沈浩南站在燈光控制室門口，指尖不自覺地摩挲著校服口袋里那枚銀杏葉書簽，這是劉雪悄悄夾在琴譜里送給他的，葉脈間用纖細(xì)的針刻著“高山流水”的減字譜，仿若承載著一段隱秘又美好的心事。文化節(jié)的舞臺(tái)上，劉雪正專注地調(diào)試著琴弦，她身著的改良漢服袖口處，半開的茉莉刺繡精巧雅致，與沈浩南圍巾上的刺繡相得益彰，恰似一場無聲的默契呼應(yīng)。
“浩南哥，想什么呢？追光該換第三組啦！”陳雨欣那清脆的聲音從身后陡然響起，她扎著的馬尾辮上，銀杏發(fā)夾隨著動(dòng)作俏皮地輕晃?！俺醵W(xué)妹們都在熱烈猜測，你給劉雪設(shè)計(jì)的光影圖案會(huì)是什么樣呢?！闭f著，她晃了晃手機(jī)，屏幕上呈現(xiàn)出沈浩南畫在草稿本上的插畫：一位戴護(hù)腕的少女，悠然坐在銀杏樹下?lián)崆?，腳邊靜靜臥著一個(gè)畫滿琴徽的籃球，畫面充滿了青春的靈動(dòng)與夢幻。
沈浩南猛地回過神，手忙腳亂地按下燈光鍵，剎那間，七道暖光宛如柔和的月光，精準(zhǔn)地流淌在古琴的十三徽上。劉雪下意識(shí)地抬頭望來，護(hù)腕上的籃球小人在光影映照下，顯得格外栩栩如生，像極了沈浩南昨夜偷偷塞進(jìn)她琴盒里的速寫。當(dāng)《將軍令》的第一個(gè)泛音悠悠響起，沈浩南的思緒瞬間飄回到上周在便利店的場景：劉雪對(duì)著印著古琴圖案的衛(wèi)衣，眼神中滿是著迷與猶豫，最后紅著臉買了兩件，而其中一件，此刻正穿在他自己身上，仿佛是他們之間隱秘又甜蜜的紐帶。
琴房后臺(tái)，林修正細(xì)心地幫劉雪調(diào)整琴弦，他透過鏡片，目光落在劉雪頸間的茉莉吊墜上，輕聲說道：“沈同學(xué)畫的光影圖別具匠心，巧妙地把籃球軌跡和泛音點(diǎn)位融合在了一起。”說著，他遞過一杯溫?zé)岬蔫肿硬?，杯沿印著“陳記茶寮”?logo?！奥犝f他為了設(shè)計(jì)這追光，把《琴學(xué)入門》都快翻爛了，比鉆研我那琴譜還認(rèn)真呢。”
“劉雪，沈浩南把追光調(diào)成籃球場形狀啦！”王小雨從側(cè)幕探出腦袋，故意拖長音調(diào)，扯著嗓子喊道。“全班都瞧見，他在護(hù)腕上畫了你彈錯(cuò)音時(shí)的可愛模樣！”此言一出，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣此起彼伏的笑聲。沈浩南的耳尖瞬間漲得通紅，像熟透的番茄，可他卻瞧見劉雪微微低頭，發(fā)梢輕輕遮住了嘴角，然而那揚(yáng)起的一抹小小弧度，還是沒能逃過他的眼睛，那笑容仿佛帶著陽光的溫度，讓他的心也跟著微微發(fā)燙。
表演間隙，陳雨欣拉著劉雪一頭扎進(jìn)銀杏林，腳下是綿軟的、層層疊疊的金黃落葉，每一步都發(fā)出輕微的“簌簌”聲?！澳阌袥]有注意到，”陳雨欣神秘兮兮地湊近，“沈浩南畫的每個(gè)小人，脖子上都戴著和你同款的吊墜呢。”說著，她突然從書包里掏出一張泛黃的琴譜，琴譜封面上貼著一張沈浩南小時(shí)候的照片——照片里，小男孩手里緊緊攥著一朵茉莉，正小心翼翼地往琴盒里塞，眼神里滿是純真與羞澀。
秋風(fēng)輕輕掠過樹梢，發(fā)出沙沙的聲響，像是在訴說著一段久遠(yuǎn)的故事。劉雪手中的琴譜被風(fēng)猛地吹開，露出夾在其中的一張便簽紙，上面是沈浩南那略顯稚嫩卻又無比認(rèn)真的字跡：“你的每個(gè)錯(cuò)音，我都記在了籃球場的三分線里?！眲⒀┑乃季w瞬間飄回到上周做值日生時(shí)，她看見沈浩南在黑板上畫滿了戴護(hù)腕的少女，每個(gè)少女的腳下，都踩著不同的琴徽位置，那些畫里，似乎藏著他未曾說出口的心意。“其實(shí)……”劉雪輕輕撫摸著圍巾上的茉莉刺繡，聲音輕柔得如同微風(fēng)，“我早就知道，他畫的是我?！?
