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第4章

我和小雨相識十多年,對她的性子再清楚不過。她向來是個熱心腸,手里若有十元錢,碰上真心朋友,多半會分出四五元來。雖說我只能算半個“真心朋友”,但這份仗義倒是從未變過。聽她提起戀愛對象,我忍不住調侃:“是嗎?他家干啥的?有錢還在我們這個破小鎮上讀書?”

“她家是開超市的,很大的那種……”小雨頭也不抬,指尖利落地疊著衣服。我大喇喇地往沙發上一坐,隨手抓過桌上的瓜子嗑起來,這些年早已習慣了在她家的隨意??粗届o的模樣,我忍不住打趣:“你不喜歡他,只喜歡他的錢吧?”本以為會得到肯定的回答,卻見她輕輕搖頭:“也不全是,目前還是覺得他很帥的,不過以后就不知道了?!?

我詫異地盯著她,一時語塞。還沒等我開口,她又自顧自地說下去:“錢比愛情安全多了,再說,我又沒有要他的錢,都是他自己送的,我有什么辦法?”聽著她這番帶著世故的言論,我恍惚間有些分不清,眼前這個和我同齡的女孩,究竟是看多了電視劇,還是過早嘗遍了生活的滋味。又閑聊了幾句,我實在招架不住她的伶牙俐齒,匆匆告辭。再待下去,真怕被她的話“說飛”了。

這個假期過得乏味至極。我花錢雇人代寫作業,每日不是在街頭閑逛,就是在籃球場揮汗如雨,偶爾也會鉆進人群里聽些家長里短的八卦。日子就在這樣渾渾噩噩中溜走,轉眼迎來了初二。誰也沒想到,這一年竟成了我人生的轉折點。

初二開學那天,我險些遲到。一路狂奔到教室門口,氣喘吁吁地喊了聲“報告”。班主任張武華正站在講臺上整理教案,他掃了我一眼,沒多說什么,只是示意我趕緊坐下。我跌跌撞撞地回到座位,瘦小的同桌湊過來小聲問:“今天怎么這么晚才來?”我哪好意思說自己睡過頭,沒好氣地回了句:“我有事,不要問了,很煩!”他倒是懂事,識趣地閉上了嘴。

后來才知道,就在我踩著鈴聲進教室的這天,學校來了位新的歷史老師。據說這位老師不僅年輕漂亮,渾身還透著股獨特的氣質,很快就在校園里引起了不小的轟動。而更讓我意外的是,與張梅僵持許久的關系,也在這個學期悄然發生了變化……

新師帶來的震撼

又隨意地和同桌說了兩句,上課鈴便不合時宜地響起。好在剛開學的課堂總是輕松,一來教材還未到位,二來老師也想讓我們慢慢找回學習狀態。果不其然,沒過多久,班主任便讓我們班去搬新書。班長韋怡站在講臺上,清脆地吆喝著男生集合,不少女生也踴躍舉手,主動要求加入搬書隊伍。我實在困得睜不開眼,腦袋一歪,直接趴在桌上沉沉睡去。

不知過了多久,嘈雜的人聲將我從睡夢中喚醒。迷迷糊糊睜開眼,只見教室里已擺滿一摞摞新書,同學們正忙著分發。同桌見我醒來,笑著把屬于我的那份書推了過來。我揉著惺忪的睡眼,含糊地道了聲謝。對于新書,我實在提不起興致,在我看來,不過是又一堆沉重的負擔??稍倏纯粗車?,那些成績好的同學眼睛亮晶晶的,小心翼翼地撫摸著新書的封面,興奮之情溢于言表,仿佛捧著的是稀世珍寶。

這學期,課程表上新增了歷史和物理兩門學科。當教歷史的新老師走進教室時,整個班級瞬間安靜下來。她身姿挺拔,一襲淡藍色連衣裙襯得氣質格外出眾,烏黑的長發隨意扎成馬尾,笑容甜美又帶著幾分羞澀?!按蠹液茫医型?,今年23歲,畢業于美術和舞蹈專業……”聽到這里,教室里響起一陣竊竊私語,我也忍不住挑了挑眉,在心里暗自嘀咕:不是專業歷史老師,真能教好歷史嗎?八成就是個徒有其表的花瓶罷了。

可我萬萬沒想到,這看似柔弱的老師,卻有著讓人震撼的能量。往后的日子里,她用生動的故事、精美的手繪歷史畫卷,將枯燥的年代、人物和事件變得鮮活起來。那些原本晦澀難懂的知識點,在她的講述下仿佛都被賦予了生命。漸漸地,我被她的課堂深深吸引,曾經對她的輕視,也在一次次心靈的觸動中化為敬佩,我徹底被這位老師用知識的力量“征服”了。

童典老師的每一堂課都像是一場奇妙的冒險。她會在講到敦煌壁畫時,當場鋪開畫紙,寥寥幾筆就勾勒出飛天神女的飄逸身姿,再結合歷史背景,講述絲綢之路上的文化交融;講起三國時,又會化身說書人,手持折扇,模仿著諸葛亮舌戰群儒的激昂神態,讓我們仿佛置身于那個金戈鐵馬的年代。原本總在課堂上打瞌睡的我,竟也開始期待每天的歷史課,早早翻開課本,等著看老師今天又會帶來什么驚喜。

被笑容觸動的瞬間

歷史老師童典做完自我介紹后,并未急著講課,而是在講臺上稍作停留,隨后竟走下講臺,如同尋常同學般與大家聊起天來。教室里漸漸熱鬧起來,同學們七嘴八舌地提問,有人好奇她學舞蹈的趣事,有人打聽她的大學生活。而我依舊趴在桌上,困意如潮水般將我淹沒,周圍的喧鬧聲漸漸模糊成一片。

不知過了多久,后背突然傳來輕輕的拍打。我迷迷糊糊地抬起頭,眼前映入一抹溫柔的笑靨。童老師微微俯身,眼神里滿是關切:“是不是不舒服呀?”她的聲音輕柔得像春日的微風,帶著股讓人安心的魔力。我腦袋還沒完全清醒,懵懵懂懂地搖頭:“沒有……”

她唇角揚起的弧度愈發明顯,梨渦淺淺,眉眼彎彎似月牙:“不要總趴在桌子上睡覺哦,容易著涼的。”說完,她直起身子,又沖我甜甜一笑,才轉身走向其他同學。那笑容明亮得像一束光,直直照進我混沌的腦海,瞬間驅散了困意。

我下意識伸手抹了把臉,掌心仿佛還殘留著那抹笑意帶來的溫度。那一刻,心底某塊塵封的角落突然被觸動,原本浮躁又迷茫的心,竟像是被清澈的泉水洗滌過,變得純凈而安寧。我望著她與同學們交談的背影,恍惚間覺得,這個并非歷史專業出身的老師,或許真的會在我的初中時光里,留下濃墨重彩的一筆。

時光匆匆,幾天后,課本終于發放到位,歷史課也正式開課。當童老師抱著教案走進教室時,我不自覺地坐直了身子,滿心期待著,她又會用怎樣精彩的方式,帶我們走進那些遙遠的歷史歲月……

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