第一章 思想政治教育說服力的學理闡釋

概念是理論思維的基本工具，也是學科知識的重要節點。對理論研究而言，基本概念的界定和闡釋是一項基礎性工作。海德格爾指出，基本概念的發展水平反映了一門科學的發展水平，而要闡明基本概念，必須“先行對事質領域本身作一番透徹研究”。[1]本書的核心概念和研究對象是思想政治教育說服力，所有的理論建構和實踐探索都圍繞這個主題展開。因此，我們首先需要闡釋思想政治教育說服力的內涵、結構、特征、價值等基本問題，以便更加全面深入地理解思想政治教育說服力這個基本概念及其指稱的事物。在目前還比較有限的相關研究中，這些基本問題也是有待進一步探究的。