夜色漸深，宿舍樓道里喧鬧的嬉笑聲與腳步聲漸漸平息，只剩下窗外城市永不眠的低沉嗡鳴。302宿舍內(nèi)，林小滿早已爬上她的上鋪，戴著耳機(jī)，對(duì)著“攝魂匣”的屏幕時(shí)而傻笑時(shí)而蹙眉，完全沉浸在自己的小世界里。
而另一邊，屬于“蘇瑾”的書桌前，蕭玉甯卻毫無(wú)睡意。
那本《南梁史研究》如同一個(gè)連接過(guò)去與現(xiàn)在的神秘入口，牢牢攫取了她全部的心神。盡管書中充斥著大量她不認(rèn)識(shí)的簡(jiǎn)體字和拗口的現(xiàn)代學(xué)術(shù)語(yǔ)匯，閱讀過(guò)程艱澀無(wú)比，如同在迷霧中摸索前行，但每一次辨認(rèn)出一個(gè)熟悉的人名、地名，或是一段依稀能理解的事件描述，都足以讓她心跳加速，精神為之一振。
她看到了關(guān)于父皇勤政愛民的記載，也看到了史書對(duì)皇兄蕭景琰“仁厚儲(chǔ)君”的評(píng)價(jià)，這讓她稍感慰藉。然而，當(dāng)讀到關(guān)于寧王蕭策的部分時(shí)，字里行間雖然也提及他的“賢名”，卻隱隱透露出其野心與偽裝，這讓蕭玉甯暗自心驚——后世史家，竟也能窺破他那張偽善的面具嗎？
最讓她揪心的，是關(guān)于那場(chǎng)宮變的記載。書中的描述相對(duì)簡(jiǎn)略，只稱之為“永寧宮變”，提及寧王蕭策兵變奪位，太子蕭景琰“不幸薨逝”，皇帝蕭衍被軟禁后“禪位”，最終“郁郁而終”。寥寥數(shù)語(yǔ)，便概括了一場(chǎng)血流成河、顛覆王朝的慘劇。
“不幸薨逝”？皇兄……真的不在了嗎？蕭玉甯的心像被狠狠剜了一刀，痛得無(wú)法呼吸。雖然早有預(yù)感，但親眼看到史書如此記載，那份絕望還是如同冰水般將她淹沒。
而關(guān)于她自己——永寧公主蕭玉甯，書中的記載更是模糊不清，甚至自相矛盾。有的地方說(shuō)她在大婚前夕“病故”，有的地方則語(yǔ)焉不詳?shù)靥峒八赡堋坝趯m變中失蹤”。沒有任何關(guān)于她試圖刺殺寧王、墜湖的細(xì)節(jié)。仿佛她的存在，在那場(chǎng)巨大的歷史動(dòng)蕩中，只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的注腳，被輕易地抹去或篡改了。
被歷史遺忘……甚至是被刻意抹去？
這個(gè)認(rèn)知讓她感到一陣刺骨的寒意。她不甘心！她明明經(jīng)歷了那一切！她是那場(chǎng)悲劇的核心人物之一！為何史書竟如此輕描淡寫，甚至歪曲事實(shí)？
不行！她要了解更多！一本書的記載可能片面，她需要查閱更多的史料！
這個(gè)念頭如同燎原之火，瞬間占據(jù)了她的腦海。她猛地合上書，抬頭看向窗外。夜色已深，但她的內(nèi)心卻一片焦灼。她必須去一個(gè)地方，一個(gè)能找到更多關(guān)于南梁歷史記載的地方。
“圖書館”——白天林小滿似乎提到過(guò)這個(gè)詞，說(shuō)是學(xué)校里藏書之所。那里，一定有她需要的答案！
第二天一大早，蕭玉甯幾乎是強(qiáng)迫自己咽下了林小滿從食堂帶回來(lái)的、依舊讓她難以下咽的早餐（一個(gè)白面饅頭和一碗豆?jié){）。她迫不及待地向林小滿打聽“圖書館”的位置和規(guī)矩。
“圖書館？哦，就在教學(xué)區(qū)那邊，我們?cè)簶桥赃吥菞澴畲蟮木褪牵 绷中M叼著油條，含糊不清地指了個(gè)方向，“規(guī)矩嘛……就是不能大聲喧嘩，不能吃東西，進(jìn)去要刷校園卡。你想去借書？”
“正是。”蕭玉甯點(diǎn)頭，盡量讓自己的語(yǔ)氣聽起來(lái)像一個(gè)普通的求知學(xué)生。
“行！反正我上午沒課，帶你去認(rèn)認(rèn)門！”林小滿倒是很爽快。
再次乘坐那讓她心有余悸的“電梯”（這次她強(qiáng)忍著恐懼沒有再失態(tài)），走出宿舍樓，穿過(guò)綠樹成蔭的校園小徑，林小滿指著前方一棟宏偉的現(xiàn)代建筑說(shuō)道：“看！那就是圖書館！”
