十一

媽陪學生上學還從來沒見過，胖子害怕開除只好硬著頭皮被別人看笑話。一周來他白天規規矩矩，晚上回去給母親下話叫她別到學校去，母親只用“等你變好就不去了”一句話答復他。他現在想的是能讓母親早一點不去學校。

星期天，胖子在老師辦公室門前晃來晃去，李寶珠假裝沒看著。他看到辦公室就老師一個人，就慢慢悠悠地走到門前，端端正正地站在那里說：“老師，我過去做得不對。從現在開始一定變好，請你給我媽媽說叫她別來學校了，她最聽你的話。”

李寶珠愛理不理的：“你媽媽來不來是她的事，我沒發言權。”

“老師，求你了。你別叫她來了。”

看著胖子乞求的目光，李寶珠感覺“有門”。

“明天來了試試看。”話音剛落，胖子鞠了個躬撒腿就跑。

下午，他母親背著他買了兩個鹵好的豬蹄給李老師拿來。“打擾你了，胖胖說你叫我今天務必來一下。”

李寶珠心想：“這個機靈鬼。”他推辭一番接下了東西。胖子媽本來擔心李老師又會不要，當下感覺和老師的關系拉近了一步。她說：“這一周把我別扭的快裝不住了，還不知道我裝得像不像？”

“從效果上來看，你能當演員了。”聽老師這樣一夸，胖子媽高興的臉笑成了一朵花。

李寶珠心想：“這女人可能就是人們常說的那種無心無肺的花瓶子。不過，這種人也好，成天開開心心，沒有憂愁。”

他們接下來交流了學生在家和在校的情況，互相認為變化較大。為了尊重和鼓勵他，計劃從明天開始暫不來陪。但是，“我暫不去學校，有需要了我還是天天陪你上學”的這句話不能不說。

“功夫不負有心人”。經過一番努力，這個骨子里本就不壞的學生象變了一個人。他不僅遵守紀律不欺負同學，而且知道在學習上用功了。后來，李寶珠給他安排了個專管紀律的班長，他非常用心。自習課的時候，班主任即使不在教室，同學們也不敢隨意說話走動，胖子在班上起了半個班主任的作用。

胖子媽看到孩子的變化，按她的原話“只想給老師跪下”。她多次請李寶珠去家里吃飯都被婉拒了。她除了隔三差五不是給李老師送豬蹄子，就是托人給李老師說媳婦，熱心的連李寶珠勸都勸不住。

期中期末考試評比，李寶珠的班在全公社八個小學十九個四年級班中，兩次都是數學平均成績位居第一名，語文平均成績位居第三名，數學單科成績在前十名中占兩位，語文單科成績在前十名中占三位，班級總評是全公社的第一名。

劉老師說：“我代了這么多年的課沒有過這樣的好成績，三和學校從來也沒取得過這樣的成績。”

校長在慶功茶話會上說：“我看到李老師在操場上讀外語，曾批評他不務正業。事實證明，他不僅沒有誤課，而且教的很好，給學校爭了光。”

十二

自從李寶珠在學校背英語單詞受到校長的批評后，他把學習英語從“地上”轉入了“地下”。

代體育課的鄒老師個子高、胚掛大。因為長期的營養不良，不僅顯的消瘦，而且略顯病態。也許是出于自卑，不愛與人交流，時常看到他一個人獨來獨往。他已三十出頭，還未成家。

有的常不上灶的老師在灶上吃肉的時候，偶爾報一次伙。鄒老師卻從未在學校灶上吃過。遇到星期六和星期天如果地里沒活干，他基本上都在學校看書。要說他與李寶珠有什么共同點，就是他們倆經常是學校里的留守人員。

他家住在公路邊古鎮糧庫的隔壁，距離學校也就一公里半的路程。一天下午，他約李寶珠去他家里。

鄒老師家是三間坐東朝西低矮的小瓦房，小院子的北邊是廚房和豬圈，豬圈里沒喂豬，旁邊有一個上廁所的便槽。他父親六十多歲，穿一件老掉牙的民政上發得綠布棉襖。里面沒有襯衣，外面沒有外套，腳上穿一雙沒有鞋帶的舊半膠鞋。

他個子不比兒子矮，自己用剪刀剪的花白的頭發亂糟糟的。下巴上粗硬的胡子翹上翹下，雙眼下凸起的顴骨把粗糙的皮膚盡力地繃展，一雙挺大的眼睛顯得無神，他正把雙手抄進袖筒里在屋里兜圈圈。初看一眼，叫人聯想到七十年代上映的《烈火中永生》電影里，在渣滓洞雪地上跑步的瘋子。

他看到他們進來，趕緊舀了兩碗洋芋拌湯放在靠墻的舊方桌上。又端來半梢箕蒸熟的洋芋，自己回到灶房去了。

李寶珠本不是來吃飯的，他看到他們這種情況估計拌湯不多不好意思上桌，硬把拌湯給老人端回去，陪鄒老師吃了幾個洋芋。談話中，李寶珠知道鄒老師和父親兩人生活。

他媽過去是大隊的婦女主任。在他三歲的那年，一頭正在犁地的老黃牛掙脫韁繩，朝一位剛過門不久穿著紅棉襖的新媳婦沖來。他媽一邊叫喊那女子脫掉棉襖，一邊迎著黃牛跑過去想把它控制住。不料被黃牛撞倒，且踩了一腳。由于救治不及時，去世了。

他父親是山東人，在部隊是機槍手。他跟隨部隊從東打到北，從北打到西，又南下參加完淸匪戰役后就留在了陜南。后來響應組織號召支持農業生產，并以不識字和聽不懂當地人的話，拒絕了當鄉村干部。

鄒老師家中間這間屋里靠門的兩個墻角擺放的是農具，與門正對著的是一個用水泥板做的不大的糧倉，糧倉上蓋著個木板算是個桌面，靠墻放著的三本毛選上立著近尺高的毛主席白陶瓷像。

鄒老師住的這一間靠窗子是一張笨重的舊木床，床邊擺著一張擱著個子彈箱的舊桌子，靠床的墻上釘了兩幅木底瓷質的掛衣架，上面掛的是新舊的衣服。李寶珠正想看看當年機槍手的房間，鄒老師擋住了：“別看，亂的很。”

李寶珠不好問鄒老師為啥會約他來。他從他對父親的態度來看，算是個孝順的兒子。他從他床上、桌子上堆的復習資料來看，他并沒歇著。他也感覺到他們全家最值錢的，恐怕就是院子里的那輛沒有泥瓦的二手自行車。他們倆在一起主要閑諞了不久前古鎮發生的水災情況和鄒老師自身的情況。

他說家里太窮，連個媳婦也沒人給說。要不是有老人在，可能會去XJ闖一闖。再說，已經當了十多年的民辦老師，也許后面能給轉正。現在只有忍著、熬著。

臨走時，他叮嚀李寶珠：“你是個有追求的人，復習高考的事再不能讓校長發現。否則，你這只金鳳凰飛不出去”。

原來，這是鄒老師約他來家里的主要目的。從此，這兩個上進的人有了個人交往。