的關(guān)系，能夠更進(jìn)一步……

更親密，更……密不可分……

那駱老師，豈不就成了最早知道他們關(guān)系的“長(zhǎng)輩”了？

像是……見證人一樣？

如果以后復(fù)學(xué)，在老師的眼皮子底下，和林墨同學(xué)……

做一些……做一些只有戀人才會(huì)做的喵喵咪咪的事情……

萬(wàn)一不小心被發(fā)現(xiàn)了。

豈不是直接會(huì)被叫家長(zhǎng)？！

班主任約談雙方家長(zhǎng)，經(jīng)典的校園劇情！

啊啊啊……太早了！

這也太快了！

他們的關(guān)系，明明才剛剛開始啊！

蘇曉曉的臉頰開始發(fā)燙。

萬(wàn)一……

萬(wàn)一媽媽知道了……

以媽媽那種性格，還有她對(duì)自己近乎偏執(zhí)的控制欲……

她會(huì)不會(huì)覺得林墨同學(xué)帶壞了自己？

會(huì)不會(huì)覺得，是林墨同學(xué)引誘了不諳世事的女兒？

會(huì)不會(huì)……

蘇曉曉猛地打了個(gè)寒顫。

媽媽她……

說不定真的會(huì)用盡一切手段，阻止自己和林墨同學(xué)再有任何接觸吧？

就像她毫不猶豫地拆掉自己房門上的鎖一樣。

干脆利落，不留任何余地。

冰冷而堅(jiān)決。

畢竟，蘇曉曉隱約記得媽媽偶爾提起往事時(shí)，那雙眼睛里帶著的，深深的悔恨。

媽媽在和自己差不多的年紀(jì)，就意外有了自己。

中斷了原本光鮮亮麗的人生軌跡，墜入了柴米油鹽的庸常。

對(duì)于早戀這種事情，媽媽恐怕是帶著創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）般的警惕。

她絕不會(huì)允許自己的女兒，重蹈她的覆轍。

絕不。

想到這里，蘇曉曉那剛剛因?yàn)榱帜慕忉尪晕⒎潘上聛淼男那椋忠驗(yàn)檫@莫名其妙的擔(dān)憂，而變得復(fù)雜糾結(jié)起來。

林墨同學(xué)……

你可千萬(wàn)……千萬(wàn)別被媽媽盯上啊。