前言

“大先生”之“大”，大在他們眾多重要的開創性貢獻，大在格局和眼界，大在胸襟和情懷，大在他們為事業培養眾多優秀的繼承者。

“萬古不磨意，中流自在心”是饒宗頤先生學藝兼修的對聯，它反映了饒宗頤先生跨越古今、兼通中外的學術定力和追求。任何一位有巨大影響力的學者，都會有繼往開來的學問，也有桃李芬芳的教學事業。他們更是將自己的研究和教學融入國家發展的大局，回應時代要求，解決現實問題，在服務社會的同時，提升研究、教學的品質。詹伯慧先生是暨南大學有影響力的著名學者之一，他在近七十年的教學、科研中，為中國的語言學研究、教學做出了卓越的貢獻。我們借著《暨南大先生：詹伯慧》的出版，將先生的鴻彥碩學略敘一二，以期弘揚暨南卓越學人的優良學風，助力祖國教育、學術的繁榮。

詹伯慧先生成就卓著，著作等身。詹先生在近七十年的教學與科研工作中，于漢語方言、漢語辭書、漢語應用和漢語規范等領域做了大量的研究、教學工作，取得了許多令人矚目的成就，這些成就影響、支撐了中國語言學事業的諸多方面。

詹伯慧先生“愛”字當頭，富有家國情懷。詹先生愛國愛鄉，用語言學的理論和實踐服務國家建設的大局。對于國家的建設、發展，詹先生始終是一位和諧的語言生活的倡導者。詹先生經歷了新中國幾乎所有重大的語言文字工程，從“推普”到方言保護，從漢字規范化到方言用字，詹先生始終胸懷全局，不為一時一地的一些錯誤認識所左右。他既強調推廣共同語、規范漢字的重要意義，也始終強調中華文化的根脈在各地的地方文化中，并提出了“留住方言留住根”的語言保護理念。

詹伯慧先生立德樹人，不捐細流，桃李滿天下。詹先生對人才的培養，從高處立意，從大處著眼，幾十年如一日推動方言學科人才的培養和隊伍的建設，正如一位學界后輩所評價的一樣：先生不捐細流，方成大海。方其為大海，也才能眾流歸之。在學生的眼中，詹先生是一個平易近人、有樂有學的人，跟他交往過的人都能從中汲取為學和做人的智慧。正是他的不懈努力，培養出了漢語方言學界的骨干力量——“詹家軍”。

詹伯慧先生傾其所有，獎掖后學。詹先生是一位影響巨大的人文學者，2020年，為弘揚中華優秀文化傳統，保護豐富的語言資源，繁榮我國的語言學研究，他捐出平生積蓄50萬元人民幣，設立“暨南大學詹伯慧語言學獎”，獎勵那些對中國語言和漢語方言研究有貢獻的學者，“暨南大學詹伯慧語言學獎”的設立，將極大地激勵語言和方言的研究，成為新時代中國語言學事業的又一重要標桿，必將對中國語言學事業的發展產生深遠的影響。

詹伯慧先生始終認為，語言研究要為語言實踐服務，要與語言應用結合。研究與應用結合，必然會使語言學研究者具有大局意識，產生社會責任感與使命感。在做好方言研究工作的同時，詹伯慧先生近七十年如一日，不遺余力地推廣民族共同語，在執行國家的語言文字政策時，堅持實事求是，多次呼吁“少當語言的警察，多做語言的導游”。在推廣普通話最為轟轟烈烈之時，他提醒人們注意方言的研究與應用；在一些人不明就里，將方言與共同語對立起來時，他又及時糾正那些偏頗的認識。

詹伯慧先生非常注重團隊建設，善于發揮集體攻關的優勢。隨著研究條件的不斷改善、研究水平的不斷提高，學者們意識到，介于人文科學和自然科學間的語言學研究，只停留在傳統的“單打獨斗”式的研究是不夠的，組團隊、上規模的研究正不斷被各方面重視，并取得了突出的成績。幾十年來，詹伯慧先生一直沒有離開過重大的、集體攻關的語言學建設工程。目前還在主持漢語方言學大型辭書編纂的理論研究及數字化建設工作，這又是一個聯合攻關的重大工程。這些都是詹伯慧先生注重團隊建設，致力人才培養的表現和成果。

詹伯慧先生深具國際視野，善于學習國外的先進理念、方法，他十分注重與國外同行交流、學習的機會。正是這種廣泛的交流、學習，使詹伯慧先生具備了開闊的視野、與時并進的思想觀念。同時他也積極向國外宣傳、推廣我們的研究成果。

在信息化、智能化的今天，詹伯慧先生老當益壯，緊隨時代步伐，依然活躍在學術一線，繼續發揮著引領和指導作用。詹伯慧先生活到老、學到老的品質，對事業執著追求、堅持不懈的意志，樂觀向上、注重團隊、獎掖后學的風范，凝練成他為學與做人的大先生格局，是我們暨南學人的楷模，永遠值得我們后輩學人傳承和發揚光大。

2021年4月19日，習近平總書記在考察清華大學時指出：“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范，促進學生成長為全面發展的人。”國家繁榮、民族振興、教育發展，需要千千萬萬個塑造學生品格、品行、品位的大先生。

詹伯慧先生，就是這樣一位大先生。

主編
2021年4月28日