蕭玉甯抬頭望去。眼前的建筑與南梁的皇家藏書閣——文淵閣的重檐飛閣、雕梁畫棟截然不同。它線條簡(jiǎn)潔，體量巨大，外墻多由巨大的透明琉璃（玻璃幕墻）構(gòu)成，在晨光下反射著冰冷的光澤。與其說(shuō)是藏書樓，不如說(shuō)更像一座……巨大的琉璃寶庫(kù)？
入口處，人們?cè)谝粋€(gè)閘機(jī)前排隊(duì)，用那張名為“校園卡”的硬卡片在一處感應(yīng)區(qū)輕輕一貼，“嘀”的一聲后，閘機(jī)便自動(dòng)打開放行。蕭玉甯學(xué)著林小滿的樣子，也拿出“蘇瑾”的校園卡刷了一下，順利通過(guò)。
進(jìn)入圖書館內(nèi)部，她再次被眼前的景象所震撼。
巨大的挑高空間，一排排頂天立地的金屬書架如同列隊(duì)的士兵，整齊劃一地延伸至視線盡頭。書架上密密麻麻地?cái)[滿了書籍，數(shù)量之多，恐怕比整個(gè)文淵閣的藏書還要多上數(shù)倍！空氣中彌漫著舊紙張、墨水和冷氣的混合味道。四周異常安靜，只有偶爾響起的輕微腳步聲、翻書聲，以及遠(yuǎn)處一些會(huì)發(fā)光的方板（電腦）前傳來(lái)的、細(xì)微的敲擊鍵盤聲。
這里的人們，大多獨(dú)自占據(jù)一張桌子，或埋首于書本，或凝視著面前的發(fā)光屏幕，神情專注，仿佛沉浸在各自的精神世界里。這種濃厚的、近乎肅穆的求知氛圍，讓她感到既陌生又……隱隱有些向往。
林小滿將她帶到一排發(fā)光的方板前：“這是檢索系統(tǒng)，你想找什么書，在這里輸入書名或者關(guān)鍵詞就能查到它在哪一層、哪個(gè)書架。歷史類的書一般在三樓和四樓。你自己慢慢找吧，我得去趟院樓交作業(yè)，回頭宿舍見！”說(shuō)完，便風(fēng)風(fēng)火火地離開了。
獨(dú)自面對(duì)著那個(gè)閃爍著復(fù)雜圖案和文字的“檢索系統(tǒng)”，蕭玉甯再次陷入了困境。輸入？關(guān)鍵詞？她連這里的文字都認(rèn)不全，更別說(shuō)操作這個(gè)如同天書般的“法器”了！
她嘗試著模仿別人，用手指在屏幕上點(diǎn)了幾下，卻只調(diào)出更多讓她眼花繚亂的界面。最終，她只能放棄，決定用最“笨”的方法——一層層去找，一個(gè)個(gè)書架去看！
她記得歷史類書籍在三樓和四樓。于是，她再次鼓起勇氣，走向那個(gè)讓她心悸的“電梯”（她發(fā)現(xiàn)圖書館里也有樓梯，但似乎很少有人走）。這一次，她閉上眼睛，強(qiáng)迫自己忽略那失重感和幽閉感，終于平安到達(dá)了三樓。
三樓果然是歷史類書籍的區(qū)域。書架側(cè)面都貼著標(biāo)簽，標(biāo)注著不同的歷史時(shí)期或領(lǐng)域。她耐著性子，憑借著有限的認(rèn)字能力，艱難地辨認(rèn)著：“先秦史”、“秦漢史”、“魏晉南北朝”……
終于，她在一個(gè)書架上看到了那兩個(gè)讓她心跳加速的大字——“隋唐·五代·宋遼金”！南梁正處于這個(gè)時(shí)期！
她激動(dòng)地走上前，目光飛快地掃過(guò)書脊。很快，她就找到了一個(gè)專門的區(qū)域，上面貼著“南梁史”的標(biāo)簽！
找到了！
這里果然有更多關(guān)于南梁的記載！她看到了一些熟悉或陌生的書名：《南梁宮廷秘史》、《南梁經(jīng)濟(jì)考》、《永寧宮變始末考證》、《謝氏家族與南梁政局》……
她的呼吸急促起來(lái)，雙手因?yàn)榧?dòng)而微微顫抖。她迫不及待地抽出那本《永寧宮變始末考證》，又拿了幾本看起來(lái)與她和皇兄相關(guān)的書籍，找了一個(gè)靠窗的僻靜角落坐下。
陽(yáng)光透過(guò)巨大的玻璃窗灑落在書頁(yè)上，纖毫畢現(xiàn)的灰塵在光柱中飛舞。蕭玉甯完全沉浸在了書本的世界里，貪婪地、急切地閱讀著。
然而，困難依舊巨大。簡(jiǎn)體字、橫排版、現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)、以及充斥著各種她聞所未聞的理論和術(shù)語(yǔ)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，都像是橫亙?cè)谒c真相之間的重重障礙。她讀得極慢，常常需要根據(jù)上下文、結(jié)合自己認(rèn)識(shí)的繁體字去猜測(cè)字義，遇到完全不懂的術(shù)語(yǔ)更是只能囫圇吞棗地跳過(guò)。