“該你上場了?！鄙蚝颇系穆曇魪臉浜髠鱽恚掷锞o握著劉雪遺落的護(hù)腕，指尖還殘留著畫紙淡淡的油墨香。“這次的追光……”他的聲音微微顫抖，忽然別過臉去，耳尖紅得比深秋飄落的楓葉還要艷麗，“是按照你教我的泛音節(jié)奏調(diào)的。”
舞臺(tái)上，劉雪深吸一口氣，指尖撫響最后一個(gè)泛音，就在這一瞬間，追光仿佛被施了魔法，恰好聚成籃球場的形狀，十三道光束如同一把把金色的琴弦，映在古琴的琴弦上，與沈浩南畫在草稿本上的光影軌跡分毫不差。劉雪下意識(shí)地望向觀眾席角落，只見沈浩南正緊張地攥著畫夾，護(hù)腕上的籃球小人在明亮的光線下，仿佛隨時(shí)都會(huì)從護(hù)腕上躍出紙面，活靈活現(xiàn)。當(dāng)如雷的掌聲響起，沈浩南朝著劉雪，比出了一個(gè)略顯笨拙卻又滿含真誠的勝利手勢，畫夾邊緣不經(jīng)意間露出半張速寫，畫中，穿漢服的少女與穿衛(wèi)衣的少年并肩而立，腳邊散落著金黃的銀杏葉和一個(gè)籃球，畫面定格的瞬間。
散場后，劉雪輕輕摸著沈浩南圍巾上細(xì)密的針腳，記憶的閘門瞬間打開，她仿佛看到小學(xué)時(shí)的場景：寸頭的沈浩南，總是在她練琴時(shí)，安靜地蹲在旁邊畫小人，每畫完一個(gè)，就會(huì)紅著臉，像只受驚的小鹿般匆匆跑開?！斑@圍巾……”劉雪輕聲呢喃，“是你自己繡的吧？”
沈浩南慌亂地翻開畫夾，最新的速寫里，少女的護(hù)腕與少年的圍巾在銀杏葉的映襯下相互交織，背景是一片銀裝素裹、被初雪覆蓋的籃球場，整個(gè)畫面靜謐而美好。他想起母親曾對(duì)他說過的話：“喜歡一個(gè)人，就像彈古琴，每個(gè)音都要精準(zhǔn)地落在對(duì)方心里的徽位上?！贝丝蹋钠鹩職猓K于敢直視劉雪的眼睛，聲音雖輕，卻帶著前所未有的堅(jiān)定：“其實(shí)，我畫的每個(gè)小人，都在滿心期待著你能抬頭看他們一眼?！?
文化節(jié)海報(bào)上，沈浩南望著劉雪漸漸遠(yuǎn)去的背影，發(fā)現(xiàn)她把自己送的銀杏葉胸針
別在了衣襟上，那枚胸針宛如一朵在初雪中傲然綻放的茉莉，純潔又美好，走廊盡頭，陳雨欣看著手機(jī)里的合照，照片中，沈浩南和劉雪在銀杏樹下的身影。
照片背面，她拿起筆，隨手寫下：“青春的琴譜上，總有幾個(gè)錯(cuò)音，卻恰恰讓整個(gè)秋天都變得格外動(dòng)人心弦?！?/p>