饒是如此，她還是從中拼湊出了一些信息，也發(fā)現(xiàn)了更多令她震驚和憤怒的“謬誤”。
比如，關(guān)于父皇晚年的記載，充斥著“怠政”、“奢靡”、“寵信奸佞”等負(fù)面評(píng)價(jià)，這與她記憶中那個(gè)雖然有時(shí)固執(zhí)、但依舊勤勉的父皇形象大相徑庭！
比如，關(guān)于皇兄，雖然承認(rèn)其仁厚，卻又暗示他“優(yōu)柔寡斷”、“缺乏魄力”，甚至隱指他在宮變前未能察覺寧王的陰謀，負(fù)有一定責(zé)任！
而那本《永寧宮變始末考證》，更是將宮變的起因歸結(jié)為皇權(quán)旁落、外戚干政（矛頭直指謝家），以及所謂的“階級(jí)矛盾激化”，對(duì)寧王蕭策的野心和殘暴卻著墨不多，甚至有為其“順應(yīng)時(shí)勢(shì)”的行為開脫之嫌！
最讓她無(wú)法容忍的是，書中在分析宮變前的朝局時(shí)，竟然提及永寧公主（也就是她自己）在大婚前夕“行為失儀”、“干涉朝政”，甚至暗示她與準(zhǔn)駙馬謝允之關(guān)系微妙，引起了某些政治勢(shì)力的不滿，成為了宮變的導(dǎo)火索之一？！
“一派胡言！”
蕭玉甯再也無(wú)法抑制內(nèi)心的憤怒，猛地將書拍在桌子上，低聲斥道。雖然她極力壓低了聲音，但這突如其來(lái)的動(dòng)作和蘊(yùn)含怒意的聲音，還是打破了圖書館的寧?kù)o，引來(lái)了周圍幾道詫異的目光。
她連忙收斂心神，深吸一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜。但胸中的怒火卻難以平息。
史書……這就是后世的史書嗎？充滿了臆測(cè)、偏見，甚至是為了某種“政治正確”而刻意歪曲！他們根本不了解真相！他們憑什么對(duì)父皇、對(duì)皇兄、對(duì)她妄下論斷？！
她感到一種前所未有的荒謬和悲涼。原來(lái)，即使貴為公主，也無(wú)法掌控自己的身后名。歷史，終究是由勝利者和后來(lái)者書寫的。
不行！她必須做點(diǎn)什么！她不能讓這些謬論流傳下去！
可是，她又能做什么呢？她現(xiàn)在只是一個(gè)無(wú)足輕重的“學(xué)生”蘇瑾，人微言輕，誰(shuí)會(huì)相信她的話？難道要告訴別人，她就是那個(gè)史書上記載的、來(lái)自一千多年前的永寧公主？那只會(huì)被當(dāng)成瘋子！
強(qiáng)烈的無(wú)力感再次襲來(lái)。
就在她心緒煩亂之際，她無(wú)意中翻到了《南梁史研究》的扉頁(yè)，看到了編著者信息。主編的名字，赫然寫著——秦岳。
秦岳？這個(gè)名字……似乎在哪里聽過(guò)？對(duì)了！昨天那個(gè)年輕醫(yī)生說(shuō)過(guò)，學(xué)校會(huì)聯(lián)系她的“導(dǎo)師”，而她的導(dǎo)師就叫“秦岳教授”！
寫這本書的人，竟然就是她名義上的“導(dǎo)師”？！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓蕭玉甯的心情更加復(fù)雜。一方面，她對(duì)這位“秦岳教授”歪曲歷史的“罪行”感到憤怒；另一方面，她又隱隱覺得，這或許是一個(gè)機(jī)會(huì)？一個(gè)接近歷史研究核心、甚至有可能發(fā)出自己聲音的機(jī)會(huì)？
她需要了解這位秦岳教授。她需要知道他對(duì)南梁史的真實(shí)看法，以及……他是個(gè)什么樣的人。
她下意識(shí)地拿出那個(gè)“攝魂匣”，笨拙地點(diǎn)開了一個(gè)她猜測(cè)是用來(lái)“查找信息”的圖標(biāo)（瀏覽器App），嘗試著輸入“秦岳南都大學(xué)”這幾個(gè)她勉強(qiáng)認(rèn)得的字。屏幕上很快跳出許多相關(guān)的條目。她連蒙帶猜地點(diǎn)開幾個(gè)，看到了一些關(guān)于“秦岳教授”的介紹：著名歷史學(xué)家、考古學(xué)家、南都大學(xué)歷史系教授、博士生導(dǎo)師，專注于魏晉南北朝及隋唐史研究，尤其在南梁史領(lǐng)域成果斐然……下面還附有一張照片。
照片上的男子，約莫三十多歲近四十的年紀(jì)，戴著一副金邊眼鏡，面容清癯，眼神銳利而深邃，透著一種學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)與審慎。與她想象中那種皓首窮經(jīng)、不問(wèn)世事的老學(xué)究形象截然不同，他身上有一種……現(xiàn)代知識(shí)分子特有的、冷靜理性的氣質(zhì)。
就是他嗎？那個(gè)即將成為她“導(dǎo)師”的人？那個(gè)在她看來(lái)“歪曲”了南梁歷史的人？
蕭玉甯看著照片，心中百感交集。
她忽然想起，林小滿說(shuō)過(guò)，歷史系今天似乎有秦岳教授的公開課，講的正是南梁相關(guān)的課題。
去聽聽！她必須去親耳聽聽，這位秦岳教授到底是如何講述南梁歷史的！
打定主意，蕭玉甯合上書本，將它們暫時(shí)放回書架（她還不知道如何辦理借閱手續(xù)），然后按照指示牌，離開了圖書館，朝著歷史系的教學(xué)樓走去。
她找到了一間巨大的、階梯狀的教室（階梯教室），里面已經(jīng)坐了不少學(xué)生。前方高臺(tái)上，一個(gè)身影正背對(duì)著眾人，在巨大的白色幕布（投影幕）上操作著什么。那身形、那側(cè)影，與照片上的秦岳教授別無(wú)二致。
蕭玉甯找了個(gè)后排靠邊的位置坐下，努力讓自己不那么顯眼。
很快，上課鈴聲響起。秦岳教授轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起一個(gè)黑色的、如同小話筒般的物事（無(wú)線麥克風(fēng)）別在衣領(lǐng)上，清了清嗓子，開始了他的講授。
他的聲音透過(guò)遍布教室的“傳音法器”（音響）傳來(lái)，清晰而沉穩(wěn)，帶著一種不容置疑的學(xué)術(shù)權(quán)威感。他講的正是永寧宮變前后的南梁政局。他引經(jīng)據(jù)典，分析著各種史料，提出了自己的見解。
蕭玉甯一開始還耐著性子聽著，但越聽，眉頭皺得越緊。秦岳的講述，大體框架與她看的書類似，雖然更為詳盡，也提及了一些不同的觀點(diǎn)，但核心結(jié)論依舊讓她無(wú)法接受。尤其是當(dāng)他再次提到，根據(jù)某些出土墓志銘和地方志的零星記載，推測(cè)永寧公主在大婚前可能參與了某些“超出其身份范圍”的政治活動(dòng)，甚至與謝家的關(guān)系也并非表面那般簡(jiǎn)單，暗示這可能是宮變爆發(fā)的誘因之一時(shí)——
蕭玉甯再也忍不住了！
這簡(jiǎn)直是顛倒黑白！含血噴人！她當(dāng)時(shí)一心只盼著國(guó)泰民安、兄長(zhǎng)順利繼位，何曾有過(guò)半分干政之心？！至于謝允之……她承認(rèn)自己對(duì)他有過(guò)期待，但那也僅限于兒女情長(zhǎng)，何曾牽扯到半分政治陰謀？！
一股壓抑不住的怒火直沖頭頂！她幾乎是本能地從座位上站了起來(lái)！
偌大的階梯教室瞬間安靜下來(lái)，所有人的目光都聚焦在她身上。
秦岳教授也停下了講授，微微抬起頭，隔著鏡片，銳利的目光落在后排這個(gè)突然站起的女生身上，帶著一絲詢問(wèn)和不解。
“這位同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？”他的聲音依舊平靜，但那眼神，卻仿佛能穿透人心。
蕭玉甯迎著他的目光，也迎著全場(chǎng)或好奇、或驚訝、或看好戲的目光，深吸一口氣，用一種她自己都未曾想到的、清晰而堅(jiān)定的聲音說(shuō)道：
“先生此言，恕學(xué)生不敢茍同！您方才所論，關(guān)于永寧公主在大婚前的種種行徑及其政治意圖，純屬……無(wú)稽之談！與史實(shí)嚴(yán)重不符！”
石破天驚！
整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。